1、幼兒園教師節活動策劃方案四篇（篇一）活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊活動過程：一、活動導入(通過談話了解“老師節”是哪一天)老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(幼兒回答 )讓幼兒知道每年的9 月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。二、基本部分(情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。 )請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指

2、導。老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢 ?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?(幼兒回答 )老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?(讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。 )三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢 ?(討論老師本領大 )老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎 ?(幼兒自由發表 )老師：哇，老

3、師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?(幼兒回答 )四、活動結束老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦 !老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎 ?（篇二）一、活動目的：1.通過區領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現實驗幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對區委區政府的感謝。二、活動時間： xx 年 9 月 10 日上午三、活動地點： xx 幼兒園四、活動準備：(一).校園環境衛生及前院活動場地布置(xx 主任負責

4、 )1.門前拱形門及慶祝教師節標語(xx)2.紅地毯 (xx)3.長條會議桌 4 個(xx)4.鮮花 300400 盆(xx)6。音響 (租用 )7.各班室內外衛生 (各班保育員 )幼兒前后院、大型玩具及公共衛生 (xx、xxx)食堂 (xx)(二)黨員創先爭優版面、黨員示范崗、省市優秀教師示范崗彩噴制作 (申蕓 )(三)教師集體自制幼兒活動室區域作品(xx 主任負責 )(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本 )(各班班長 )(五)幼兒園教學科研成果展示(xx 主任負責 )(六)實驗幼兒園幼兒區域作品展示(文本 )(各班班長 )五、活動安排及程序(一)主持： xx xx(串詞 )活動時

5、間： 3040 分活動指導組： xx xx(教育局 )活動慰問組：第三組領導：(教育局 )活動領導組： xx(全面負責 )王 xx(負責策劃具體指導 )xx(全面落實后勤保障 )活動聯絡組： xx活動接待組： xx(二)程序幼兒園派 2 名教師身披彩帶帶10 名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環并請入園就坐。1。介紹來賓請領導入座2。請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇保護國王表演者：實驗幼兒園全體教師3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇幼兒園的一天表演者：實驗幼兒園全體教師4。請上級領導講話 (致辭 )5。請由上級領導向教師贈送節日禮品(園長發表簡短感言 )6。實驗幼兒園教師與上級領導合影

6、留念7。參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作（篇三）一、活動目的：培養幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。認讀：“我愛您”二、活動準備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵三、活動過程：1 談話：說說老師一天的都做什么工作。2 想想老師什么時候高興，什么時候生氣。3 猜猜老師最擔心的事是什么。4 老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？5 認讀：“我愛您”6 利用美勞材料折疊大紅花。四、總結分享：把花朵粘貼在準備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。五、活動評價：知道老師的辛苦。懂得愛老師。能認讀：“我愛您”。（篇四）我是小老師一、活動目的：嘗試當老師的樂趣。鍛煉口語表達能力。鍛煉模仿能力和創造性。二、活動準備：指導一名幼兒怎樣扮演老師。三、活動過程：1 欣賞歌曲。2 請出小老