1、崇仁 石莊中學 20112012學年度八年級下冊第一次月考物學 校理試題初二備課組班級一、填空題（共 8 題，每題 2 分，共 16 分）1、在 220V 的家庭電路中安裝“ 12V、0.3A”的裝飾小燈泡，為姓 名使它正常發光，應將 _個小燈光 _聯在電路中。 2、如圖 1，電源電壓不變，當S1 閉合、 S2 斷開時電壓表的示數 為 3V，S1 斷開、 S2 閉合時，電壓表的示數為4.5V，則燈 L1 兩端的電壓為 _V，燈 L2 兩端電壓為 _V。3、用久了的白熾燈的電阻通常要比相同規格的新的白熾燈的電阻_（填“大”或“相等”），這主要是因為燈絲升華而變 _的原故。裝4、滑動變阻器是通過改

2、變連入電路中電阻絲_來逐漸改變電阻的。旋轉收音機的音量調節旋鈕，實質上就是一個 _。5 、滑動變阻器是一個重要的電學元件，在電路中其作用是 和_。訂6 、一個滑動變阻器上標有“50 2A ”的字樣，50 是指_，2A 是指。7、如圖 2 所示，作為一個完整的電路，其中缺少的元件是_，電阻 R1、R2 的連接方式是并聯，它們的電壓的大小關系是_。線8、歐姆定律的內容是：導體中的電流，跟_跟。圖 3圖1圖2二、選擇題（共 6 題， 9-12 題為單選題，每題 3 分， 13、14 題為多選題，每題 4 分，共 20 分）9、下列說法正確的是（）A、對人體安全的電壓是 36VB、一節干電池無論使用多

3、長時間電壓都是1.5 VC、世界上各個國家照明電路的電壓都是220VD、以上說法都不對- 1 -10、如圖 3 所示，閉合開關S，電壓表測出的電壓是（）A、燈 L1 兩端的電壓B、燈 L2 兩端的電壓C、L1、L2 兩端的電壓 D、電源兩端和燈L1 兩端電壓11、下列材料中屬于半導體的是（）A、銅B、硅C、玻璃D、橡膠12、如下圖，滑片 P 向 a 端移動，連入電路的電阻變大的是 （）dcddcdccaababbab13、當溫度一定時，比較兩根鋁線的電阻大小，下列說法錯誤的是（）A、長導線電阻大B、細導線電阻大C、長度相同，粗導線電阻大D、粗細相同，長導線的電阻大14、關于公式 R=U/I ，

4、下列說法不正確的是（）A、導體的電阻與導體兩端的電壓和通過導體的電流都無關B、導體的電阻與導體兩端的電壓成正比C、導體的電阻與通過導體的電流成反比D、導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比三、作圖、簡答或計算題（共 24 分， 15 題 7 分， 16 題 8 分， 17題 9分）15、小明在學校興趣小組學習時，老師給了他下圖的元件，去設計一個鈴聲可以變化的電鈴電路，參加學校的展覽。（ 1）畫出電路圖，并連好實物圖（2）欲使鈴聲越來越大，應怎么做？- 2 -16、某同學在用有兩個量程的電壓表（ 03V，015V）測一節干電池的電壓時， 記錄的是 5 V，他出現的錯誤的原因是什

5、么？實際電壓是多少？17、如圖 4 的電路中，電源電壓6V ，當 S 閉合時，電壓表讀數2.5 V，電流表示數 0.32A，求燈 L2 兩端的電壓和通過燈L2 的電流。四、實驗或探究題 （共 5 題，18、19 題各 7分，20、21 各 8 分，22 題 10 分，共 40 分）18、如圖 5 中，電路連接沒有錯誤， 閉合開關后，電路能正常工作，依你的判斷，甲處安裝 _表，乙處安裝 _表，甲乙這樣做的原因 _。19、如圖 6 所示，閉合開關 S，L1和 L2兩燈都不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉，電壓表指針有明顯偏轉，該電路的故障可能是 _，理由是 _。20、導體對電流有阻礙作用，不同的導體對電

6、流的阻礙作用不同，某同學在探究導體的電阻與哪些因素有關時，提出下面三個問題。導體的電阻與導體的材料是否有關？導體的電阻與導體的長度是否有關？導體的電阻與導體的橫截面積有什么關系？請你就上面提出的三個問題中任選一個進行探究，實驗器材有電源、導線、開關小燈泡、各種規格的導體如圖7。（1）選擇探究的問題是 _。（2）選用的導體規格是 _。（填對應的代號）（3）實驗方法是。- 3 -導體代號長度（ m）2材料橫截面積（ mm）A13鎳鉻絲B0.53鎳鉻絲C10.6錳銅絲D13錳銅絲E0.60.5錳銅絲F1.20.8錳銅絲21、兩盞完全相同的燈L1 、L2 接在電壓為 6V 的電源上都能發光，現要判斷燈L1、L2 的連接方式。（請完成下表）燈 L1、 L2 連接方式條件判斷方法不使用取下一燈若另一燈仍發光（）聯任何儀器取下一燈若另一燈不發光（）聯給一只電壓把電壓表并在某燈兩端，示數為3V（）聯表和導線把電壓表并在某燈兩端，示數為6V（）聯22、用電壓表、電流表分別測出某一定值電阻 R 兩端的電壓 U 和通過它的電流 I，研究 I 、U、R 三個量之間的關系，為了使實驗結果更具有說服力，應選擇不同的定值電阻多測幾次。（1）本探究實驗需要的儀器有_。（2）如何改變定值