質量守恒定律化學方程式可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40

基礎題

?1．

化學用語天天練：甲烷燃燒

?實驗室檢驗CO2

?鐵和硫酸銅溶液反應

?碳酸鈉和稀鹽酸反應

?

2．

在書寫磷與氧氣反應的化學方程式時，配平之前，首

先要對原子的種類和數目進行觀察。如圖所示，方框內應填寫的數字為

(

A

)A.3B.4C.7D.9A3．

在一次實驗課上，同學們通過小組合作，完成了對密

閉容器中少量小蘇打與少量白醋反應的質量測定。以下分析正確的是

(

C

)A.反應后小蘇打的質量增加B.反應過程中各物質的質量都不變C.反應前后各物質的質量總和相等D.反應前稱量的是小蘇打和白醋的總質量C

A.CO(NH2)2的相對分子質量是60gB.該反應可減緩溫室效應C.二氧化氮是由一個氮原子和兩個氧原子構成的D.X的化學式為N2D5．

密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定

條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法

錯．誤．的是(

C

)A.該反應的基本反應類型為化合反應B.該化學反應中乙、丙的質量比為3∶17C.物質丙可能為單質D.物質丁可能是該反應的催化劑C6．

氫氣和氯氣的混合氣體在強光照射時發生爆炸，微觀

示意圖如下。下列說法錯．誤．的是(

C

)A.該反應的基本反應類型為化合反應B.該反應的化學方程式為H2+Cl2

2HClC.該反應前后，分子種類、數目均改變D.該反應前后，原子種類和數目不變C7．

現將40gA和足量的B混合加熱。A與B發生化學反

應，40gA完全反應后生成32gC和22gD，則參加反應的B與生成的D的

質量比是(

B

)A.20∶7B.7∶11C.5∶4D.16∶11B【解析】由質量守恒定律可知，參加反應的B的質量=32g+22g-

40g=14g,故參加反應的B和生成的D的質量比是14g∶22g=7∶11。故

選B。8．

現有O2、Fe、CO、稀硫酸、KOH溶液、CaCO3、

MgCl2溶液七種物質，請選擇適當的物質按照要求書寫化學方程式(每種

物質只能選用一次)：(1)化合反應：

?。(2)分解反應：

?。(3)置換反應：

?。(4)復分解反應：

?。

提升題

?9．

某實驗小組按圖a裝置驗證質量守恒定律，一段時

間后，發現錐形瓶內部分固體變為紅棕色。實驗過程中瓶內物質或元素

質量變化與圖b相符的是(

A

)A.鐵粉的質量B.氮氣的質量C.氧元素的質量D.固態物質的質量A【解析】鐵粉與氧氣、水反應生成鐵銹，隨著反應的進行，鐵粉的

質量逐漸減少，最終反應停止，質量不再發生改變，與圖b相符，故A正

確。氮氣的質量不變，與圖b不相符，故B錯誤。根據質量守恒定律知，

實驗過程中瓶內氧元素的質量不變，與圖b不相符，故C錯誤。實驗過程

中瓶內固態物質的質量逐漸增加，與圖b不相符，故D錯誤。故選A。10．

從定性到定量的角度研究化學，是物質屬性的精細化表征的

方法。Ⅰ.從定性的角度研究：用如圖實驗裝置探究汽油的元素組成(夾持儀

器已略)。(1)實驗中，要使汽油燃燒生成的氣體能通過漏斗被吸入試管中，需

要進行的操作是

?。(2)觀察到漏斗內壁出現水滴，試管中澄清石灰水變渾濁，由以上現

象可推測出汽油中

(填“一定”“可能”或“一定不”)含有氧元素。向右拉動注射器活塞

可能

Ⅱ.從定量的角度研究：設計如圖實驗裝置(托盤天平略)驗證質量守恒

定律。(3)上述四個實驗裝置中，能用于驗證質量守恒定律的是

(填字

母)。(4)A中氣球的作用是

?。(5)B中鐵絲和硫酸銅溶液反應后，溶液顏色由藍色變為

?。AB使裝置密封和平衡氣壓，防止橡膠塞飛出

淺綠色(6)實驗C結束后托盤天平指針

(填“偏左”或“偏右”)，該反

應

(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。(7)小組同學做完實驗后總結：用有氣體參加或生成的反應來驗證質

量守恒定律時，反應必須在

?中進行。偏右遵守

密閉容器

(1)大量排放SO2引起的環境問題是

?。(2)X是

(填化學式)。酸雨

CO2

(3)若火力發電廠每天燃煤產生48tSO2，通過以上反應進行煙氣脫

硫，每天至少需要消耗CaCO3的質量是多少？(寫出計算過程)

答：每天至少需要消耗CaCO3的質量是75t。

素養題

?12．構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下

列認識錯．誤．的是(

C

)A.元素觀：物質是由元素組成的B.分類觀：H2O和Al2O3均是氧化物C.守恒觀：1g碳與1g氧氣充分反應，生成2g二氧化碳D.轉化觀：化學變化有新物質生成，其本質是原子的重新組合C13．

【科普閱讀】天然氣的綜合利用是重要的研究課題

利用甲烷催化制取氫氣。一種甲烷水蒸氣催化制氫的透氫膜反應器

如圖2所示，通入的甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應生成一氧化

碳和氫氣(該反應是吸熱反應)，一部分氫氣通過透氫膜與膜外側通入的氧

氣反應。利用甲烷在高溫、Cu-Pd催化作用下分解可制取新型碳單質材料——

石墨烯，石墨烯具有很高的強度和優良的導電性能。閱讀短文，回答問題。

CO2+2H2O(2)結合圖1，分析甲烷與硫化氫的反應。①產物“

”中，碳元素和硫元素的質量比為

(填最簡整

數比)。②該反應過程中變化的是

(填字母)。A.分子的數目B.原子的種類C.物質的總質量3∶16A(3)結合圖2，分析甲烷水蒸氣制氫反應。①甲烷水蒸氣制氫反應的化學方程式為