1、第二章 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物 第三節(jié) 鹵代烴第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握溴乙烷的結(jié)構(gòu)。2、理解溴乙烷的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)的基本規(guī)律。重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解溴乙烷的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)的基本規(guī)律。使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：1依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理；勾劃課本并寫上提示語(yǔ)、標(biāo)注序號(hào)，熟記基礎(chǔ)知識(shí)。2將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)，并填寫到后面“我的疑問(wèn)”處。3完成預(yù)習(xí)自測(cè)題目：A層全做， C層選做， B層選做。4限時(shí)15分鐘、獨(dú)立完成。課前預(yù)習(xí)案.教材助讀：閱讀課本P41-42，完成下列基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一鹵代烴1.定義：烴分子中的_被_取代后生成的化合物，稱為鹵代烴。鹵代烴含有的元素：C、H、X （X鹵素，包

2、括F、Cl、Br、I）2.通式： ，官能團(tuán) ，飽和一鹵代烴的通式 。3.分類：根據(jù) 分，分為 。4.主要物理性質(zhì)：常溫下，大多為_(kāi)，不溶于_，能溶于大多數(shù)_，有些鹵代烴本身是很好的_。鹵代烴還是有機(jī)合成的_ _。二溴乙烷1.物理性質(zhì)：觀察溴乙烷顏色、狀態(tài)、聞氣味，然后取一小試管，先加入一定量水，再加入溴乙烷，觀察現(xiàn)象。純凈的溴乙烷是_，,有刺激性氣味，沸點(diǎn)_（38.4）。密度比水_，_于水, 于多種有機(jī)溶劑。 2.分子組成和結(jié)構(gòu)請(qǐng)寫出溴乙烷的分子式、電子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_；_； _； _3. 主要化學(xué)性質(zhì)：取代反應(yīng)：寫出溴乙烷與NaOH溶液共熱的化學(xué)方程式： ，消去反應(yīng)定義： 寫出溴乙烷和

3、NaOH的醇溶液共熱的化學(xué)方程式： 預(yù)習(xí)自測(cè)：1. 下列哪些屬于鹵代烴 (1) CH4 (2)CH3Cl (3)C2H6 (4)C2H5Br (5) CH2=CH2 (6)CH2=CHBr (7) Cl(8) (9) CH3CH=CH2 (10)CH3CH=CHBr (11)CH2Br-CH2Br 2. 欲得到較純一氯代烴的方法是( )A乙烷與Cl2發(fā)生取代反應(yīng) B乙烯與Cl2發(fā)生加成反應(yīng)C乙烯與HCl發(fā)生加成反應(yīng) D乙炔與HCl發(fā)生加成反應(yīng)3. 溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)，主要產(chǎn)物是 ，化學(xué)反應(yīng)方程式是 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱，主要產(chǎn)物是 ，化學(xué)反應(yīng)方程式是 ；該反

4、應(yīng)屬 反應(yīng)。.我的疑問(wèn)和收獲（請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和有疑惑的問(wèn)題寫下來(lái)，待課堂上與老師和同學(xué)們探究解決。）課內(nèi)探究案學(xué)始于疑我思考，我收獲！.質(zhì)疑探究質(zhì)疑解疑、合作探究【探究】探究溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)（教材P42“科學(xué)探究”，并完成相關(guān)問(wèn)題）【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探究溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)1. 與NaOH水溶液的水解反應(yīng)（取代反應(yīng)）【實(shí)驗(yàn)1】取溴乙烷加入硝酸銀溶液，觀察有無(wú)淺黃色沉淀析出。現(xiàn)象：_。結(jié)論：_。【實(shí)驗(yàn)2】取溴乙烷加入氫氧化鈉溶液，共熱；加熱完畢，取上層清液，加入硝酸銀溶液，觀察有無(wú)淺黃色沉淀析出。現(xiàn)象：_。結(jié)論：_。【實(shí)驗(yàn)3】取溴乙烷加入氫氧化鈉溶液，共熱；加熱完畢，取

