1、南縣南洲鎮土地湖中學：曹麗萍南縣南洲鎮土地湖中學：曹麗萍 請同學們用自己的語言描述一下我們今天請同學們用自己的語言描述一下我們今天的天氣狀況？的天氣狀況？ 請聯系我們的生活體驗或所見請聯系我們的生活體驗或所見所聞，談談氣溫對生活的影響。所聞，談談氣溫對生活的影響。（提示：可以分別從衣、食、住、行、體育（提示：可以分別從衣、食、住、行、體育運動、農作物等方面進行討論）運動、農作物等方面進行討論）小試牛刀小試牛刀下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？衣衣 著著小試牛刀小試牛刀下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？下列圖片反映

2、的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？飲飲食食小試牛刀小試牛刀下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？住住房房沙漠中的房屋沙漠中的房屋小試牛刀小試牛刀下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？農農作作物物閩北受凍害的蕃木瓜閩北受凍害的蕃木瓜小試牛刀小試牛刀下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？交交通通小試牛刀小試牛刀下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產、生活哪方面的關系？體

3、育運動體育運動 舉例說明生產生活對氣溫的舉例說明生產生活對氣溫的影響。影響。 氣象臺站觀測和記錄的氣溫，是用放在百葉箱里的溫度氣象臺站觀測和記錄的氣溫，是用放在百葉箱里的溫度計測得的。溫度計放置的高度，離地面計測得的。溫度計放置的高度，離地面1.5米。測定氣米。測定氣溫一般采用攝氏溫標，記做溫一般采用攝氏溫標，記做“”，讀做，讀做“攝氏度攝氏度”。 對氣溫的觀測，通常一天要進行對氣溫的觀測，通常一天要進行4次：一般在北京時間次：一般在北京時間8時、時、14時、時、20時、時、2時。根據各地的情況和需要，觀測時。根據各地的情況和需要，觀測的次數和時刻可以不完全一致。的次數和時刻可以不完全一致。小

4、試牛刀小試牛刀找出正確的一項找出正確的一項2對氣溫的觀測，通常一天要進行（ ）A4次B6次C8次D10次1氣象臺站觀測和記錄氣溫，是用放在_里的溫度計測得的。A教室內B屋頂上C百葉箱D家中AC154713+()4 = 9.75 思考探究怎樣由日平均氣溫推算出月平均氣溫、年平均氣溫？一日內日氣溫觀測值之和一日內日氣溫觀測值之和 觀測次數觀測次數 日平均氣溫日平均氣溫 月平均氣溫：月平均氣溫：一年內月平均氣溫之和一年內月平均氣溫之和月數（月數（12） 年平均氣溫年平均氣溫一月內日平均氣溫之和一月內日平均氣溫之和當月天數月平均氣溫當月天數月平均氣溫 年平均氣溫：年平均氣溫：小試牛刀小試牛刀益陽市益陽

5、市2006年月平均氣溫表年月平均氣溫表月份123456789101112年平均氣溫氣溫47111519242925211712816讀出最高氣溫大約的數值。讀出最低氣溫大約的數值。算出該地氣溫日較差。最高氣溫出現最高氣溫出現在下午在下午2時左右時左右最低氣溫出現最低氣溫出現在日出前后在日出前后 讀圖完成下列要求，并進一步探究氣溫日變化的一般規律：最高氣溫最高氣溫最低氣溫最低氣溫氣溫日較差氣溫日較差探究：氣溫探究：氣溫日變化的一日變化的一般歸律般歸律讀出最高月平均氣溫大約的數值。讀出最低月平均氣溫大約的數值。算出該地氣溫年較差。 讀圖完成下列要求：最高月平均氣溫最高月平均氣溫最低月平均氣溫最低月

6、平均氣溫氣溫年較差氣溫年較差月份月份氣溫氣溫北半球大陸某地氣溫年變化圖北半球大陸某地氣溫年變化圖月份月份氣溫氣溫北半球海洋某地氣溫年變化圖北半球海洋某地氣溫年變化圖月份月份氣溫氣溫南半球大陸某地氣溫年變化圖南半球大陸某地氣溫年變化圖月份月份氣溫氣溫南半球海洋某地氣溫年變化圖南半球海洋某地氣溫年變化圖氣溫年變化比較氣溫年變化比較大 陸海 洋最高月平均氣溫最低月平均氣溫最高月平均氣溫最低月平均氣溫北半球南半球看圖填表，并進一步探究氣溫年變化的一般規律。看圖填表，并進一步探究氣溫年變化的一般規律。7月1月8月2月1月7月2月8月大 陸海 洋最高月平均氣溫最低月平均氣溫最高月平均氣溫最低月平均氣溫北半

7、球南半球看圖填表后，進一步探究氣溫年變化的一般規律。看圖填表后，進一步探究氣溫年變化的一般規律。北半球氣溫年變化的一般規律：北半球氣溫年變化的一般規律：大陸上大陸上7月最高，月最高，1月最低；海洋上月最低；海洋上8月最高，月最高，2月最低。月最低。南半球氣溫年變化規律與北半球的相反。南半球氣溫年變化規律與北半球的相反。 某城市常年月平均氣溫 單位： 月份 123456789101112氣溫 -5.5-3.55.313.519.72528.625.516.411.33.6-2.51 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月100102030氣溫氣溫 一橫月一橫月二縱溫二縱溫三定點三定

8、點四連線四連線五寫名五寫名 、繪出橫坐標軸，把它平均分成段，逐月標上月份。、繪出橫坐標軸，把它平均分成段，逐月標上月份。 、繪出縱坐標軸，按相等的溫度差標上氣溫刻度。、繪出縱坐標軸，按相等的溫度差標上氣溫刻度。 、將表中各月的氣溫數據用點標注出來，再用平滑的線把各點連接起、將表中各月的氣溫數據用點標注出來，再用平滑的線把各點連接起來，畫出一條曲線。來，畫出一條曲線。 、在圖的適當位置寫上圖名，完成氣溫曲線圖。、在圖的適當位置寫上圖名，完成氣溫曲線圖。最高月平均氣溫及月份？最低月平均氣溫及月份？計算該地氣溫的年較差？該地氣溫的年變化規律？夏熱冬涼，年較差大，四季分明。氣溫的年較差： 28.6 （-5.5）34.1 28. 7月-5.5 1月該地位于北半球還是南半球？你的依據是什么？北半球；因為該地月平均氣溫最高值出現在7月，最低值出現在一月。看圖完成下列要求：看圖完成下列要求：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月100102030氣溫氣溫 氣溫與生活氣溫與生活氣溫的變化氣溫的變化氣溫氣溫和和氣溫的分布氣溫的分布氣溫的描述氣溫的描述最高氣溫最高氣溫最低氣溫最低氣溫平均氣溫平均氣溫最高氣溫最高氣溫（14時左右）時左右）日變化