高中地理人教版高一上冊必修一Movementofseawater海水的運動第3章第3節地球上的水新課導入課堂講解典型例題課堂小結新課導入011.掌握海水運動的基本形式—海浪、潮汐和洋流及其運動規律3.運用圖表等資料說明海水性質及運動對人類的影響學習目標

2.掌握海浪、潮汐和洋流對人類活動的影響二次世界大戰期間，盟軍發起諾曼底登陸戰役，此戰役設計多兵種的合作，海軍、陸軍、空降部隊行動要求各不一致，最終指揮部選擇在6月6號（農歷閏四月十六）作為登陸日。故事：諾曼底登陸日思考：這是什么原因呢？新課導入潮汐海浪本節課新知預覽洋流新課預覽海浪的構成?

海浪的成因?海浪是什么？新課預覽課堂講解021海浪概念23海浪構成海浪成因海浪：海浪就是海里的波浪。最常見的海浪是由風力形成的。構成：由波的傳播方向、波峰、波谷組成。成因：由風力形成的，風力越大，浪的能量越大（“風平浪靜”）。海浪的概念1.海浪能量越大會產生什么現象呢？除了風還有什么因素會產生海浪？海嘯：海底地震、火山爆發或水下滑坡、坍塌可能會引起海水的波動，甚至形成巨浪，這種巨浪稱為海嘯。風暴潮：在強風等作用下，近岸地區海面水位急劇升降，稱為風暴潮。2.人類如何減緩海浪活動所帶來危害？結合案例活動“1953年荷蘭遭受風暴潮襲擊”，請你談談自己的做法。問題探究一、潮汐的概念、周期、成因概念：成因：周期：潮汐是海水的一種周期性漲落現象。由月球、太陽對地球引力有關。一日兩次海水漲落，白天為潮，晚上為汐，合稱潮汐。二、諾曼底登陸日（農歷閏四月十六）背后的地理揭秘潮汐規律：1.農歷每月的初一和十五前后，潮汐最為明顯。2.其中農歷十五前后正是月圓之時。潮汐規律歸納探究：人類利用潮汐規律的活動潮汐發電潮間帶采集、養殖活動沿海港口建設、航運活動探究天時與地利天時：中秋十五潮汐規律明顯，東南風大。地利：喇叭狀錢塘江口，入海江水量大。討論錢塘江大潮的天時與地利活動探究1洋流概念23關鍵詞洋流分類概念：海洋中的海水，常年比較穩定地沿著一定方向作大規模的流動。關鍵詞：大規模海水運動；常年穩定；沿著一定方向；暖流：從水溫高的海區流向水溫低的海區寒流：從水溫低的海區流向水溫高的海區洋流的概念典型例題03讀某海區緯線和等溫線分布圖，回答下列問題。1.該海區為____半球。如果等溫線數值分別是24℃，26℃，28℃，則A所在的等溫線數值為_____℃。2.從性質上看：A可能為

流。南28寒緯線等溫線典型例題紐芬蘭漁場泰坦尼克號沉沒所在地在紐芬蘭島附近是著名的世界四大漁場之一，同時也是海輪沉沒地，這與洋流有什么關系呢？紐芬蘭島處于寒暖流交匯，海水擾動將營養鹽類帶至表層，利于浮游生物繁殖。而該島附近有北下的寒流，該寒流將極地的冰山漂流，海輪極有可能撞擊冰山沉沒。典型例題課堂小結04海水的運動海浪海水的起伏潮汐周期性漲落洋流海水沿一定方向的大規模流