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第三單元達標測試卷一、選一選。(每題3分,共9分)1.在動物下面畫“”。2.在蔬菜下面畫“”。3.在水果下面畫“”。二、圈一圈,把每組中不同類的圈起來。(每題2分,共6分)三、分一分。(12分)四、按要求分類。(每題8分,共16分)1. 按花的樣子分一分,在下面涂一涂,填一填。2. 按卡(k)片的形狀分一分,在下面涂一涂,填一填。五、分類。(每題8分,共24分)1.按不同的活動分類。2.涂一涂。3. 如果分成兩組,可以怎樣分?六、按要求做題。(2題6分,其余每題4分,共14分) 1. 按形狀分一分,填寫下表。2.如果分成三組,可以怎樣分?把分組的結果表示出來。3.根據分組的結果,提一個問題并解答。七、一(2)班同學最喜歡吃的水果的情況如下圖。(1題10分,2題9分,共19分)1.根據上圖填寫下表。2.根據上面的統計結果回答問題。(1)喜歡吃( ) 的人數最多,喜歡吃( ) 的人數最少。(2)喜歡吃蘋果的比喜歡吃香蕉的多( ) 人。(3)再提一個數學問題并解答。答案一、1.( ) () ( )() ( )( )2.( )( )()() ( )3.( )()( )( ) ()二、1.圈第3個2.圈第4個3.圈第3個三、生活用品:體育用品:學習用品:四、略五、1. 2. 略 點撥涂色時要從下往上涂。3. 點撥分類標準不唯一。六、1. 33332. 3.白色圖形與灰色圖形一共有多少個?448(個)(答案不唯一)七、1. 675482. (1)桃子葡萄(2)1(3)喜歡吃葡萄的比喜歡吃蘋果的少幾人?743(人) (答案不唯一)數學質量檢測試題命題說明一、命題指導思想: 依據小學數學課程標準及小學數學教學大綱的相關要求,本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點,貫徹“以學生為本,關注每一位學生的成長”的教育思想,旨在全面培養學生的數學素養。二、命題出發點: 面向全體學生,關注不同層面學生的認知需求,以激勵、呵護二年級學生學習數學的積極性,培養學生認真、嚴謹、科學的學習習慣,促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力,培養學生學以致用的實踐能力為出發點。三、命題原則: 以檢驗學生基礎知識、基本技能,關注學生的情感為主線,緊密聯系生產、生活實際,強調數學知識來源于生活,又回饋于生活;有效收獵學生
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