1、小繼教個人工作總結小繼教個人工作總結小繼教個人工作總結_年度小繼教學習總結復興小學教師：王祖文為提高自身專業素質和業務水平適應新時代對教師素質所提出的新要求全面貫徹落實黨的十六大提出的建設全民學習、終身學習的學習型社會的要求牢固樹立科學發展觀特作如下總結:一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導以國家教育部基礎教育課程改革綱要為先導全面貫徹落實黨的十六大提出的建設全民學習、終身學習的學習型社會的要求牢固樹立科學發展觀認真學習努力提高自身的專業素質和業務水平。二、主要工作任務1認真參加以下各科目的學習培訓（1）學習時期師德修養、法律法規等努力提升自身的師德修養為以后做到學高為師身正為

2、范打好基礎。(2）學習和運用新理念以實施素質教育理念為核心注重理論與實踐結合通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀提高我自身自覺據推行素質教育的思想意識、理論水平和實踐能力（3）學習新課程的知識以提高課堂教育教學為重點以“決戰課堂新教材大練兵”為抓手努力提高自身學科教學業務能力和水平。(4）通過信息技術的學習掌握運用現代教育技術來輔助教學的基本技能提高教育教學效果。第1頁2積極參加學校及上級教育主管部門組織的各項培訓按時足量地完成作業并努力將新理念滲透到課堂教學之中課后多反思積極教學經驗經常撰寫教學論文。3虛心向經驗豐富的教師學習在教育教學過程中

3、與身邊的同事團結協作在交流與探討中獲得共同的提高。4已完成大專的函授課程并在今后的工作中積極創造條件提升自己學歷層次以適應現代教育對教師所提出的高要求并在實際教學中要做到學用一致、學以致用。第2頁第二篇：個人小繼教總結_-_學年度第一學期個人小繼教學習總結通過今年繼續教育培訓的學習使我無論是在教育思想還是教育理論及業務能力等方面都受益頗多。讓我深深地認識到要更好的勝任新世紀的教育教學工作適應素質教育的需要必須不斷的全面提高自身素質它是使自己在教育教學工作中得以順利進行的保障。現就本次繼續教育學習的總結歸納如下。一、教育觀得以確立。現代教育觀就是要把“教師說學生聽”“教師灌學生記”“教師管學生服

4、從”的陳舊教育方法重新審視轉變為學生是教育的主體重視弘揚學生的主體精神促進學生全面發展。二、教育思想得以端正。通過學習我充分地認識到了教師的責任到底有多大。它關系到學生的一生：學生的處世態度學生面對挫折的態度學生的學習觀生活觀金錢觀等等。所以教師本人一定要有正確的態度。而要真正地做到這一點又必須通過大量的學習。在今年的繼續教育學習中通過校本培訓我學習了“教育的藝術”這本書。明白了在現代教育教學觀知道了該如何面對學生中出現的這樣那樣的問題。每一次出現問題時我都會像書中說的那樣要冷靜要沉住氣。想好了再說話。而且學會了寬容學會了理解學會了引導。所以盡管問題在不斷地出現但并沒有因此而影響到正常的教育教

5、學并沒有因為而影響學生的身心健康發展。三、教學觀念得以更新。通過“一德三新”的學習我努力研究了自己其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者不僅要善于向實踐學習向理論小繼教個人工作總結小繼教個人工作總結篇一：_年小繼教個人學習總結_年小繼教個人學習總結白沙小學：王小會一年以來認真學習增強自身的科學文化素質和教育教學能力同時增強自己的業務能力。這樣才能適應新時期教育教學的需要。為此我將小繼教的學習總結如下：一、基本功訓練：以省、市及縣教科局一系列教師繼續教育學習有關文件及學校具體的部署為指導依照天湖小學教師繼續教

6、育培訓活動安排表。以提高自己的綜合素質為學習核心完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。二、學習的核心：本年度將結合自己的實際情況圍繞“一德四新”即師德培訓、新理念培訓、新知識培訓、新方法培訓、新技術培訓“一個核心”以提高教師的綜合素質為核心開展學習和工作。采取了靈活多樣的學習方式。自主探索和創造從單一的、灌輸式的教學模式走出來了并主動的把自己教學經驗與同事分享合作探究采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。充分利用了三個學習的途徑即：學校培訓體系、計算機互聯。充分利用了現代傳媒技術負載的豐富資源實現了自己時時學習處處學習高效率學習高質量學習真正把繼續教育變成自己的終

