1、優質教案教 案2021年小班歡歡喜喜過春節的語言教案學校：xxxx年級：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優質教案2021年小班歡歡喜喜過春節的語言教案在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。今天在這給大家整理了一些小班歡歡喜喜過春節的語言教案，我們一起來看看吧!小班歡歡喜喜過春節的語言教案1教案目標：在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜歡吃的食物，并嘗試配對。教案準備：祝你新年快樂、各種新年賀卡、各種小動物教案流程：引出話題欣賞課件嘗試配對教案過

2、程：一、看故事(第一遍)(提要求：圖圖有哪些好朋友?)1、師：今天我們要認識一位新朋友，小老鼠圖圖，施老師想請小朋友認真的聽故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友?師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀?(小貓、小兔、小羊、小鳥)2、看故事(第二遍)(提要求)圖圖給這些好朋友送了什么禮物?師：小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物?為什么要給小貓送小魚?小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物?為什么要給小羊送小草?小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物?為什么要給小兔送蘿卜?小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物?為什么要給小鳥送蘋果樹?。小結：原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚，小兔喜歡吃蘿卜，小

3、羊喜歡吃青草，小鳥喜歡吃蘋果。3、看故事(第三遍)(整體欣賞)師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說的對不對?二、出示動物、嘗試配對。1、師：故事看完了，圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物，很開心，可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢?(出示小熊貓圖片)請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。(出示小狗的圖片)請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。(出示小雞的圖片)請個別幼兒上來找對應的新年賀卡小結：我們小朋友真棒!幫助許多的小動物找到了自己喜歡的食物。小班歡歡喜喜過春節的語言教案2活動目標：1、引導幼兒感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的快樂。2、發展幼兒的語言表達能力

4、，激發幼兒的想象力。3、讓幼兒知道“春節”是農歷新年，了解春節的一些習俗?；顒訙蕚洌?、布置新年的環境。民間樂曲喜洋洋等錄音帶。2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節日期間周圍環境的變化，體驗節日的快樂。活動過程：1、播放民間樂曲喜洋洋，啟發幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。2、請幼兒說說周圍環境的變化。(評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農歷新年叫 春節。)3、聽故事年的故事4、師生討論：我國人民過春節有哪些習俗?老師小節：我國人民過春節的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節的。6、

5、教師總結：“春節”是我國的傳統節日，春節期間人們的主要活動有哪些。結束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。教后記：孩子們感受到了節日的喜慶氣氛，體驗了節日的快樂，知道了“春節”是農歷新年，了解了春節的一些習俗。小班歡歡喜喜過春節的語言教案3活動準備：幼兒春節活動的照片。活動過程：1教師與幼兒互相問春節好。師：你是在哪里過春節的?春節你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節你吃過什么好吃的東西?2有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看

6、)3 幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。4 現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。延伸活動： 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。四、效果分析：通過寶寶過春節的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣?；顒幽繕耍? 通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。2 引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。小班歡歡喜喜過春節的語言教案4活動目標：1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂。3、讓學

7、生了解節日的習俗。4、讓幼兒知道節日的時間?；顒訙蕚洌憾Y物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶活動過程：一、引起興趣：(師生每人戴一頂新年帽進教室)(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀!二、觀察交流：1、(圍坐)師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?(引導幼兒說出禮物的顏色特征)(幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認)2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢?幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。三、游戲分享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子)這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色)3、幼兒玩毽子師：寶