1、優秀教案歡迎下載金屬鈉的性質與應用教學設計三維目標：1、知識與技能：（1）知道鈉是一種很活潑的金屬，了解鈉的物理性質。（2）初步掌握鈉的化學性質，能描述鈉與水、鈉與氧氣反應的實驗現象，能寫出相關的化學方程式。（3）了解鈉的工業制法和應用。2、過程與方法：（1）學會科學、合理地運用觀察方法，體會實驗方法在化學研究中的重要作用。（2）利用實驗現象、實踐活動引導學生發現問題、解決問題。（3）運用探究活動，在不斷發現問題的基礎上，運用討論交流、使學生不斷獲取新知。3 、情感態度與價值觀（1）培養學生重視實驗的科學態度和對學科實驗的興趣，培養與人合作的精神。（2）通過根據鈉的相關性質實驗現象分析歸納鈉的

2、性質，形成實事求是的科學態度，樹立實踐是檢驗真理的唯一標準的辯證唯物主義世界觀。教學重點：鈉的化學性質。教學難點：對實驗現象的觀察和分析。教學準備：課件；實驗器材：保存在煤油中的金屬鈉、水、酚酞試液、硫酸銅溶液、小刀、鑷子、濾紙、玻璃片、鐵架臺、鐵夾、硬質玻璃管、燒杯、酒精燈等。教學策略：合作探究的自主學習模式。優秀教案歡迎下載教學過程：【創設情景，引入課題】引入：今年春節聯歡晚會上，劉謙表演的魔術深受大家的歡迎，今天我也給大家表演一個化學小魔術“滴水燃紙”（用膠頭滴管在紙團上滴幾滴水）。【引 導】在剛才的魔術中，奇妙的現象產生是鈉的功勞，那么為什么能滴水燃紙呢？在魔術中金屬鈉的作用是什么？具

3、有哪些性質呢？要想知道其中的奧秘，請大家動手完成下列實驗。【新課教學】（學生自主探究）【教師強調】合作學習、關愛自己和他人注重實驗安全性 !1. 鈉的取用鑷子（不能用手接觸）2. 煤油要用濾紙吸干3. 切割在玻璃片上進行4. 實驗中剩余的鈉必須放回原瓶【實驗探究】實驗操作實驗 1：切下綠豆大的鈉，觀察鈉表面的顏色、光澤以及在空氣中表面的顏色變化。實驗 2：將一小塊金屬鈉放在硬質玻璃管中加熱，觀察現象。實驗 3：將一小粒金屬鈉投入盛有滴了幾滴酚酞溶液的水的小燒杯中，蓋上玻璃片，觀察實驗現象。 （引導學生從反應的劇烈程度、反應中鈉的狀態、反應中溶液溫度的變化及反應中顏色的變化這幾方面進行觀察）。【

4、實驗現象】（學生記錄）優秀教案歡迎下載實實驗現象驗內容實鈉為銀白色光澤的固體；暴露在空氣中，銀白驗色逐漸消失，形成白色物質1實劇烈燃燒，發出黃色火焰，生成淡黃色粉末驗2鈉投入水中，浮在水面上實變成銀白色光亮的小球驗小球在水面上迅速四處游動3 (4) 有嘶嘶的聲音，直至小球消失(5) 反應后水溶液變紅【引 導】學生思考下列問題：1、金屬鈉為什么應保存在煤油中？2、金屬鈉暴露在空氣中，為什么它的顏色和光澤會發生變化？3、金屬鈉與水反應時，生成的氣體是什么？用什么樣的實驗裝置能夠將鈉與水反應生成的氣體收集起來并進行檢驗？（教師演示實驗）4、鈉與水反應時為什么滴有酚酞的水溶液的顏色會變紅？【歸納小結】

5、優秀教案歡迎下載實驗現象結論或化學方程式實 用小刀切割鈉質軟驗 銀白色光澤的固體；暴露在空氣中，銀白色逐金屬鈉易被氧化1 漸消失，形成白色物質4Na + O2 =2Na2O實 劇烈燃燒，發出黃色火焰，生成淡黃色粉末驗2Na +2O2Na2 O2鈉投入水中，浮在水面密度比水小上熔點較低變成銀白色光亮的小球有氣體產生實小球在水面上迅速四處游動反應劇烈，局部驗(4) 有嘶嘶的聲音，直至小球消失水沸騰氣化3(5) 反應后水溶液變有堿性物質生成紅2Na + 2H2O =2NaOH + H2【板 書】一、鈉的物理性質1、金屬鈉是銀白色金屬 , 具有美麗的金屬光澤。2、金屬鈉很軟，可以用刀切割。3、其密度比

6、水小，只有0.97g/cm3 能浮于水面上。4、鈉是熱和電的良導體。5、其熔點低，為 97.81 °C，沸點為 882.9 °C。二、鈉的化學性質1、與非金屬單質（如O2 、Cl 2）的反應： 4Na + O2 = 2Na 2O優秀教案歡迎下載2Na + O2Na2O22、鈉與水的反應： 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2鈉單質與非金屬單質、水等物質的反應中，鈉失去電子，表現出還原性。【拓展升華】 我國在西漢時期， 就掌握了濕法煉銅技術， 其原理就是用鐵與硫酸銅溶液反應置換出銅。 活潑金屬能夠把不活潑金屬從它們的鹽溶液中置換出來。如果將一小塊金屬鈉（半米粒大小）

7、投入到 50ml 左右的硫酸銅溶液中，有什么現象產生？解釋產生現象的原因。【實驗現象】除具有金屬鈉和水反應的現象以外，還有藍色絮狀沉淀生成。【板 書】 2Na2HO CuSO4Cu(OH)2 Na2 SO4H2【思 考】鈉與硫酸銅溶液反應沒有紅色的銅生成，而是生成氫氧化銅，說明了什么？【結 論】鈉先與水反應，再與硫酸銅反應。所以鈉不能從鹽溶液中置換出不活潑的金屬。【思 考】如果鈉與鹽要發生置換反應，應該在什么條件下？【學 生】無水條件下。【過 渡】通過剛才的學習我們知道鈉是一種化學性質活潑的金屬，在反應中表現出很強的還原性，為什么呢？【學 生】化學性質是由結構決定的，鈉原子最外層只有一個電子，

8、反應中易失去一個電子，表現出還原性。【過 渡】由于鈉的化學性質非常活潑，決定了鈉在自然界中只能以化合態存在。優秀教案歡迎下載【講 解】前面通過實驗，我們已經學習了有關金屬鈉的性質，同學們在學習中都表現出了很好的合作學習態度，現在給大家5 分鐘的時間仔細閱讀課本，以四人為小組進行歸納總結， 鈉到底有哪些用途， 包括已經在生產生活中應用的和你認為可以投入利用的。【板 書】三、金屬鈉的用途1、鈉鉀合金用作快中子反應堆的熱交換劑。2、鈉單質作還原劑冶煉金屬，如冶煉鋯、鈮、鈦、鉭等金屬。3、可用作鈉光源。4、制備鈉的化合物。【板 書】四、鈉的工業制法【講 解】同學們由于鈉的化學性質很活潑，給鈉的制取帶來了一定的困難。目前，世界上金屬鈉的生產多數采用電解熔融氯化鈉的方法。【板 書】 2NaCl = 2Na + Cl 2【總 結】歸納總結今天所學金屬鈉的性質及應用。進一步明確金屬鈉的結構、性質與用途三者間的關系。【 作業設計】1、如果實驗室中不慎發生金屬鈉失火，應該采取什么方法滅火？2、把鈉投入稀鹽酸中，