單縣2025屆數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．先在里寫出小數(shù)，再把它們按從大到小的順序填在括號(hào)里。（）＞（）＞（）2．鐘面上________時(shí)整，時(shí)針和分針成平角。3．找規(guī)律填數(shù)。（1）0.1，0.3，0.5，0.7，_________，_________。（2）1.02，1.12，1.22，1.32，_________，_________。（3）4.32，4.34，4.36，4.38，_________，_________。4．在直角三角形中，一個(gè)銳角是35°，那么另一個(gè)銳角是（____）。一個(gè)等腰三角形的底角是70°，它的頂角是（______）。5．觀察統(tǒng)計(jì)圖，再完成問(wèn)題。1.從圖上看出男生學(xué)生人數(shù)最多的是________小組，女生人數(shù)最少的是________小組，________小組的總?cè)藬?shù)最多，________

小組的總?cè)藬?shù)最少。2.通過(guò)計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有________人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多________人。數(shù)學(xué)小組再增加________人就和科技小組的人數(shù)一樣多。3.你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？________。6．0.3不改變大小，把它寫成三位小數(shù)是（______）。7．下表是A、B、C、D四位同學(xué)進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽的成績(jī)。如果A是第一名，那么他至少跳了（__________）米，如果C是第四名，他最多跳了（__________）米。選手ABCD成績(jī)（米）□.102.632.□43.058．由5個(gè)十、7個(gè)十分之一和8個(gè)百分之一組成的數(shù)是（______）。9．用字母表示加法交換律是（_________）,乘法分配律是（_________）．10．（1）直角三角形中，一個(gè)銳角是65°，另一個(gè)銳角是（______）°。（2）一個(gè)等腰三角形的底角是50°，它的頂角是（______）°。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．十分位上的計(jì)數(shù)單位相當(dāng)于十位上的計(jì)數(shù)單位的（）A．十分之一B．百分之一C．千分之一12．下面各題中,運(yùn)用了乘法分配律的是()。A．25×(5+12)=25×17B．3×a+a×7=(3+7)×aC．35×(6×4)=35×6×413．下面各數(shù)中與1最接近的是（）。A．0.99 B．0.998 C．1.0114．下面算式錯(cuò)誤的是（）．A．38×109＝38×100＋9×38B．7×98＝7×100－2C．27000÷25÷4＝27000÷100D．184－65＋42＝184－（65－42）15．林林用4個(gè)小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是（）。A． B．

C．

D．三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．有一根繩子，如果把它對(duì)折、再對(duì)折，折三次后的長(zhǎng)度是6.375厘米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)51厘米。（________）17．在計(jì)算時(shí)，小數(shù)部分末尾的零可以去掉。（___）18．小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得到的數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。（____）19．9.65和9.650的大小相等，意義也相同。（________）20．把長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，面積不變。（______）四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21．口算．6.4-3.32=×=+=2.5×0.9×0.4=9.6÷0.6=0.3×0.4=48×12.5%=×5.6=2÷2%=—=22．列豎式計(jì)算。（打*號(hào)的要驗(yàn)算）*五、作圖題。（共8分）23．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連．六、解決問(wèn)題。（每題6分，共36分）24．實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行廣播操比賽,四年級(jí)一班的得分情況是有2個(gè)評(píng)委打出8分,6個(gè)評(píng)委打出9分,2個(gè)評(píng)委打出10分。四年級(jí)一班廣播操比賽的平均成績(jī)是多少?25．工廠使用節(jié)約爐后，每天燒煤12噸,比原計(jì)劃節(jié)約了4噸,那么原來(lái)燒48天的煤,現(xiàn)在可以燒多少天？26．已知∠1、∠2、∠1是三角形的三個(gè)內(nèi)角，其中∠1=25°，∠2=65°，求∠1．27．一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)15米。如果把長(zhǎng)減少5米，剩下部分的形狀就變成了正方形。這塊菜地原來(lái)的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答。）28．小亮練習(xí)拍球,他第一次拍了120下,第二次拍了110下,第三次和第四次共拍了250下,小亮平均每次拍了多少下?29．四年級(jí)一共有6個(gè)班，每個(gè)班有45人。在向雅安地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中，全年級(jí)共捐獻(xiàn)2700元，平均每人捐款多少元？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、0.7，1.2，1.9。1.91.20.7【分析】根據(jù)數(shù)軸上的分格，每一個(gè)小格表示0.1，數(shù)字從左往右一次增大?！驹斀狻康谝粋€(gè)數(shù)字在1左邊的3個(gè)格子的位置：0.7；第二個(gè)數(shù)字在1右邊的2個(gè)格子的位置：1.2；第三個(gè)數(shù)字在2左邊的1個(gè)格子的位置：1.9。