5、上層清液，加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，觀察有無(wú)淺黃色沉淀析出。現(xiàn)象：_。結(jié)論：_。【思考與交流】在溴乙烷與NaOH乙醇溶液的消去反應(yīng)中可以觀察到有氣體生成。有人設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案(如圖218所示)，用高錳酸鉀酸性溶液是否褪色來(lái)檢驗(yàn)生成的氣體是否是乙烯。請(qǐng)你思考以下問(wèn)題： (1)為什么要在氣體通入KMnO4酸性溶液前加一個(gè)盛有水的試管?起什么作用? (2)除KMnO4酸性溶液外還可以用什么方法檢驗(yàn)乙烯?此時(shí)還有必要將氣體先通入水中嗎? 小結(jié)：溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)1、與NaOH水溶液的水解反應(yīng)（取代反應(yīng)）反應(yīng)方程式為： CH3CH2Br+ NaOH 該反應(yīng)也可寫成：NaOHCH3CH2Br + H-OH 【

6、知識(shí)拓展】鹵代烴與氫氧化鈉的水解反應(yīng)(取代反應(yīng)).反應(yīng)物: .反應(yīng)條件: .產(chǎn)物檢驗(yàn)步驟:鹵代烴 加足量 酸化 加入 溶液 白色沉淀（AgCl） 說(shuō)明原鹵代烴中含有Cl原子 淺黃色沉淀（AgBr） 說(shuō)明原鹵代烴中含有Br原子 黃色沉淀 （AgI ） 說(shuō)明原鹵代烴中含有I原子.此反應(yīng)的反應(yīng)類型： 【針對(duì)訓(xùn)練】1.寫出下列鹵代烴發(fā)生取代反應(yīng)的方程式（注明反應(yīng)條件）CH3CH3Cl + NaOH CH3 CH3CBr + NaOH 2.與NaOH乙醇溶液的消去反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)4】取溴乙烷加入氫氧化鈉的醇溶液，共熱；將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，觀察酸性高錳酸鉀溶液是否褪色。現(xiàn)象： 。結(jié)論： 。【思考

7、與交流】 1、溴乙烷分子是如何斷鍵的？ 2、反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是什么？如何驗(yàn)證？ 3、為什么要在氣通入酸性KMnO4溶液前加一個(gè)盛水的試管？水的作用是什么？ 【歸納總結(jié)】實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、反應(yīng)物： 、反應(yīng)條件： 、產(chǎn)物檢驗(yàn): 溴乙烷與NaOH乙醇混合液溴水溴乙烷的消去反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置 H BrCH2CH2 + NaOH _乙醇、溴乙烷消去反應(yīng)的特點(diǎn)：a. -Br與相鄰碳上的H同時(shí)脫去 b.從溴乙烷中脫去一個(gè)小分子(HBr) c. 生成不飽和化合物乙烯、消去反應(yīng)的定義： 有機(jī)化合物在一定條件下，從一個(gè)分子中脫去一個(gè) （如 、 等），而生成含 化合物的反應(yīng)，叫做消去反應(yīng)。【針對(duì)訓(xùn)練】2.下列鹵代烴能不能

8、發(fā)生消去反應(yīng)？若能，請(qǐng)寫出有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 【總結(jié)歸納】結(jié)構(gòu)上滿足什么條件的鹵代烴才能發(fā)生消去反應(yīng) 【歸納整理】：討論、比較、總結(jié)填寫下表 取代反應(yīng) 消去反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物結(jié)論【知識(shí)拓展】溴乙烷作為我們研究鹵代烴的代表，其他鹵代烴在化學(xué)性質(zhì)上與溴乙烷有相似性，你能完成下列反應(yīng)嗎？（1）2溴丙烷+NaOH水溶液 （2）2溴丙烷+NaOH醇溶液 （3）1溴丁烷+NaOH醇溶液 【歸納總結(jié)】1、歸納烴、鹵代烴、醇之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系: 烴 鹵代烴 醇2、鹵代烴在有機(jī)合成中的應(yīng)用: .我的疑問(wèn)（請(qǐng)將探究案中未能解決的問(wèn)題和疑惑寫下來(lái)，準(zhǔn)備課堂上與老師和同學(xué)探究解決）【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、根據(jù)下列物質(zhì)的名

