




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁四川電影電視學(xué)院
《化學(xué)專利的寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在一定溫度下,有可逆反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g),ΔH<0,現(xiàn)將2molM和1molN充入一容積固定的密閉容器中,下列說法正確的是?()A.達到平衡時,M的轉(zhuǎn)化率為50%B.達到平衡時,容器內(nèi)的壓強不再變化C.達到平衡時,放出的熱量為QkJ(Q為反應(yīng)的熱效應(yīng))D.達到平衡時,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變2、已知某溫度下,Ksp[Fe(OH)?]=2.7×10?3?,該溫度下,向FeCl?溶液中滴加NaOH溶液,當(dāng)溶液pH=4時,開始產(chǎn)生Fe(OH)?沉淀,則此時溶液中c(Fe3?)為?()A.2.7×10??mol/LB.2.7×10?1?mol/LC.2.7×10?11mol/LD.2.7×10?12mol/L3、在一定溫度下,將一定量的A和B放入容積為1L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):A(s)+2B(g)?C(g)+2D(g),經(jīng)5min后達到平衡,測得容器內(nèi)B的濃度減少了0.2mol/L。下列敘述不正確的是?()A.在5min內(nèi)該反應(yīng)用C的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.02mol/(L·min)B.平衡時B的轉(zhuǎn)化率為40%C.平衡時混合氣體中D的體積分數(shù)約為33.3%D.初始時加入A和B的物質(zhì)的量之和一定為1mol4、在一定溫度下,向硫酸銅的飽和溶液中加入少量無水硫酸銅粉末,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量()A.增大B.減小C.不變D.無法確定5、在25℃時,某溶液中由水電離出的c(H+)=1×10^-12mol/L,則該溶液的pH可能是()A.2B.7C.12D.無法確定6、在一定條件下,可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)?3C(g)達到平衡時,若增大壓強,則平衡()A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法確定7、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將22.4L氯化氫氣體溶于635mL水中,所得鹽酸的密度為1.18g/cm3。試求該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為?()A.11.8mol/LB.12.8mol/LC.13.8mol/LD.14.8mol/L8、在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達到平衡的標(biāo)志是()A.C生成的速率與C分解的速率相等B.單位時間內(nèi)生成nmolA,同時生成3nmolBC.A、B、C的濃度不再變化D.A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:29、在一定溫度下,向一恒容密閉容器中充入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g),達到平衡時,C的體積分數(shù)為W%。若維持容器的容積和溫度不變,按起始物質(zhì)的量A為0.6mol,B為0.3mol,C為1.4mol充入容器中,達到平衡時,C的體積分數(shù)仍為W%。則x的值可能為?()A.1B.2C.3D.無法確定10、在一定條件下,可逆反應(yīng)N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)達到平衡。若保持溫度和容積不變,充入氦氣,平衡()A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷11、在一定溫度下,向一個容積固定的密閉容器中充入2molNO2發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?N2O4(g),達到平衡時,容器內(nèi)壓強為起始時的4/5。則此時NO2的轉(zhuǎn)化率為?()A.20%B.40%C.60%D.80%12、在化學(xué)實驗中,下列哪種操作可以用來配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液?()A.溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容B.稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、定容C.計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、定容D.計算、量取、溶解、轉(zhuǎn)移、定容13、在0.1mol/L的CH?COOH溶液中,存在電離平衡:CH?COOH?CH?COO?+H?。下列措施能使電離平衡向右移動且c(H?)增大的是()A.加水B.升溫C.加CH?COONa固體D.加NaOH固體14、用惰性電極電解下列溶液,一段時間后,再加入一定質(zhì)量的另一物質(zhì)(括號內(nèi)),溶液能與原來溶液完全一樣的是()A.CuCl?(CuO)B.NaOH(NaOH)C.NaCl(HCl)D.CuSO?(Cu(OH)?)15、在一定溫度下,將2molSO2和1molO2通入一個固定容積的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)ΔH<0。當(dāng)反應(yīng)進行到一定程度時,反應(yīng)達到平衡狀態(tài)。若保持溫度不變,分別向容器中再加入一定量的SO2和O2,重新達到平衡后,下列說法正確的是?()A.SO2的轉(zhuǎn)化率增大B.O2的轉(zhuǎn)化率增大C.SO3的體積分數(shù)增大D.容器內(nèi)壓強增大16、在一定溫度下,可逆反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g)達到平衡的標(biāo)志是()A.單位時間內(nèi)生成3nmolA,同時生成nmolBB.A、B、C的濃度不再變化C.A、B、C的分子數(shù)之比為3:1:2D.