故答案為：0.7，1.2，1.9；1.9＞1.2＞0.7?！军c(diǎn)睛】本題考查的是數(shù)字在數(shù)軸上的位置，關(guān)鍵是根據(jù)0，1，2的位置進(jìn)行數(shù)字的確定。2、6【詳解】6點(diǎn)整，時(shí)針指向6，分針指向12，每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的夾角為30°，則其夾角為30°×6＝180°；故答案為：6。3、0.91.11.421.524.404.42【分析】（1）觀察這組數(shù)字，0.3－0.1＝0.2，0.5－0.3＝0.2，0.7－0.5＝0.2，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大0.2。根據(jù)這個(gè)規(guī)律填寫后面兩個(gè)數(shù)。（2）觀察這組數(shù)字，1.12－1.02＝0.1，1.22－1.12＝0.1，1.32－1.22＝0.1，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大0.1。根據(jù)這個(gè)規(guī)律填寫后面兩個(gè)數(shù)。（3）觀察這組數(shù)字，4.34－4.32＝0.02，4.36－4.34＝0.02，4.38－4.36＝0.02，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大0.02。根據(jù)這個(gè)規(guī)律填寫后面兩個(gè)數(shù)?！驹斀狻浚?）這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大0.2。0.7＋0.2＝0.9，0.9＋0.2＝1.1則這組數(shù)字為：0.1，0.3，0.5，0.7，0.9，1.1。（2）這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大0.1。1.32＋0.1＝1.42，1.42＋0.1＝1.52則這組數(shù)字為：1.02，1.12，1.22，1.32，1.42，1.52。（3）這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大0.02。4.38＋0.02＝4.40，4.40＋0.02＝4.42則這組數(shù)字為：4.32，4.34，4.36，4.38，4.40，4.42。故答案為：（1）0.9；1.1；（2）1.42；1.52；（3）4.40；4.42?！军c(diǎn)睛】根據(jù)已知的數(shù)字得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后利用這個(gè)變化規(guī)律解決問(wèn)題。4、55°40°【解析】略5、科技數(shù)學(xué)科技數(shù)學(xué)1391522問(wèn)題：我還能提出如下問(wèn)題：科技小組中男生比女生多幾人？【詳解】（1）答：從圖上看出男生學(xué)生人數(shù)最多的是科技小組，女生人數(shù)最少的是文藝小組，科技小組的總?cè)藬?shù)最多，數(shù)學(xué)小組的總?cè)藬?shù)最少。（2）20＋16＋18＋27＋39＋19＝139（人）；（20＋18＋39）﹣（16＋27＋19）＝77﹣62＝15（人）；（39＋19）﹣（20＋16）＝58﹣36＝22（人）。答：三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有139人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多15人。數(shù)學(xué)小組再增加22人就和科技小組的人數(shù)一樣多。通過(guò)計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有139人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多15人。數(shù)學(xué)小組再增加22人就和科技小組的人數(shù)一樣多。（3）問(wèn)題：我還能提出如下問(wèn)題：科技小組中男生比女生多幾人？39﹣19＝20（人）答：科技小組中男生比女生多20人。（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù)可以看出各興趣小數(shù)男、女生人數(shù)，哪個(gè)小組男生多，哪上小組女生多，從而計(jì)算出哪個(gè)小組人數(shù)最多，哪個(gè)小組人數(shù)最少。（2）三個(gè)興趣小組男、女生人數(shù)之和就是三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)；用三個(gè)興趣小組男生人數(shù)之和減去女生人數(shù)之和；用科技小組人數(shù)減去數(shù)學(xué)小組人數(shù)。（3）還能提出如下數(shù)學(xué)問(wèn)題：科技小組中男生比女生多幾人？用科技小組男生人數(shù)減去女生人數(shù)。故答案為科技，數(shù)學(xué)，科技，數(shù)學(xué)，139，15，22，科技小組中男生比女生多幾人。6、0.300【解析】略7、3.102.54【分析】本題主要考查小數(shù)的大小比較。比較小數(shù)的大小時(shí)先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。如果A是第一名，A必須大于3.05，所以他至少跳3.10米；如果C是第四名，且最多跳的米數(shù)，那么如果A跳的是2.10米，則C只能是2.04，很明顯不是最多跳多遠(yuǎn)，所以A就得是3.10或者更大，此時(shí)只需考慮C最接近B的2.63米就是最多跳多遠(yuǎn)，因此C最多跳2.54米?！驹斀狻咳绻鸄是第一名，A必須大于3.05，所以他至少跳3.10米；當(dāng)A為2.10時(shí)，C只能為2.04，當(dāng)A為3.10或者更大時(shí)，接近2.63且小于2.63的是2.54，因此如果C是第四名，他最多跳了2.54米。【點(diǎn)睛】掌握小數(shù)大小的比較方法是解答本題的關(guān)鍵。8、50.78【分析】5個(gè)十表示50，7個(gè)十分之一表示0.7，8個(gè)百分之一表示0.08，把它們寫在對(duì)應(yīng)數(shù)位上即可?！驹斀狻?個(gè)十：50；7個(gè)十分之一：0.7；8個(gè)百分之一：0.08，即為50.78故答案為：50.78【點(diǎn)睛】此題是對(duì)小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的考察，從高位寫到低位，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有就寫0。