9、稱，就能確認(rèn)它是純凈物的是（ ）A溴乙烷 B二溴乙烷 C已烯 D二甲苯2、足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中腿部受傷常噴灑一種液體物質(zhì)，使受傷部位皮膚表面溫度驟然下降，減輕傷員痛感。這種物質(zhì)是（ ）A碘酒B酒精C氟里昂D氯乙烷3、以溴乙烷為原料制備1，2-二溴乙烷，下列方案中最合理的是（ ）4、1溴丙烷和2溴丙烷分別與NaOH的乙醇溶液共熱的反應(yīng)中，兩反應(yīng)（ ）A碳?xì)滏I斷裂的位置相同B碳溴鍵斷裂的位置相同 C產(chǎn)物相同，反應(yīng)類型相同D產(chǎn)物不同，反應(yīng)類型相同【疑點(diǎn)反饋】（通過(guò)本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒(méi)有搞懂的知識(shí)，請(qǐng)記錄下來(lái)）第三節(jié) 鹵代烴第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解鹵代烴的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)。 2、認(rèn)識(shí)鹵代烴

10、的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解鹵代烴的一般通性和用途。重點(diǎn)、難點(diǎn)：進(jìn)一步理解鹵代烴的水解反應(yīng)和掌握消去反應(yīng)的基本規(guī)律。使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：1依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理；勾劃課本并寫上提示語(yǔ)、標(biāo)注序號(hào)，熟記基礎(chǔ)知識(shí)。2將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)，并填寫到后面“我的疑問(wèn)”處。3完成預(yù)習(xí)自測(cè)題目：A層全做， C層選做， B層選做。4限時(shí)15分鐘、獨(dú)立完成。課前預(yù)習(xí)案.教材助讀：閱讀課本P42-43，完成下列基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一鹵代烴的性質(zhì)及檢驗(yàn)1、鹵代烴的物理性質(zhì)如何？簡(jiǎn)述其共性： 2、多鹵代烴： 可用于滅火劑， 形成臭氧空洞。3、鹵代烴中鹵素原子的檢驗(yàn)方法與步驟（請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要步驟）： 二、鹵代烴對(duì)人

11、類生活的影響1、鹵代烴的用途：可作 、 _、 、 等，還是有機(jī)合成的重要原料。2、鹵代烴的危害：氟氯烴是造成 的罪魁禍?zhǔn)祝蠹s每個(gè)氯原子可以與105個(gè)O3分子發(fā)生反應(yīng)。預(yù)習(xí)自測(cè)：1. 下列敘述中，正確的是（ ）A、含有鹵素原子的有機(jī)物稱為鹵代烴B、鹵代烴能發(fā)生消去反應(yīng)，但不能發(fā)生取代反應(yīng)C、鹵代烴包括鹵代烷烴、鹵代烯烴、鹵代炔烴和鹵代芳香烴 D、乙醇分子內(nèi)脫水也屬于消去反應(yīng)2、下列敘述正確的是（ ） A所有鹵代烴都難溶于水，且都是密度比水大的液體 B所有鹵代烴都是通過(guò)取代反應(yīng)制得C鹵代烴不屬于烴類 D鹵代烴都是良好的有機(jī)溶劑3、下列物質(zhì)與NaOH醇溶液共熱可制得烯烴的是：( ) AC6H5CH

12、2Cl B. (CH3)3CBr C. CH3CHBrCH3 D. CH3Cl .我的疑問(wèn)和收獲（請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和有疑惑的問(wèn)題寫下來(lái)，待課堂上與老師和同學(xué)們探究解決。）課內(nèi)探究案學(xué)始于疑我思考，我收獲！.質(zhì)疑探究質(zhì)疑解疑、合作探究【探究一】比較溴乙烷的取代反應(yīng)和消去反應(yīng)，并完成下表，體會(huì)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響（P42“思考與交流”） 取代反應(yīng) 消去反應(yīng)反應(yīng)物 反應(yīng)條件 生成物 結(jié) 論 【知識(shí)拓展】閱讀P42“科學(xué)視野”，了解臭氧層的保護(hù)知識(shí)。【針對(duì)訓(xùn)練】1.1995年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予致力于研究臭氧層被破壞問(wèn)題的三位環(huán)境化學(xué)家。大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線，保護(hù)地球上的生物。氟