容器內(nèi)壓強保持不變17、對于反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g),ΔH>0,在一固定容積的密閉容器中進行,下列能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是?()A.單位時間內(nèi)生成nmolM的同時生成nmolPB.容器內(nèi)壓強不隨時間變化C.混合氣體的密度不隨時間變化D.單位時間內(nèi)消耗nmolM,同時消耗nmolQ18、在一定溫度下,向飽和的BaSO?溶液中加水,下列敘述正確的是?()A.BaSO?的溶解度增大,Ksp不變B.BaSO?的溶解度、Ksp均增大C.BaSO?的溶解度不變,Ksp增大D.BaSO?的溶解度、Ksp均不變19、在恒溫恒容的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),達到平衡后,再向容器中通入一定量的SO?氣體,再次達到平衡時,下列說法正確的是?()A.SO?的轉(zhuǎn)化率增大B.O?的濃度減小C.SO?的體積分數(shù)增大D.平衡常數(shù)增大20、對于可逆反應(yīng):M+N?Q達到平衡時,下列說法正確的是?()A.M、N、Q三種物質(zhì)的濃度一定相等B.M、N全部變成了QC.反應(yīng)混合物中各成分的百分含量不再變化D.反應(yīng)已經(jīng)停止21、在一定溫度下,向一個恒容密閉容器中充入2molSO?和1molO?,發(fā)生反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),達到平衡時,SO?的轉(zhuǎn)化率為90%。若保持溫度和容積不變,再向容器中充入2molSO?,則平衡?()A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷22、對于反應(yīng)2NO?(g)?N?O?(g),在恒溫恒容條件下,達到平衡的標(biāo)志是()A.混合氣體的顏色不再變化B.容器內(nèi)壓強不再變化C.單位時間內(nèi)生成2nmolNO?,同時生成nmolN?O?D.以上都是23、在0.1mol/L的醋酸溶液中,加入少量醋酸鈉固體,溶液的pH()A.增大B.減小C.不變D.無法判斷24、在一定條件下,對于密閉容器中進行的可逆反應(yīng):N?(g)+3H?(g)?2NH?(g),下列說法能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是()A.N?、H?、NH?的濃度相等B.N?、H?、NH?在容器中共存C.N?、H?、NH?的濃度不再變化D.正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零25、在一定溫度下,可逆反應(yīng)2NO??N?O?達到平衡。保持溫度不變,縮小容器體積,達到新平衡時,顏色()A.變深B.變淺C.不變D.無法確定二、實驗題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)設(shè)計實驗探究在不同濃度的氯化鈉溶液中,銀電極的電極電位和極化現(xiàn)象。準(zhǔn)備銀電極、氯化鈉溶液、電位測量儀器、恒流電源等,測量電極電位,觀察極化情況,研究濃度的作用。2、(本題5分)策劃實驗研究壓力對氣體反應(yīng)平衡移動的影響。確定一個有氣體參與的可逆反應(yīng),制備所需氣體,使用可調(diào)節(jié)壓力的裝置,改變壓力并觀察反應(yīng)體系的顏色、濃度等變化,分析壓力變化對反應(yīng)平衡的作用機制。3、(本題5分)開展實驗研究不同金屬離子(如銅離子、鐵離子、鋅離子等)對過氧化氫分解的催化作用。通過測量產(chǎn)生氧氣的速率,比較不同金屬離子的催化效果,分析金屬離子的電子結(jié)構(gòu)與催化活性之間的關(guān)系,以及在生物體內(nèi)的相關(guān)作用。4、(本題5分)設(shè)計實驗探究化學(xué)反應(yīng)的級數(shù)。通過改變反應(yīng)物濃度,測量反應(yīng)速率的變化,運用數(shù)學(xué)方法確定反應(yīng)級數(shù),分析反應(yīng)級數(shù)對反應(yīng)速率的影響,解釋實驗現(xiàn)象的化學(xué)原理。三、計算題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在25℃時,0.1mol/L的醋酸溶液電離度為1.32%,計算該溶液中氫離子濃度和氫氧根離子濃度。2、(本題5分)在25℃時,某濃度的鹽酸溶液pH值為2,計算該溶液中鹽酸的濃度以及由水電離出的氫離子濃度。3、(本題5分)有一濃度為0.02mol/L的一元弱酸HB,其pH=3.5,計算該弱酸的電離常數(shù)Ka以及電離度。4、(本題5分)在2400mL濃度為0.9mol/L的硫酸銅溶液中插入兩個電極進行電解,當(dāng)電解池中通過2.7mol電子時,計算陰極上析出銅的質(zhì)量。5、(本題5分)在1L密閉容器中進行反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 質(zhì)量工作計劃(16篇)
- 幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得(4篇)
- 大學(xué)安全工作計劃書怎么寫(3篇)
- 新教師培訓(xùn)個人心得體會(4篇)
- 中學(xué)生的德育素質(zhì)簡短評語班主任評語(18篇)
- 店長的個人年終工作總結(jié)范文店長工作總結(jié)(3篇)
- 有關(guān)安裝承包合同范文錦集(15篇)
- 貼磚的施工方案
- 人教版七年級生物下冊 教學(xué)設(shè)計:4.4.4 輸血與血型
- 七年級體育 體育與健康教育第26課教學(xué)設(shè)計 人教新課標(biāo)版
- (二模)2025年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試歷史試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 一年級信息技術(shù)下冊 在網(wǎng)上交流信息教學(xué)設(shè)計 清華版
- 廣西《疼痛綜合評估規(guī)范》(材料)
- 廣東省2024-2025學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測政治試卷及答案(二)高三試卷(佛山二模)
- 11.1 杠桿 課件 2024-2025學(xué)年教科版物理八年級下學(xué)期
- 搶救工作制度課件
- LOGO更換普通夾板作業(yè)課件
- 2025年415全民國家安全教育日主題班會課件
- 美容師考試與法律法規(guī)相關(guān)知識及試題答案
- 山東省東營市東營區(qū)勝利第一初級中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期一模英語試卷(含答案無聽力原文及音頻)
- 臨床決策支持系統(tǒng)在路徑優(yōu)化中的實踐案例
評論
0/150
提交評論