1、幼兒園環保工作計劃幼兒園環保工作計劃1篇一：幼兒園環保工作計劃范文1篇二：幼兒園環保工作計劃4篇三：幼兒園環保工作計劃7篇四：2008年小中大班環保工作計劃9篇五：幼兒園中班環保工作計劃12篇一：幼兒園環保工作計劃范文 為配合“綠色幼兒園”的創建，把環保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環保教育計劃 主題：幼兒環保意識的培養 目標： 1激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，并有初步的環境保護的意識。 2明確要動手動腦去探究身邊的環保。 3能在教師帶領下，通過變廢為寶的活動增強環抱意識，體驗環保活動的樂趣。 具體內容： 主題：幼兒環保意識的培養 每月主題具體內容

2、 三月“環保”意識的形成1安排環保課，讓幼兒接受“環抱”概念。2利用家長園地，向家長宣傳本班環保計劃和進行內容。3請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保“概念。 四月收集廢舊物品1開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環保箱。2教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。3繼續進行環保教育課的學習。 五月廢物變寶活動（一）1紙板畫鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。2牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。3塑料袋娃娃教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。 六月廢物變寶活動（二）1空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾

3、做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2快餐盒的功用將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。3酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。月底作品展出1將幼兒的作品分類、整理。2分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3編寫變廢為寶的書面材料。 上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對綱要的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識

4、還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。 針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想： 以規程和綱要為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。 具體措施： 一、加強理論學習。 認真學習綱要實施細則，將學習與課題研究結合起來，用綱要精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。 本學期重點學習： 1、9月份：學習幼兒園教育評價的探討（幼兒園指導綱要230頁

5、）和幼兒園指導綱要實施細則（51頁和66頁）以自學為主。 （1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。 （2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。 2、10月份：學習如何建構積極有效的師幼互動（幼兒園指導綱要157170頁）以自學和小組學習為主。 （1）通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。 （2）研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由（）老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。 3、11月份學習新綱要于幼兒教師的專業素質。（指導綱要171178頁） 以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發在論壇

6、里，與大家談談自己的體會。 4、12月份學習新綱要與幼兒教師的專業素質（指導綱要179188頁） 教研時間集體學，學后研討“提高專業化水平”的重要性。 二、教研工作。 1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。 2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份） 3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。 （1）開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在

7、學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。 （2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。 （3）每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。 （4）園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。 4

8、、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。 實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。 實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。 實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。 學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記。 5、開展帶教指導活動，骨干教師帶教（每人找一個互助對象，利用業余時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛。） 三、開展“加強教師專業化建設”系列活動。 9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。 10月份：個案分析交流（老師把一學期的個別幼兒分析案例整理，分析

9、，提出對個別幼兒的教育策略。） 11月份：教師基本功比賽。 11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。 四、加強教師教育經驗的撰寫與交流。 教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。 新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創我們渤海幼兒園的新局面。 篇二：幼兒園環保工作計劃 江澤民同志曾說：“環境保護是一項崇高的事業，是積德的事業”。幼兒作為發展中的人，有權利知道他們所處的環境狀況，有義務成為美好環境的締造者和維護者。因而，對幼兒實施環保教育，使他們從小具備環保意識與環保習慣是十分必要的。

10、 情況分析： 上學期我班開展了“加強幼兒環境保護意識”的教育教學活動，在實施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經驗、需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，利用各種形式、手段把環保教育目標、內容滲入到主題教學中，并貫穿到幼兒一日生活。通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的周圍環境，掌握了許多初淺的環保知識，養成了良好的環保行為習慣和環保的情感態度。他們對水是怎樣會被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎？這類問題和現象都有了正確的回答和認識。而對于應該怎樣對待青蛙（野生動物）？池塘里的大魚被吃完了，現在該不該吃小魚？等等問題的認識存在一定的差異。 本學期計劃、目標

