教師招聘試題及答案安徽

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學作為一門獨立的學科，誕生于（）。A.19世紀初B.19世紀中葉C.19世紀末20世紀初D.20世紀中葉答案：C2.教師教學和學生學習的主要工具，也是使學生達到課程標準所規定的質量要求的內容載體的是（）。A.教學大綱B.教材C.講義D.教科書答案：B3.學校實現教育目的的基本途徑是（）。A.德育B.教學C.考試D.學生管理答案：B4.在教育目的的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧、發展才干、生活更加充實幸福的觀點屬于（）。A.個人本位論B.社會本位論C.知識本位論D.能力本位論答案：A5.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法屬于教學法中的（）。A.實驗法B.演示法C.引導法D.參觀法答案：B6.學生在教師的指導下進行數學的實地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物飼養屬于下列哪一種教學方法（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習作業法答案：D7.德育過程結構的構成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育內容C.教育者、受教育者、德育內容、德育方法D.教育者、受教育者、德育環境答案：C8.在班主任班級管理的內容中，以下哪項屬于了解和研究學生個人的內容（）。A.學生的家庭類型B.學生在家庭中的地位C.學生干部情況D.課外與校外活動情況答案：D9.教師的根本任務是（）。A.教學B.班級管理C.發展學生智力D.教書育人答案：D10.教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是（）。A.講授法B.討論法C.談話法D.指導法答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.學校教育制度在形式上的發展經歷的過程有（）。A.前制度化教育B.義務教育C.普及教育D.制度化教育E.非制度化教育答案：ADE2.下列屬于教師勞動的特點的是（）。A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性E.一致性答案：ABCD3.課程目標的依據主要有（）。A.對學生的研究B.對教師的研究C.對社會的研究D.對學科的研究E.對教材的研究答案：ACD4.教學過程的結構包括（）。A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE5.常用的教學方法有（）。A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法E.談話法答案：ABCDE6.德育的途徑主要有（）。A.政治課與其他學科教學B.課外活動與校外活動C.勞動D.共青團活動E.班主任工作答案：ABCDE7.班集體的基本特征包括（）。A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.學生自我管理、自我教育D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍E.一定的共同生活的準則答案：ABDE8.教師職業道德修養的基本原則有（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統一C.堅持動機和效果的統一D.堅持繼承和創新相結合E.堅持歷史與現實的統一答案：BCD9.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導B.學習材料特性C.媒體D.認知結構E.智力答案：ABC10.教育心理學的研究對象是（）。A.如何學B.如何教C.學與教之間的相互作用D.解決學生的心理問題E.如何管理學生答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）答案：錯誤2.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學家、詩人。（）答案：錯誤3.教育目的與培養目標是普遍與特殊的關系。（）答案：正確4.教材是唯一的課程資源。（）答案：錯誤5.教學方法就是教師講課的方法，是教師為完成教學任務而采用的方法。（）答案：錯誤6.教學是智育的主要途徑。（）答案：正確7.德育過程與品德形成過程相同。（）答案：錯誤8.班級管理應該以學生為核心，建立以學生為本的班級管理機制。（）答案：正確9.教師的專業素養是當代教師質量的集中體現。（）答案：正確10.負強化是運用懲罰手段排除學生不良行為的過程。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業素養。答案：教師的職業素養包括：思想道德素養（熱愛教育事業、關愛學生等）；知識素養（學科知識、教育知識等）；能力素養（教學能力、組織管理能力等）；心理素養（健康的人格、良好的心理素質等）。2.簡述影響個體發展的主要因素。答案：影響個體發展的主要因素有遺傳（為個體發展提供生理前提）、環境（為個體發展提供多種可能）、學校教育（在個體發展中起主導作用）、個體主觀能動性（是個體發展的內在動力）。3.簡述教學過程的基本規律。答案：教學過程的基本規律有：間接經驗與直接經驗相結合規律；掌握知識與發展智力相統一規律；教學過程中教師的主導作用與學生的主體作用相統一規律；傳授知識與思想品德教育相統一規律。4.簡述班主任工作的內容。答案：班主任工作內容包括了解和研究學生、組織和培養班集體、做好個別教育工作、協調好各方面教育力量、操行評定、做好班主任工作計劃與總結等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中貫徹啟發性原則。答案：在教學中貫徹啟發性原則要做到：激發學生的學習動機；啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力；讓學生動手，培養獨立解決問題的能力；發揚教學民主。2.討論如何建立良好的師生關系。答案：建立良好師生關系要做到：了解和研究學生；樹立正確的學生觀；熱愛、尊重學生，公平對待學生；提高教師自身的素質；發揚教育民主；正確處理師生矛盾。3.討論如何在德育中培養學生的道德情感。答案：可通過多種方式培養，如：使學生在一定情境中獲得正反兩方面的行為經驗和道德情感體驗