家長您好!數學教師家長您好！我是本班的數學教師。非常贊賞各位能在百忙之中抽空來參與這次家長會。學校正六年級畢業班是非常注重的，希望我們的孩子能迅速順應小學最后沖刺階段的學習生活，珍惜最后一個學期的小學學習時機，爭取圓滿完成小學的學習義務，做一個合格畢業生。召開這次家長會主要是為了加強教師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便可以更好地促進學生的學習。家長您好！孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種心情，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不仔細，原來不斷都是規規矩矩的學生，如今都會隨時給我一點不測了，這個些都是我們不想看到的。如今我們的新課根本終了，五一之后就進入了全面的復習階段，要對以往的知識進展梳理，查漏補缺。六年所學的知識，如今用有限的時間去復習穩定，學習任應該是要比原來大的多。家長您好！但是由于都是學過的內容，很多學生就會出現倦怠的景象，以為這些內容都很熟習，就會不夠仔細，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進展心思引導，跟他們講道理，使他們懂得，溫故知新的重要性，我們必需認識到只需家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，如今我們的作業量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得對于那些程度好的學生還是有必要的。孩子的作業仔細，闡明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能到達的效果就會非常的好，起到了穩定提高的作用。如今我們的新課根本終了，五一之后就進入了全面的復習階段，要對以往的知識進展梳理，查漏補缺。主要是要勞逸結合。可以發短信，打，也可以來學校面談。在這里就希望各位家長配合教師做一些任務：檢查一下他的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具能否齊全。孩子的作業仔細，闡明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能到達的效果就會非常的好，起到了穩定提高的作用。請您更多的關注孩子作業的仔細程度。2、抓作業，要規定孩子放學后必需做完作業,必需本人檢查，任何作業都不容草率。孩子的作業仔細，闡明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能到達的效果就會非常的好，起到了穩定提高的作用。六年所學的知識，如今用有限的時間去復習穩定，學習任應該是要比原來大的多。對于成都較差的學生來說是一個很好的時機,來彌補根底知識的缺乏,起到穩定根底知識,提高根本技藝的作用,所以期末復習對每一個學生都是一個提高成果的好時機。對作業的態度也就是對學習的態度!對作業的態度也就是對學習的態度!針對部分學生根底差這一特點，預備從最根底的知識開場復習，課余重點輔導根底較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。五月份將進入總復習。最后兩個月的任務義務總復習是對知識的整理,對于程度較好的學生來說起到溫故知新的作用,并加強了知識間的聯絡,使學生可以對知識靈敏運用。對于成都較差的學生來說是一個很好的時機,來彌補根底知識的缺乏,起到穩定根底知識,提高根本技藝的作用,所以期末復習對每一個學生都是一個提高成果的好時機。畢業年級不同于其他年級，作家長的要配合教師幫孩子培育一種緊迫的認識。五月份將進入總復習。2、抓作業，要規定孩子放學后必需做完作業,必需本人檢查，任何作業都不容草率。主要是要勞逸結合。如今我們的新課根本終了，五一之后就進入了全面的復習階段，要對以往的知識進展梳理，查漏補缺。3、加強對孩子課外時間的管理可以發短信，打，也可以來學校面談。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于抑制的認識，教育孩子要有理想、有目的，肯吃苦。在這里就希望各位家長配合教師做一些任務：檢查一下他的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具能否齊全。主要是要勞逸結合。孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種心情，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不仔細，原來不斷都是規規矩矩的學生，如今都會隨時給我一點不測了，這個些都是我們不想看到的。想到達最好的復習效果就需求家長跟教師配合好讓孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業的監視，保質保量，獨立完成。六年所學的知識，如今用有限的時間去復習穩定，學習任應該是要比原來大的多。由于作業是教師發現您孩子問題所在的重要途徑，經過作業中出現的問題進展有針對性的輔導。對作業的態度也就是對學習的態度!這樣教師也可以對癥下藥。最后兩個月的任務義務五月份將進入總復習。針對部分學生根底差這一特點，預備從最根底的知識開場復習，課余重點輔導根底較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業包括兩方面：一是將要復習的知識練習，目的是找出針對性的問題,做到上課有目的；二是曾經復習的知識練習，目的是加深穩定所復習的知識點，每個知識點都會安排測試,以檢測復習成果!最后兩個月的任務義務想到達最好的復習效果就需求家長跟教師配合好讓孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業的監視，保質保量，獨立完成。由于作業是教師發現您孩子問題所在的重要途徑，經過作業中出現的問題進展有針對性的輔導。所以希望各位家長在最后的這兩個月當中要格外關注學生的學習態度,留意學生寫作業的情況,以及及時和學校堅持聯絡!給各位家長提幾點建議1.做好督促檢查孩子作業的任務，留意他作業中表達出來的學習態度，特別是他的學習習慣，發現問題及時處理。在這里就希望各位家長配合教師做一些任務：檢查一下他的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具能否齊全。教育他要仔細運用草稿本，當然在學校我們也會進展這方面的教育!字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣可以減少因大意呵斥的錯誤!給各位家長提幾點建議請您更多的關注孩子作業的仔細程度。由于一份作業的仔細程度，就闡明孩子在做作業時的專心程度,可以反映學生的學習態度。孩子的作業仔細，闡明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能到達的效果就會非常的好，起到了穩定提高的作用。假設孩子的作業非常潦草，闡明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的。對作業的態度也就是對學習的態度!給各位家長提幾點建議2.平常應和孩子談談心，交流一下，他的孩子在想什么，最喜歡做什么，數學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和教師聯絡，及時溝通。可以發短信，打，也可以來學校面談。這樣教師也可以對癥下藥。給各位家長提幾點建議3、加強對孩子課外時間的管理主要是要勞逸結合。給各位家長提幾點建議4、培育一種認識。畢業年級不同于其他年級，作家長的要配合教師幫孩子培育一種緊迫的認識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于抑制的認識，教育孩子要有理想、有目的，肯吃苦。起到及時糾正學習態度,保證學習過程中不松懈!堅持不懈就是勝利!家校配合方面1、希望及時關注孩子桌上的作業本，欣賞孩子們的作業本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態度問題。該夸獎時，不要吝嗇表揚的言語。

2、抓作業，要規定孩子放學后必需做完作業