1、水龍吟 登建康賞心亭,辛棄疾,了解辛棄疾及詩作的背景和內容。 根據本詩借景抒情，善用典故的特點，理解詞人報國無門，壯志難申的悲憤心情,課文學習目標,辛棄疾（11401207），字 ,號 ，濟南歷城人。抗金英雄，南宋著名詞人。藝術風格以 為主，與蘇軾并稱為“ ”，傳世詞有600多首，皆冠兩宋。其詞抒發 ，傾訴 的悲憤，乃“,作者簡介,幼安,稼軒,強烈的愛國熱情,壯志難酬,豪放,蘇辛,人中之杰，詞中之龍,寫作背景,水龍吟登建康賞心亭作于淳熙元年（1174）秋。這一年，辛棄疾由滁州知府改調江東安撫司參議官，再返建康（今南京）。 辛棄疾有“于萬軍之中，取上將首級”之英雄本領。 平生以英雄自稱、以功業自

2、負、以氣節自許。這時他已經三十五歲了，南歸已逾十年，壯志依然難酬，胸中充滿郁憤之氣。為了消愁解悶而登上賞心亭時，辛棄疾面對著大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨激昂的抒情詞,楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意,休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚,整體感知,初步感知: 作者在賞心亭看到了什么？想到了什么,看到的景： 楚天 江水 山景 落日 斷鴻 想到的人： 張瀚（季鷹） 許汜（S） 劉備 桓溫,合作探究,

3、自讀詩歌，思考并分組討論下列問題,1、詞的上片描寫了哪些意象？構成了怎樣的一種意境？ 表達了詩人怎樣的“登臨意”（情感）？ 2、詞的下片運用了哪些典故？表達了作者什么“登臨意”（情感）,詞的上片描寫了哪些意象？構成了怎樣的意境？ 表達了詩人怎樣的“登臨意”（情感）,斷鴻,水天相接，無邊無際， 壯闊雄渾,比喻，清秀之美。 移情入景 滿懷愁恨,失群的孤雁，比喻自己飄 零的身世和孤寂的心境,江天,山景,思考,落日,比喻南宋國勢的衰頹。 心情：愁苦悲涼,意境： 浩渺壯闊 氣勢雄渾 蒼茫悲涼,自喻，表明作者飄零的 身世和孤寂的心境,游子,景中有情 情景交融,思考,吳鉤-本是戰場殺敵之銳器，現在卻閑置身旁

4、，只作賞玩，烘托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶。 欄桿拍遍-雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態。 無人會、登臨意-感嘆自己空有恢復中原的抱負，而南宋統治集團中卻沒有知音。“知音少，弦斷有誰聽,把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會、登臨意”三句，作者用了哪幾個動作來表達自己內心的情緒,動作：看、拍、會、登,報國無路、壯志難酬的悲憤,借景抒情寓情于景,情感： 英雄人物 空有遠大抱負，卻壯志難酬，報國無門的憂憤,意境： 壯闊雄渾 蒼茫悲涼,動作： 看、拍、會、登,意象： 江天、山景、落日、斷鴻、游子,上片,37,心忠膽赤,報國欲死無戰場,欄桿拍遍悲斷腸,詞的下片運用了哪些典故？表達了作者什么“登臨意”（感情） ,張翰 念魚歸隱 許汜 謀取私利 劉備 雄才大略 桓溫 時光流逝,鄉思、激憤,為國為民、不謀私利,追慕英雄、雄心壯志,合作.探究,年華消逝，壯志未酬,用典 借古 抒懷,作者借古抒懷，表達了自己收復中原的雄心壯志和年華虛度而功業未成的愁苦郁悶,這首詞作者通過寫登建康賞