9、（a+b）+c=a+（b+c）（a+b）×c=a×c+b×c【詳解】依據(jù)加法結(jié)合律的意義：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，（a+b）+c=a+（b+c）．依據(jù)乘法分配律的意義：兩個(gè)數(shù)相加再乘另一個(gè)數(shù)，等于把這個(gè)數(shù)分別同兩個(gè)加數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，得（a+b）×c=a×c+b×c．10、2580【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、B【解析】解：÷1=；故選：B．十分位的計(jì)數(shù)單位，十位的計(jì)數(shù)單位是十（1），就是求個(gè)里有幾個(gè)1．關(guān)鍵是記住每個(gè)數(shù)位的上計(jì)數(shù)單位．12、B【解析】略13、B【分析】根據(jù)小數(shù)減法的計(jì)算方法，分別求出各選項(xiàng)中的數(shù)與1的差。再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較求得的差解答。【詳解】A．1－0.99＝0.01；B．1－0.998＝0.002；C．1.01－1＝0.01；0.002＜0.01則與1最接近的是0.998。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)減法的計(jì)算方法和小數(shù)比較大小的方法。注意小數(shù)減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算方法解答。14、B【詳解】略15、A【分析】此題主要考查了從不同的方向觀察幾何體，根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形只有一排，一排有3個(gè)正方體；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個(gè)圖形只有1列，1列是兩個(gè)正方體；從正面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有兩層，下面一層3個(gè)正方體，上面一層1個(gè)正方體居中，據(jù)此解答?！驹斀狻苛至钟?個(gè)小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題是根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體，意在訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和分析判斷能力。此類題找一些小正方體親自搭一下，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又能解決問(wèn)題。三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】對(duì)折一次，平均分成2份，又對(duì)折一次，平均分成2×2＝4份，再對(duì)折一次，平均分成4×2＝8份，一份的長(zhǎng)度是6.375厘米，8個(gè)6.375厘米是這根繩子的總長(zhǎng)度，據(jù)此判斷?！驹斀狻?×2×2＝4×2＝8，6.375×8＝51（厘米）。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)要清楚，對(duì)折三次后平均分成8份。17、正確【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)的性質(zhì)及改寫，小數(shù)大小的比較解：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，判斷為正確。故答案為：正確?！痉治觥啃?shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。18、√【解析】略19、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知：9.65＝9.650，根據(jù)小數(shù)的意義可知：9.65的計(jì)數(shù)單位是0.01，9.650的計(jì)數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻坑煞治龅贸觯?.65和9.650的大小相等，計(jì)數(shù)單位不同，故原題說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同。20、×【分析】把長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的底，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬。根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，平行四邊形的面積＝底×高可知，面積減少?！驹斀狻块L(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的底等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬。根據(jù)長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積公式可知，拉成的平行四邊形的面積小于長(zhǎng)方形的面積。故答案為：×【點(diǎn)睛】理解長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬是解題的關(guān)鍵。四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21、3.080.9160.1263.2100【詳解】（1）（5）（6）（9）依據(jù)整數(shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算計(jì)算方法解答；（2）（3）（7）（8）（10）依據(jù)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算計(jì)算方法解答；（4）2.5×0.9×0.4運(yùn)用乘法交換律簡(jiǎn)算．22、28.75；81.07；253【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)減法驗(yàn)算時(shí)，用差加上減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時(shí)看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。【詳解】