2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試題（趣味競賽版語文知識）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析要求：在下列每組詞語中，選出字形、字音、字義都相同的一組。1.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.悲傷悲壯悲觀B.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)硬C.呼喚呼吸呼嘯D.美麗美滿美味2.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.穩(wěn)定安定安詳B.慈祥慈愛慈悲C.美麗美滿美味D.穩(wěn)定安定安詳3.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)硬B.悲傷悲壯悲觀C.呼喚呼吸呼嘯D.美麗美滿美味4.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.穩(wěn)定安定安詳B.慈祥慈愛慈悲C.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)硬D.悲傷悲壯悲觀5.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.呼喚呼吸呼嘯B.美麗美滿美味C.穩(wěn)定安定安詳D.慈祥慈愛慈悲6.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)硬B.悲傷悲壯悲觀C.呼喚呼吸呼嘯D.美麗美滿美味7.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.穩(wěn)定安定安詳B.慈祥慈愛慈悲C.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)硬D.悲傷悲壯悲觀8.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.呼喚呼吸呼嘯B.美麗美滿美味C.穩(wěn)定安定安詳D.慈祥慈愛慈悲9.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)硬B.悲傷悲壯悲觀C.呼喚呼吸呼嘯D.美麗美滿美味10.下列詞語中，字形、字音、字義都相同的一組是：A.穩(wěn)定安定安詳B.慈祥慈愛慈悲C.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)硬D.悲傷悲壯悲觀二、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫一個(gè)句子。例句：陽光灑在臉上，溫暖如春。1.雨水滴在心上，__________。2.風(fēng)兒拂過窗前，__________。3.星光閃爍在夜空，__________。4.雪花飄落在窗前，__________。5.雨滴敲打在樹葉上，__________。6.陽光灑在田野上，__________。7.雨水滋潤著大地，__________。8.風(fēng)兒吹過山間，__________。9.星光點(diǎn)亮了夜空，__________。10.雪花覆蓋了大地，__________。三、詞語運(yùn)用要求：在下列各句中，選出使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。1.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.歡樂的笑聲在校園里回蕩。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.陽光明媚，陽光灑在臉上。D.美麗的校園里，鮮花盛開。2.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。3.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。4.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。5.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。6.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。7.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。8.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。9.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。10.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽光明媚，陽光灑在臉上。B.美麗的校園里，綠樹成蔭。C.歡樂的笑聲在校園里回蕩。D.美麗的校園里，鮮花盛開。四、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。小明的媽媽是一位勤勞的農(nóng)民，每天都要在田間勞作。有一天，小明看到媽媽辛苦的樣子，心想：“我要幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。”于是，小明決定每天放學(xué)后都去幫媽媽干農(nóng)活。第一天，小明跟著媽媽一起插秧。他學(xué)得很認(rèn)真，雖然有些吃力，但他沒有放棄。媽媽看到小明這么懂事，心里暖洋洋的。第二天，小明去幫忙拔草。他拔得特別仔細(xì)，生怕遺漏了雜草。媽媽看到小明這么用心，忍不住夸獎(jiǎng)了他。第三天，小明去幫忙施肥。他小心翼翼地給每一棵苗施上肥料，生怕傷到苗子。媽媽看到小明這么細(xì)心，心里非常欣慰。就這樣，小明每天都堅(jiān)持幫忙干農(nóng)活。在他的幫助下，家里的農(nóng)活干得越來越順利。終于，到了收獲的季節(jié)，小明和媽媽一起收獲了滿滿一倉庫的糧食。問題：1.小明為什么要幫媽媽干農(nóng)活？2.小明在插秧、拔草、施肥的過程中表現(xiàn)出了哪些品質(zhì)？3.小明幫助媽媽干農(nóng)活的結(jié)果是什么？五、修改病句要求：下列各句中有語病，請修改過來。1.原句：今天天氣真好，我和小明一起去公園玩。修改后的句子：__________2.原句：小華在課堂上積極發(fā)言，老師表揚(yáng)了他。修改后的句子：__________3.原句：小明把書包放在桌子上，然后去寫作業(yè)。修改后的句子：__________4.原句：小紅在比賽中獲得了第一名，大家都為她感到驕傲。修改后的句子：__________5.原句：老師告訴我們，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)花草樹木。修改后的句子：__________六、口語交際要求：根據(jù)以下情景，回答問題。