11、 本學期我們將繼續根據幼兒的實際情況，結合園務計劃、教研計劃、班務計劃，圍繞認知、行為習慣、情感態度三方面，根據因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環保教育教學計劃，并利用各種形式、手段把環保教育目標、內容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。 一、具體實施 1、導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物（本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”）、紙，結合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節約用水、電（安全用電）、紙（愛護樹木、不用一次性筷子等），愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環境污染、噪音和破壞生態平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環保意識。 2、結合3月12日植樹節，向幼兒進

12、行美化、綠化周圍環境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規范中。 3、結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。 4、在主題活動中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養幼兒參與環境保護的自覺性。 5、結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。 6、結合幼兒已有的環保知識，家園共同開展制作“環保知識剪報”的活動。 家長工作 家長的環境保

13、護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環境與幼兒園教育達到一致，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強培養幼兒環境保護的重要性。 二、行事例 一月份： 1.制定本學期的主題教學計劃和班級環保計劃。 2.開展花主題，探索活動，并收集關于花主題的資料。 3.全面做好室內的衛生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環境。 4.做好月底清潔工作。 二月份： 1.開展橋主題探索活動，動員家長收集橋主題的有關資料。 2.進行環保知識學習，提高環保意識。 3.組織班級外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動。 4.做好月底清潔工作。 三月份：

14、 1.開展樹主題探索活動，動員家長收集樹主題的有關資料。 2.更換環保宣傳欄內容。 3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。 4.結合3月12日植樹節，向幼兒進行美化、綠化周圍環境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規范中。 5.組織家長回收可利用廢舊物品，并進行親子制作活動。 6.做好月底清潔工作。 四月份： 1.開展變廢為寶主題探索活動，動員家長收集變廢為寶主題的有關資料。 2.組織幼兒在環保局進行主題訪問調查活動。 3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進行環保布置。 4.制定班級學期一日環保教育計劃，把環保教育隱性到課程中。 5.結合4月22日“世界

15、地球日”向幼兒進行環境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。 6.做好月底清潔消毒工作。 五月份： 1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關資料。 2.更換環保宣傳欄內容。 3.結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。 4.做好月底清潔消毒工作。 六月份： 1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關資料。 2.結合幼兒已有的環保知識，家園共同開展制作“環保知識剪報”的活動。 3.做好月底清潔消毒工作。 七月份： 做好本班環境教育工作小結。 篇三：幼兒園環保工作計劃 江澤民同志曾說：“環境保護是一項崇高的事業，是積德的事

16、業”。幼兒作為發展中的人，有權利知道他們所處的環境狀況，有義務成為美好環境的締造者和維護者。因而，對幼兒實施環保教育，使他們從小具備環保意識與環保習慣是十分必要的。 情況分析： 上學期我班開展了“加強幼兒環境保護意識”的教育教學活動，在實施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經驗、需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，利用各種形式、手段把環保教育目標、內容滲入到主題教學中，并貫穿到幼兒一日生活。通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的周圍環境，掌握了許多初淺的環保知識，養成了良好的環保行為習慣和環保的情感態度。他們對水是怎樣會被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎

17、？這類問題和現象都有了正確的回答和認識。而對于應該怎樣對待青蛙（野生動物）？池塘里的大魚被吃完了，現在該不該吃小魚？等等問題的認識存在一定的差異。 本學期計劃、目標 本學期我們將繼續根據幼兒的實際情況，結合園務計劃、教研計劃、班務計劃，圍繞認知、行為習慣、情感態度三方面，根據因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環保教育教學計劃，并利用各種形式、手段把環保教育目標、內容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。 一、具體實施 1、導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物（本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”）、紙，結合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節約用水、電（安全用電）、紙（愛護

18、樹木、不用一次性筷子等），愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環境污染、噪音和破壞生態平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環保意識。 2、結合3月12日植樹節，向幼兒進行美化、綠化周圍環境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規范中。 3、結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。 4、在主題活動中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養幼兒參與環境保護的自覺性。 5、結合5月3

19、1日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。 6、結合幼兒已有的環保知識，家園共同開展制作“環保知識剪報”的活動。 家長工作 家長的環境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環境與幼兒園教育達到一致，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強培養幼兒環境保護的重要性。 二、行事例 一月份： 1.制定本學期的主題教學計劃和班級環保計劃。 2.開展花主題，探索活動，并收集關于花主題的資料。 3.全面做好室內的衛生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環境。 4.做好月底清潔工作。 二月份： 1.開