7、身學習為追求個人發展創造最大限度的資源條件三、學習形式：參加了學校組織的集中培訓。參加了教研組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。利用課余時間進行自學和互聯個人自主選擇式學習。四、學習內容：校本研修理論與實踐、教師專業發展導引、教育教學中師德修養案例研究、有效教學的基本功、新教材疑難問題研究與解決小學科學。五、取得的成績1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習提高了自己的認識。2、積極地認真地參加教研活動特別是教研組組織的觀摩示范課教學認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。爭取每學期聽課節數達到10節以上。3、作好學習筆記做到時時學習處處學習把終身學習作為自己的一生的學習目標

8、。4、期末認真總結認真體會積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經驗。5、不斷完善自己努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格小學教師。以上是我在本次培訓中的一點點收獲和體會隨著課程改革的不斷深入在課堂教學實施上我會按照新課程標準要求嘗試全新的教學方法我相信課程改革后一定會培育出來有創新精神和實踐能力適應社會的全面發展的人。篇二：_年小繼教個人學習總結_年小繼教個人學習總結河溪小學：盧觸枚本年度我認真學習增強自身的科學文化素質和教育教學能力同時增強自己的業務能力。這樣才能適應新時期教育教學的需要。為此我將小繼教的學習總結如下：一、認真學習遠程教育充分利用遠程教育資源學習先進的教育

9、教學經驗和方法。遠程教育資源豐富、新穎。我充分學習和使用遠教設備下載相關資料文件作為自己的資料保存下來運用于教育教學之中。二、認真學習新時期師德修養1、充分了解教師職業道德的必要性和迫切性透視教師職業道德的新視野。認識基礎教育課程改革專業化背景下的教師職業道德。2、通過學習充分認識、區分教師職業與教師職業道德了解教師職業道德的本質與特殊性從而對教師這一職業有更深的認識。三、高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是教師發現問題分析問題的過程。在這一過程中我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例找出自己在教育教學中存在的問題2021小繼教個人學習工作總結范文2021小繼教個人學習工作總結范文20

10、21小繼教個人學習工作總結范文小繼教個人學習工作總結通過繼續教育培訓的學習使我在教育思想教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作適應素質教育的需要必須不斷的全面提高自身素質而現代教育觀念的樹立正是教師的立教之本確立現代教育觀。首先要確立現代學生觀將“教師說學生聽”“教師灌學生記”“教師管學生服從”的教育方法重新審視轉變為學生是教育的主體重視弘揚學生的主體精神促進學生的主體發展所以在課堂上我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動讓學生實際去觀察去體會增加學生自主學習、自主活動的機會鼓勵學生多思善問敢于質疑爭論促使學生動腦、動口提高學生的思維能

11、力和培養表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學還要使學生樂學要培養學生積極的學習態度。要貫徹啟發式教學最大限度到調動學生學習的積極性把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課還要增強教學藝術的感染力使學生接受教師情感與情緒的表達接受教師人格魅力的影響。通過學習本人的繼續教育取得了較好的成績現將近幾年來個人繼續教育總結如下：一、學習內容為：新時期師德修養、新理念校本研修面對面、新課程推進中的問題與反思、有效教學小學數學教學中的問題與反思、教育技術培訓以及新時期中小學班主任培訓。二、學習目標1、更新教育觀念、樹立現代教育觀、現代課程觀、現代教學觀

12、、現代評價觀。2、認識基礎教育課程改革的重大意義了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容提高分析發展新教材、創新教學方式的專業能力。在_醫院上班的日子里我喜歡上了麻醉這份工作想在這里慢慢成長成材成為一名合格的正式_醫院里的職工三個月的學習與工作讓我成長了很多今后我會繼續努力一如既往地保持著優良的作風不斷地完善自己為了自己的明天_的明天作出一番成績。4、提高本人對課程的施教與研究開發能力。三、作為一名教師使我深切感覺到：不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過培訓使我在教學工作中能“因材施教”對學生能給予學習上的指導生活中的關心認識的點撥思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生滿足他們求發展、求進步的需要并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長做到不放棄不淘汰任何一個學生為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。小繼教個人學習總結通過幾個學期的繼續教育的培訓和學習確實讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會從教學設計和理念上將舊的教學方法得以扭轉教育