1、 人教版 小學語文 五年級下冊 第七單元 基礎知識 練習題型姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。chun suhu hungzhun bi wi xbng d yo c() (fng so) () ()bio zhx f) (d linglin shng bng q() () () ()二、請準確注音。打量（ ）傳（ ）說搜（ ）索屏（ ）障扳（ ）動攆（ ）跑蹩（ ）腳難堪（ ）刻薄（ ）通融（ ）抖擻（ ）發怔（ ）三、正確寫出下列詞語的意思。記念：露餡：挑剔：蹩腳：四、根據意思寫出詞語。1、質量不好或者本領不強。（）2、興趣強烈的樣子。3、過分嚴格地在細節上挑出錯誤或缺陷。4、美妙得不能用語

2、言來形容。五、寫出下列詞語的近義詞。挑剔（對付（） 刻薄（） 銜接（） 窘況（） 派頭（） 考究（） 發怔（）六、按要求給下列詞語分類。先人后己 身強體壯 舍己為人 大搖大擺 大公無私 視死如歸 瘦骨嶙峋容光煥發 不溫不火 神采奕奕 巧舌如簧 儀表堂堂 娓娓動聽 滿面春風語重心長 文質彬彬 點頭哈腰 目瞪口呆 活蹦亂跳 健步如飛1、外貌：2、神態：3、行動：4、品質：5、說話情態：年 月日人教版 小學語文 五年級下冊 第七單元 基礎知識 練習題型（2）1 姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。bio zhfng sox f) (fng dn w l) (d linglin shng bng q()

3、() () (shu j yn kui)q piz zng) () ()二、請準確注音。考究（ ）監（ ）生岔（ ）子有詐（ ）一語未了（ ）包袱（ ）挑剔（ ） 秘（ ）方（ ）穿（ ）梭（ ）挑（ ）掉一莖露（ ）餡（ ）來者系（ ）誰祖（ ）宗（ ）斂（ ）聲屏（ ）氣三、正確寫出下列詞語的意思。半信半疑：巧招：天衣無縫：妙不可言：十全十美：興致勃勃：四、根據意思寫出詞語。1、不愿意讓人知道的事暴露出來了。（）2、各方面都很完美，毫無缺陷。3、有點兒相信，有有點懷疑。4、比喻事物沒有一點兒破綻。五、寫出下列詞語的近義詞。雅致（悠然（） 攆跑（） 破綻（） 興致勃勃（） 十全十美（）六、按

4、要求改寫句子。1、誰說這件事不是我干的？（改為陳述句）2、這回非要親眼瞧瞧。（不改變句子意思，換個說法）3、他總是一忍再忍，把淚珠攔在眼眶里打轉。（改為“被”字句）4、全體師生的眼睛都目不轉睛地看著舞臺上的精彩表演。（修改病句）部編版五年級語文下冊第七單元綜合練習一、給下列多音字選擇正確的讀音，填在括號里。1.【sn sn】 懶散（） 散場（）2.【zi zi】 登載（） 載歌載舞（）3.【h h】 荷蘭（） 負荷（）二、選字組詞。2 【母 姆】【遵 尊】【剔 踢】保（） （）親）敬）除（）守）球（三、讀拼音，寫詞語。1.我們在 m tu（到對岸去。）g yng（）了一個 sho gng（），

5、讓他用船把我們渡）著遠方，一副若2.她撐著油紙傘在 min min x y（有所思的樣子。）之中，雙目 tio wng（四、選詞填空。1.威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫（）。a.交橫2.深深的野草（a.遮蓋 b.遮掩b.交錯c.穿插）著運河。c.掩護3.那一片迷人的金色，簡直把你（a.融 b.溶 c.熔五、判斷下列說法的正誤，對的畫“”,錯的畫“x”。1.威尼斯的小艇主要講了小艇的構造特點、船夫的駕駛技術和小艇的作用，其實船夫的駕駛技術和小艇關系不大，可以去掉。（2.“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。”這句話是一個總起句，起到了總領全文的作用。）進一個神奇的世界。）（）3.金字塔一

6、文中的兩篇短文通過不同的方式來介紹金字塔。金字塔夕照向我們展現了一幅開闊而又雄渾的畫卷；不可思議的金字塔用翔實的數據，展現了建造者的無窮智慧。（）六、閱讀下面的短文，回答后面的問題。北京的色彩章武我像一片云，從四季長青的東海之濱飄到了北京城。在到北京之前，有人告訴我：北京是紅色的海洋，從紫禁城的宮墻到孩子們嘴中的糖葫蘆，全是紅彤彤的。我帶著南方人一種特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時節的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅除了我的偏見。3 首先把我征服的，是北京的樹葉。從機場進入市區，夾道的松柏，高高的白楊樹，全是綠的。就在這綠色中間，呈現出我在家鄉所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍

7、爍的金、團團簇簇的紅。一時辨認不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現在我的面前，使我又驚又喜。隨后，我漫游天壇，發現北門內那兩排銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風一吹，蝴蝶紛紛飄落地上，待細細一看，卻又都變成用黃絹裱制的小扇面，寬邊上還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!我登香山，探訪那秋日里最后一批黃櫨樹的紅葉。我又發現，在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟也有我在南方所想象不到的層次：金黃、橘紅、曙紅、猩紅幾乎沒有兩片樹葉是同色的，就是一片葉子，也往往是柑黃中滲透著桃紅，丹紅中凝結著玫瑰紫北京城這彩色的秋林啊，你終于使我明白：大自然并非只有一種綠色，也并非只有一種黃，一種紅我攀登長城，

8、漫游故宮。長城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種冷峻；故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴。它們畢竟都已成為歷史。我更喜歡的是近年來拔地而起的新樓宇和那些縱橫飛揚的立交橋，它們的色彩熱烈明快、因而也更使人感到親近。我常常把臉緊貼在公共汽車的窗玻璃上，不斷從街道兩旁飛馳的樓群中尋找雪山的潔白、草原的嫩綠，沙漠的金黃和大海的蔚藍建筑是凝固的音樂。那么，北京城里無數個有色彩的音符，都能使人想起祖國的四面八方我是一片云，從彩色的北京又飄回綠色的東海之濱。人們問：北京的色彩如何？我毫不猶豫地回答：大自然有的，北京都有！1.在括號里填上表示顏色的詞語。（）的城墻）的沙漠（）的草原）的大海2.分別用“”和

9、“”畫出短文中運用靜態描寫和動態描寫的句子各一處，說說這些句子寫出了什么。3.從短文中找出最能概括北京的色彩的兩句話寫在下面的橫線上，并說說兩句話有什么聯系。4 4.用自己的話說說短文寫了哪些內容。七、習作你都去過哪些著名的景點？你都到過哪些好玩的地方？你的家鄉有哪些可以介紹給朋友的美景？選擇一處你最了解的景點，采用動態描寫和靜態描寫相結合的方式，把它介紹給大家吧！要求：題目自擬，不少于 400 字。答案一、1.sn sn 2.zi zi 3.h h二、姆 母 遵 尊 踢 剔三、1.碼頭 雇用 艄公 2.綿綿細雨 眺望四、1.b 2.b 3.a五、1. x 2. x 3. 六、1.示例：黑灰色 嫩綠 金黃 蔚藍2.靜態描寫：隨后，我漫游天