20、展橋主題探索活動，動員家長收集橋主題的有關資料。 2.進行環保知識學習，提高環保意識。 3.組織班級外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動。 4.做好月底清潔工作。 三月份： 1.開展樹主題探索活動，動員家長收集樹主題的有關資料。 2.更換環保宣傳欄內容。 3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。 4.結合3月12日植樹節，向幼兒進行美化、綠化周圍環境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規范中。 5.組織家長回收可利用廢舊物品，并進行親子制作活動。 6.做好月底清潔工作。 四月份： 1.開展變廢為寶主題探索活動，動員家長收集變廢為寶主題的有關資料。 2.組織幼兒在環保局

21、進行主題訪問調查活動。 3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進行環保布置。 4.制定班級學期一日環保教育計劃，把環保教育隱性到課程中。 5.結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。 6.做好月底清潔消毒工作。 五月份： 1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關資料。 2.更換環保宣傳欄內容。 3.結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。 4.做好月底清潔消毒工作。 六月份： 1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關資料。 2.結合幼兒已有的環保知識，家園共同開展制作“環保知

22、識剪報”的活動。 3.做好月底清潔消毒工作。 七月份： 做好本班環境教育工作小結。 篇四：2008年小中大班環保工作計劃 金秋的季節,稻米飄香,今年我們小班又迎來了一批新的幼兒。江澤民同志曾說過：“環境保護是一項崇高的事業，是積德的事業。”幼兒作為發展中的人，有權知道他們所出的環境的狀況，有義務成為美好環境的締造者和維護者。因而，對幼兒實施環保教育，使他們從小具備環保意識與環保習慣是十分必要的。 這學期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握許多初淺的環保知識，初步養成了良好的環保行為和環保的情感態度。下面是我們小班環保教育的主要工作與措施： 一、制定明確目

23、標，保證環保教育的長效性 1.培養幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感； 2.教育幼兒具備基本的環保知識，養成良好的環保習慣； 3.通過各種活動，讓幼兒知道“保護環境，從我做起”的理念。 二、完善教育內容，保證環保教育的層次感 將環保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪；在社會教學中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育；在藝術教學中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區域活動，在各個區域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱

24、跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。 三、注重日常教育 1.盡可能綠化周邊環境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛生達標，教室內一切井然在序、整潔。 2.讓幼兒參與“綠色環境”的創設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓！輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節約每一滴水”等內容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。 四、主要活動安排 九月份 1.熟悉幼兒園環境，加強環保教育 2.開展

25、“寶貴的水”環保主題活動 十月份。 1.開展“愛惜糧食”環保主題活動 2.愛勞動教育 3.豐富活動區，自然角 十一月份 1.幼兒環保畫展 2.培養幼兒良好的進餐習慣 3.手工活動：變廢為寶 十二月份 1.愛幼兒園教育 2.積極參與“大帶小”活動，激發幼兒愛幼兒園，愛集體 一月份 1.“環保標語”制作比賽 2.“元旦”環保時裝表演 大班年級組環保工作計劃 一、指導思想： 我園開展環保教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環保教育搞得更加有聲有色，我們根據本年級組幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環保工作計劃。 二、環保教育的主要工作與措施： 1、環保教育滲透日常生活教育

26、為了讓幼兒在環保教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。 2、結合主題開展環保教育 根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據大班幼兒年齡特點開展環保教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。 3、開展環保活動，加強環保教育 通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。 三、主要活動的安排 九月份：針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約用電”的主題開展，通過開展：1、“假如沒有電”的討論活動；2、討論“如何在日常生活中節約用電”；3、觀摩“安全用電的多媒體環保教育活動。 十月份：根據主題世界動物日結合環保日開展活動，引導幼兒了解：1、動物的作用；2、了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感；3、了解許多動物受到傷害的原因；4、找出保護動物的途