五年級數學第1、2單元練習 姓名 一、填空。（25分）1含有未知數的（ ）叫做方程。使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做（ ），如當X是（ ）時，方程6X=18的左右兩邊相等，所以6X=18的解是（ ）2在右圖中填入“等式”“方程”。3如果50+X=150，那么50X=( )，X0.25=（ ）。4根據等式的性質將下列各式填寫完整。 (1)A+35=80， A+35-35=80-( )；M-35=80 M-35+（ ）=80+( )。 (2)6X=3，6X6=3（ ），X2.5=8，X2.52.5=8（ ）。5三個連續的奇數的和是27，其中最小的數是( )，最大的數是( )。6學校文學社有男生48人，比女生少6人，女生有多少人？如果設女生有X人。可列方程( )或（ ）。7.五（2）班的張明在教室里的位置是第2列第5行，用數對表示是( ， )，李麗的位置用數對表示是(3,4)，她坐在第( )列第( )行。8.在同一平面中，A點（3，5）和B點（4，5），( )點在( )點的右面。在同一平面中，A點（5，2）和B點（5，4），( )點在( )點的前面。9.在平面圖上點A與點B（6，2）在同一行，與點C（2，7）在同一列，用數對表示點A的位置是A( , )。10.五年級三班教室里桌椅有8列，6行。小方的位置用數對表示為（4，X），那么她的位置有（ ）種可能。11.如果=25，=22，那么=（ ），=（ ）。二、選擇題：（10分）1、當x=0.3時，2.4x（ ）0.8。 A、 B、 C、= 2、下列式子中，( )是方程。 A、4.5-X B、 5X12 C、X+12=783、當X=88時，X+15( )100。 A、 B、 C、 4、小紅今年X歲，媽媽比小紅大27歲。媽媽今年( )歲。A、X+27 B、X-27 C、27X5、甲數是78，是乙數的3倍。如果設乙數是X。那么下列方程不正確的是( )。 A、78X=3 B、3X=78 C、X+3=786、一個兩位數，十位上是X ，個位上是7，這個數可表示為（ ）A、10X+7 B、7X C、70+X7、五年級二班同學的位置排了8列，每列人數相同，第8列最后一名同學的位置用數對表示是（8，6），五年級二班共有（ ）人。A、36 B、48 C、無法確定8、將（10，8）點右移2格后的用數對表示是（ ）。A、（10，10） B、（12，8） C、（8，8）9、用數對表示位置（a,b），a和b表示（ ）。A、行，列 B、列，行 C、無法確定10、（9，5）和（5，9）到（5，5）的距離是（ ）遠。A、（9，5） B、（5，9） C、一樣三、解下列方程。（12分）x63=248 x12.7=2.7 9x=6.3 x5=0.016 四、先列方程，再解答。(12分)1、 2、3、本題請分別列出三道方程再解答。水果名稱單價數量總價合計蘋果x元3千克15元37.4元桔子5.6元y千克m元五、實踐與操作。（16分）1、在圖中畫一個面積是6平方厘米的等腰梯形。 北并用數對表示等腰梯形的四個頂點的位置。2、在圖中畫一個三角形使它的三個頂點的位置分別是：A（3，8），B（3，6），C（5，9），并求出它的面積。3、（1）把三角形向右平移8格，畫出平移后的圖形A1B1C1。用數對表示平移后三個頂點的位置。 A1（ ， ） B1（ ， ） C1（ ， ）（2）把三角形繞A點逆時針旋轉90度，畫出旋轉后的圖形A2、B2、C2，用數對表示旋轉后三個頂點的位置。 A2（ ， ） B2（ ， ） C2（ ， ）4、列方程解應用題。（25分）(1)、小明打一篇3200字的文章，已經打了一些，還剩280個字沒打。小明打了多少個字?(2)、學校為擴充圖書資料，今年計劃投入資金4.5萬元，是去年的1.5倍，去年投人資金多少萬元?（3）、一個面積是1.2平方分米的三角形，它的底是0.6分米，它的高是多少分米?（4）、張師傅家前年的總收入是10.8萬元，比去年少2.4萬元，是五年前的6倍。張師傅家去年的總收入是多少萬元？五年前呢?思考題：1、在同一個平面上，三個點（2，2）、（3，2）、（3，6）所圍成的圖形面積和另外三個點（4，3）、（5，3）、