1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！小班室外體育活動方案 體育嬉戲在幼兒園訓練教學過程中發揮著重要作用，是幼兒園課程的重要組成局部。在幼兒園，由于運動會活動性強，老師情愿組織運動會，豐富活動內容。以下是我細心搜集整理的小班室外體育活動方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 小班室外體育活動方案1 活動過程： 一、情景導入： 情景表演： 胖胖兔：嗚 師：誰在哭呀?(請出胖胖兔) 我們趕快去問問它：“小兔，你為什么哭呀? 胖胖兔： “你們看，我越來越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了 ，太不便利了。嗚 2、提問： 師：胖胖兔身體太胖了，她很難過的。身體太胖了，會有什么不便利?(幼兒泛講)

2、小結：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不便利的，還會影響身體安康。 二、為胖胖兔想方法： (1)師：那我們有沒有好方法讓胖胖兔長得又牢固又安康?(分組爭論溝通保持安康的方法，競賽哪一組的方法又多又好，老師紀錄) (2)小結：要想身體長得安康牢固，除了要多吃蔬菜，還要多做運動，熬煉身體。 三、共享閱歷： (1)幼兒說說做做，老師加以概括。 (2)胖胖兔：我受不了了。我不想運動了。 師：胖胖兔它不想運動了，行不行?我們來幫幫它，跟她說說熬煉身體有什么好處?(幼兒泛講) (3)放音樂 師：熬煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起熬煉身體吧。 四、延長： 師：胖胖兔有一個好伴侶，長得很很瘦很瘦

3、，力氣很小很小的。他是不是安康呢?太瘦了有什么好方法可以變得安康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料，下次我們一起來爭論好嗎? 活動目的： 1、協作肯定的情境，通過溝通，理解熬煉身體的重要性 2、樂于關心同伴，增加喜愛運動的情感。 活動預備：兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆 小班室外體育活動方案2 活動目的 1、引導幼兒制造性地玩影子嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。 2、幼兒在嬉戲中既能機智的踩到對方的影子，又能愛護自己的影子。 3、進展幼兒身體動作的敏捷性和靈敏性。 活動預備 1、理解影子的產生。 2、戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱藏物 活動進程 一、導入 引導幼兒試驗：陽光下怎樣使自己的影子快速

4、的“分開“消逝或“變小。 (請幼兒想方法，并一起爭論方法) 二、綻開 1、老師與幼兒一起溝通自己的試驗和發覺， 引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱藏物試驗讓影子消逝的方法。 2、讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數多。 3、嬉戲：踩影子 跑的動作要協調、敏捷，用腳去踩對方的影子，并千方百計的愛護自己的影子不讓對方踩到， 看誰踩到對方影子的數量多為勝。 4、依據幼兒愛好進展嬉戲，老師參加并指導活動。 三、完畢 1、表揚幼兒制造性地玩法，鼓舞動腦筋，動作敏捷的幼兒。 2、嬉戲“矮人與巨人，讓幼兒進展放松活動。 小班室外體育活動方案3 【活動目的】 1、喜愛參與體育活

5、動，體驗集體嬉戲的歡樂。 2、學習助跑跨跳的根本動作。 3、建立與同伴友好合作的意識。 重點：引導幼兒學習助跑跨跳，把握動作要領。 難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。 【活動預備】 1、閱歷預備：幼兒已根本把握立定跳遠的動作要領。 2、物質預備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包假設干，大灰狼吊飾，錄音機。 3、現場預備：如圖。 【活動過程】 1、老師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。 2、學習嬉戲“跳過小河，探究學習助跑跨跳。 帶幼兒來到老師用榻榻米連接成的“小河邊，介紹嬉戲場地。 3、嬉戲“打大灰狼。 老師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法

6、跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼吊飾。要求：老師觀看幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，嬉戲進展2-3遍。 4、老師帶著幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。 活動評價： 活動設計技巧，取材便利，利用幼兒熟識的材料，圍圍著“跳過小河這個“任務，通過設定小河的寬度引導用法不同的跳動方法。實行引導、示范的方法關心幼兒理解動作要領，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇適宜的方法過河，使幼兒在探究中得出結論，并進展了體能，促進了動作的進展，很好地完成了預設目的。活動中幼兒能主動動腦思索探究，與同伴合作拼擺小河時，表現出了初步的合作意識 小班室外體育活動方案4 設計意圖： 冬天，孩子們的