13、氯烴可在光的作用下分解，產(chǎn)生Cl原子，Cl原子會(huì)對(duì)臭氧層產(chǎn)生長(zhǎng)久的破壞作用(臭氧的分子式為O3)。有關(guān)反應(yīng)為： 則總反應(yīng)的化學(xué)方程式為 在臭氧變成氧氣的反應(yīng)過(guò)程中，Cl是（ ）A反應(yīng)物 B生成物 C中間產(chǎn)物 D催化劑【探究二】鹵代烴中鹵素原子的檢驗(yàn)【例1】為了檢驗(yàn)?zāi)陈却鸁N中的氯元素，有如下操作，其中合理的是 （ ）A、取鹵代烴少許，加硝酸銀溶液，看是否有白色沉淀B、取鹵代烴少許與氫氧化鈉溶液共熱后再加硝酸銀溶液，看是否有白色沉淀C、取鹵代烴少許與NaOH溶液共熱后加鹽酸酸化，然后加硝酸銀溶液，看是否有白色沉淀D、取鹵代烴少許與NaOH溶液共熱后加硝酸酸化，然后加硝酸銀溶液，看是否有白色沉淀【小

14、結(jié)】鹵代烴中鹵素原子的檢驗(yàn)步驟： 【探究三】分析一氯乙烷、一氯甲烷、一氯新戊烷能否發(fā)生消去反應(yīng)？小結(jié)能發(fā)生消去反應(yīng)的鹵代烴在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？ 【針對(duì)訓(xùn)練】2.下列鹵代烴能發(fā)生消去反應(yīng)且可以得到兩種烯烴的是（ ）A1氯丁烷 B2，2二甲基1溴丙烷C2氯丁烷 D2甲基2溴丙烷【小結(jié)】鹵代烴的消去反應(yīng)規(guī)律： .我的疑問(wèn)（請(qǐng)將探究案中未能解決的問(wèn)題和疑惑寫下來(lái)，準(zhǔn)備課堂上與老師和同學(xué)探究解決）【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.寫出2-溴丁烷分別發(fā)生下列反應(yīng)后生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。 BrCHCHBrBrBrCH3BrCH3 CH CH CH32用系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì)： 3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）1氯丙烷與NaOH溶

15、液混合 （2）2溴丙烷與NaOH醇溶液混合加熱 （3）氯苯與NaOH溶液混合 （4）1，2二溴乙烷與NaOH醇溶液混合加熱 【疑點(diǎn)反饋】（通過(guò)本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒(méi)有搞懂的知識(shí)，請(qǐng)記錄下來(lái)）課后訓(xùn)練案1某氣態(tài)烴1 mol跟2 mol氯化氫加成，其加成產(chǎn)物又可被8 mol氯氣完全取代，該烴可能是（ ） A丙烯 B1，3-丁二烯 C丙炔 D2-丁炔2.溴乙烷與氫氧化鉀溶液共熱，既可生成乙烯又可生成乙醇，其區(qū)別是（ ）A生成乙烯的是氫氧化鉀的水溶液 B生成乙醇的是氫氧化鉀的水溶液C生成乙烯的是在170下進(jìn)行的 D生成乙醇的是氫氧化鉀的醇溶液3.在鹵代烴RX中化學(xué)鍵如下所示，則下列說(shuō)法正確的是A

16、發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，被破壞的鍵是和B發(fā)生消去反應(yīng)時(shí)，被破壞的鍵是和C發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，被破壞的鍵是D發(fā)生消去反應(yīng)時(shí)，被破壞的鍵是和4.下列鹵代烴在KOH醇溶液中加熱不能發(fā)生消去反應(yīng)的是（ ） Cl CH3CH(CH3)CH2Cl (CH3)3CCH2Cl CH2ClCHBr2 Br CH3ClA B C全部 D5.足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中腿部受傷常噴灑一種液體物質(zhì)，使受傷部位表面皮膚溫度驟然下降，減輕傷員痛感。這種物質(zhì)是（ ）A碘酒 B氟里昂 C酒精 D氯乙烷6.DDT是人類合成得到的第一種有機(jī)農(nóng)藥，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖所示，有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（ ）A它屬于芳香烴 B1mol該物質(zhì)能與6mol H2加成C分子式為C14H8Cl5 D分子中最多可能有27個(gè)原子共面7.氯仿可用作全身麻醉劑，但在光