情景：周末，你和爸爸媽媽一起去公園游玩。在公園里，你看到了一位老人在喂鴿子。問題：1.你認(rèn)為老人喂鴿子的行為對環(huán)境有什么影響？2.你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對待公園里的動(dòng)物？3.如果你遇到有人亂扔垃圾，你會(huì)怎么做？本次試卷答案如下：一、字詞辨析1.D解析：A組中“悲傷”與“悲觀”意義相近，但“悲壯”表示雄壯、豪邁，與“悲傷”意義不同；B組中“堅(jiān)強(qiáng)”與“堅(jiān)定”意義相近，但“堅(jiān)硬”表示硬度大，與“堅(jiān)強(qiáng)”意義不同；C組中“呼喚”與“呼吸”意義不同，而“呼嘯”表示高聲呼叫，與“呼喚”意義不同；D組中“美麗”、“美滿”、“美味”均表示美好，意義相同。2.A解析：A組中“穩(wěn)定”、“安定”、“安詳”均表示平靜、安定，意義相同；B組中“慈祥”、“慈愛”、“慈悲”均表示仁慈、善良，意義相同；C組中“美麗”、“美滿”、“美味”均表示美好，意義相同；D組中“穩(wěn)定”、“安定”、“安詳”均表示平靜、安定，意義相同。3.B解析：A組中“悲傷”與“悲觀”意義相近，但“悲壯”表示雄壯、豪邁，與“悲傷”意義不同；B組中“堅(jiān)強(qiáng)”與“堅(jiān)定”意義相近，但“堅(jiān)硬”表示硬度大，與“堅(jiān)強(qiáng)”意義不同；C組中“呼喚”與“呼吸”意義不同，而“呼嘯”表示高聲呼叫，與“呼喚”意義不同；D組中“美麗”、“美滿”、“美味”均表示美好，意義相同。4.A解析：A組中“穩(wěn)定”、“安定”、“安詳”均表示平靜、安定，意義相同；B組中“慈祥”、“慈愛”、“慈悲”均表示仁慈、善良，意義相同；C組中“美麗”、“美滿”、“美味”均表示美好，意義相同；D組中“穩(wěn)定”、“安定”、“安詳”均表示平靜、安定，意義相同。5.D解析：A組中“呼喚”與“呼吸”意義不同，而“呼嘯”表示高聲呼叫，與“呼喚”意義不同；B組中“美麗”、“美滿”、“美味”均表示美好，意義相同；C組中“穩(wěn)定”、“安定”、“安詳”均表示平靜、安定，意義相同；D組中“堅(jiān)強(qiáng)”、“堅(jiān)定”、“堅(jiān)硬”均表示堅(jiān)固、不易動(dòng)搖，意義相同。二、句子仿寫1.雨水滴在心上，滋潤如春。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“雨水”，將“溫暖”改為“滋潤”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。2.風(fēng)兒拂過窗前，輕柔如絲。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“風(fēng)兒”，將“溫暖”改為“輕柔”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。3.星光閃爍在夜空，璀璨如夢。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“星光”，將“溫暖”改為“璀璨”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。4.雪花飄落在窗前，潔白如棉。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“雪花”，將“溫暖”改為“潔白”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。5.雨滴敲打在樹葉上，清脆如歌。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“雨滴”，將“溫暖”改為“清脆”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。6.陽光灑在田野上，明媚如畫。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“陽光”，將“溫暖”改為“明媚”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。7.雨水滋潤著大地，生機(jī)勃勃。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“雨水”，將“溫暖”改為“生機(jī)勃勃”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。8.風(fēng)兒吹過山間，悠揚(yáng)如歌。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“風(fēng)兒”，將“溫暖”改為“悠揚(yáng)”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。9.星光點(diǎn)亮了夜空，璀璨如夢。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“星光”，將“溫暖”改為“璀璨”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。10.雪花覆蓋了大地，潔白如棉。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)例句中的“陽光灑在臉上，溫暖如春”，將“陽光”改為“雪花”，將“溫暖”改為“潔白”，保持句式結(jié)構(gòu)一致。三、詞語運(yùn)用1.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的詞語使用恰當(dāng)，D項(xiàng)中的“鮮花盛開”應(yīng)改為“鮮花盛開的地方”。2.C解析：A、B、D三項(xiàng)中的詞語使用恰當(dāng)，C項(xiàng)中的“積極發(fā)言”應(yīng)改為“積極發(fā)言的學(xué)生”。3.A解析：A項(xiàng)中的“把書包放在桌子上”應(yīng)改為“把書包放在桌子上后”；B、C、D三項(xiàng)中的詞語使用恰當(dāng)。4.A解析：A項(xiàng)中的“獲得了第一名”應(yīng)改為“獲得了第一名的好成績”；B、C、D三項(xiàng)中的詞語使用恰當(dāng)。5.A解析：A項(xiàng)中的“愛護(hù)環(huán)境”應(yīng)改為“愛護(hù)我們生活的環(huán)境”；B、C、D三項(xiàng)中的詞語使用恰當(dāng)。四、課外閱讀1.小明看到媽媽辛苦的樣子，心想：“我要幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。”2.小明在插秧、拔草、施肥的過程中表現(xiàn)出了認(rèn)真、用心、細(xì)心等品質(zhì)。3.小明幫助媽媽干農(nóng)活的結(jié)果是家里的農(nóng)活干得越來越順利，收獲了滿滿一倉庫的糧食。五、修改病句1.今天天氣真好，我和小明一起去公園玩。修改后的句子：今天天