7、衣服穿的較多，大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特殊喜愛爬，在平常的日常生活中，大多數家長會因為衛生和平安問題，不能讓孩子們盡情地爬。為了激發孩子在冬季能多做運動，熬煉手膝著地、自然協調地向前爬，學會躲閃爬，嘗試倒退爬，滿足孩子們冬天運動的需要，我設計了本活動老虎斗。 活動名稱：老虎斗 活動目的： 1、初步理解老虎的外形及生活習性，知道冬天多做運動可以溫和身體。 2、練習手膝著地自然協調地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。 3、能遵守嬉戲規章，體驗集體嬉戲的歡樂。 活動預備：老虎頭飾假設干(和幼兒人數一樣)，兩種顏色的老虎尾巴假設干(合起來與幼兒人數一樣)，嬉戲音樂(歡快音樂和緊急音樂)，舒緩音樂。閱

8、歷預備：對老虎的有關學問有肯定的理解。 活動過程： 1、談話導入。 師：小伴侶見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動物園里見過，在書上見過，在電視上見過)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說。)小伴侶說得真好!大老虎最威嚴了，小伴侶想當老虎嗎?今日我們來玩斗老虎的嬉戲，請小伴侶來當大老虎，好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進后背的褲腰里，扮成小老虎。) 2、熱身運動： 師：小伴侶的小手冷嗎?我們先搓搓小手，然后讓我們的身體跟著小手動一動吧!做手指動物仿照操： 一個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。 兩個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。 三個手指頭

9、呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。 四個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。 五個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。 3、自由練習手膝著地自然、協調地向前爬，躲閃爬，后退爬。 (1)師：小一班的小伴侶都變成大老虎了，我們一起學大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)假如有其他老虎來攻擊時，我們該怎么辦呢?(請幼兒示范，引導幼兒嘗試躲閃爬。)假如有其他老虎來咬我們的尾巴時，我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的方法并示范，引導幼兒練習后退爬。) (2)師：如今，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到歡快音樂，虎寶寶們自由爬行，聽到緊急的音樂，虎寶寶們躲閃爬或后退爬

10、，要留意平安，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦! (3)寶寶們學得真快!我們可以競賽了。 4、交代嬉戲規章，玩嬉戲老虎斗。 玩法：將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組，聽口令開頭揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完，誰獲勝。(老師提示幼兒在揪尾巴時，小老虎可以在肯定范圍內躲閃爬，倒退爬。)播放嬉戲音樂，幼兒嬉戲。 5、完畢活動。 播放舒緩音樂，幼兒進展放松活動。 師：小老虎們玩得快樂嗎?(快樂。)放松放松吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!如今還冷嗎?(不冷了)小伴侶知道為什么如今不冷了嗎?(因為剛剛我們玩嬉戲時做了很多運動，冬天多做運動我們就不冷了。) 活動延長：組織幼兒在陽光下休息，

11、爭論冬天可以讓身體溫和起來的方法。 小班室外體育活動方案5 活動目的： 1、理解紅、綠燈、人行道的作用，體驗嬉戲的歡樂。 2、遵守交通規章，初步培育幼兒的自我愛護力量和平安意識。 活動預備： 自制紅、綠燈指示牌、方向盤9個、摩托車把7個、斑馬線、t形街 活動過程： 一.出示交通標記，引出主題： 師：今日教師要和小伴侶一起玩個嬉戲叫信號燈，在大公路上交警叔叔師干什么的? 二.說明玩法： (1)介紹嬉戲場景和一些標記及嬉戲活動范圍： 師：從教室門口出去有個斑馬線，是人們走路的地方，在公路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限，在t形街的中央有個站臺，是交警指揮紅綠燈的地

12、方。 (2)嬉戲說明： 交警站在站臺指揮紅、綠燈，其余幼兒扮演司機、乘客和行人。 司機、乘客、行人要根據交警給出的信號走或停，司機要手持方向盤做開車狀，沒有遵守交通規章的小伴侶將被罰停頓嬉戲。 三.嬉戲規章： (1)車輛和行人要相互禮讓、互補相撞，按紅、綠燈指示行走(駛) (2)違背嬉戲規章者應停頓嬉戲。 四.幼兒進展嬉戲，老師巡回指導： (1)老師示范： 師：如今你們看看教師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動，人行道可以走人，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停頓嬉戲。 (2)幼兒練習，老師巡回指導： 師：教師請1位小伴侶當交警，其他小伴侶當行人和司機。 五.評價： 師：為什么有的司機和行人會被交警開罰單停頓嬉戲? 以后走在路上肯定要遵守交通規章，不然很簡單出現交通意外。 教學反思： 本次活動是為了讓幼兒初步認識交通規章的重要性