2024年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課《拜占庭帝國和查士丁尼法典》教學設計新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析親愛的同學們，今天我們要一起走進歷史的長河，探索那個輝煌而又神秘的拜占庭帝國，以及查士丁尼法典的誕生。這節課，我們將揭開這兩個歷史的神秘面紗，感受那個時代的獨特魅力。讓我們一同走進2024年九年級歷史上冊第三單元，學習《拜占庭帝國和查士丁尼法典》吧！???二、核心素養目標同學們，今天我們要通過學習拜占庭帝國和查士丁尼法典，培養歷史思維和法治意識。我們將學會從歷史的角度分析問題，理解法典對后世的影響，同時增強對法律精神和社會秩序的尊重。通過這節課，希望你們能夠提升自己的歷史洞察力和法律意識，為成為有責任感的公民打下堅實的基礎。????三、學情分析同學們，咱們九年級的這個年紀，對歷史已經有了初步的認識，對于歐洲封建時代的探索也充滿了好奇心。在這個年齡段，你們的知識體系逐漸完善，對歷史的理解能力有了顯著提升。在《拜占庭帝國和查士丁尼法典》這一課中，我發現你們對帝國興衰和法典內容有一定的了解，但往往停留在表面的記憶上，缺乏深入的分析和批判性思維。

從學生的能力角度來看，你們的邏輯思維能力正在逐步增強，能夠通過比較、歸納等方法來分析歷史事件。然而，在處理復雜的歷史問題時，部分同學可能存在一定的困難，比如對拜占庭帝國的地理位置和查士丁尼法典的深遠影響理解不夠深入。

在素質方面，同學們普遍具備良好的學習態度，但個別同學可能因為對歷史的興趣不大而表現出參與度不高。行為習慣上，你們在課堂上能夠積極參與討論，但有時也容易出現分心的情況，需要老師的引導和激勵。四、教學資源-軟件資源：歷史教學軟件、在線地圖工具、PDF閱讀器

-硬件資源：多媒體投影儀、計算機、電子白板

-課程平臺：學校網絡教學平臺、歷史教育資源網站

-信息化資源：拜占庭帝國相關圖片、視頻資料、查士丁尼法典原文

-教學手段：實物展示、課堂討論、小組合作學習、角色扮演五、教學過程【導入】

同學們，今天我們要一起探索一個曾經輝煌而又神秘的帝國——拜占庭帝國，以及它背后的法律巨著——查士丁尼法典。你們有沒有想過，這樣一個古老的帝國，它的興衰背后隱藏著怎樣的歷史密碼？它的法律又是如何影響后世？讓我們一起揭開這些謎團吧！

【新課導入】

1.**展示圖片與視頻**

-展示拜占庭帝國的圖片和視頻片段，讓學生直觀感受其歷史風貌和文明成就。

-觀看查士丁尼法典的介紹視頻，了解其編纂背景和主要內容。

2.**提問引導**

-提問：你們對拜占庭帝國和查士丁尼法典有哪些了解？

-引導學生思考：這兩者之間有什么聯系？

【新課講解】

1.**拜占庭帝國的興衰**

-講解拜占庭帝國的地理位置、歷史背景、政治制度等。

-分析拜占庭帝國興衰的原因，如地理環境、政治制度、宗教信仰等。

2.**查士丁尼法典的編纂**

-講解查士丁尼法典的編纂背景、目的和過程。

-分析查士丁尼法典的主要內容，如法律體系、法律原則等。

【探究活動】

1.**小組討論**

-將學生分成小組，討論以下問題：

-拜占庭帝國在歷史上扮演了怎樣的角色？

-查士丁尼法典對后世有哪些影響？

-各小組匯報討論成果，分享觀點。

2.**角色扮演**

-將學生分成兩組，一組扮演拜占庭帝國的統治者，另一組扮演查士丁尼法典的編纂者。

-通過角色扮演，讓學生深入理解各自角色的職責和挑戰。

【鞏固練習】

1.**填空題**

-根據所學知識，完成以下填空題：

-拜占庭帝國的首都是______。

-查士丁尼法典的編纂者是______。

2.**簡答題**

-簡述拜占庭帝國興衰的原因。

-簡述查士丁尼法典的主要內容。

【課堂小結】

1.**回顧重點**

-回顧本節課所學內容，強調拜占庭帝國和查士丁尼法典的重要性和影響。

2.**情感升華**

-引導學生思考：從拜占庭帝國和查士丁尼法典中，我們能夠得到哪些啟示？

【課后作業】

1.**閱讀拓展**

-閱讀關于拜占庭帝國和查士丁尼法典的相關書籍或文章。

2.**實踐作業**

-撰寫一篇關于拜占庭帝國或查士丁尼法典的短文，分享自己的見解。

【教學反思】六、教學資源拓展1.**拓展資源：拜占庭帝國的藝術與文化**

-拓展資源：介紹拜占庭帝國的建筑風格、繪畫藝術、宗教音樂等。

-通過研究拜占庭帝國的藝術與文化，可以更全面地了解這個帝國的精神面貌和社會生活。

2.**拓展資源：查士丁尼法典的歷史影響**

-拓展資源：探討查士丁尼法典對后世法律體系的影響，包括羅馬法、歐洲中世紀法律等。

-分析查士丁尼法典如何塑造了歐洲的法律傳統，以及它在現代社會中的價值。

3.**拓展資源：拜占庭帝國的軍事戰略**

-拓展資源：研究拜占庭帝國的軍事組織、戰略戰術以及防御工程。

-了解拜占庭帝國如何通過軍事力量維護其帝國的安全和穩定。

4.**拓展資源：拜占庭帝國的宗教信仰**

-拓展資源：探討基督教在拜占庭帝國的傳播和影響，以及宗教對帝國政治和文化的作用。

-分析宗教信仰如何成為拜占庭帝國國家認同和文化傳承的重要組成部分。

5.**拓展資源：拜占庭帝國的經濟狀況**

-拓展資源：研究拜占庭帝國的經濟結構、貿易往來以及貨幣制度。

-了解拜占庭帝國經濟繁榮的原因及其對帝國整體發展的影響。

6.**拓展資源：拜占庭帝國的哲學思想**

-拓展資源：介紹拜占庭帝國的哲學思想，如新柏拉圖主義、基督教哲學等。

-分析哲學思想如何影響拜占庭帝國的文化發展和知識傳承。

2.**拓展建議：**

-為學生提供具體的拓展學習建議，以加深對教材內容的理解。

-建議學生閱讀《拜占庭帝國史》、《查士丁尼法典》等原著，以獲取第一手資料。

-鼓勵學生參觀博物館、歷史遺址，通過實地考察來感受拜占庭帝國的歷史氛圍。

-組織學生進行小組研究項目，探討拜占庭帝國在歷史長河中的地位和作用。

-鼓勵學生撰寫研究論文，提出自己的觀點和見解，提高學術寫作能力。

-安排學生參與辯論活動，就拜占庭帝國的興衰、查士丁尼法典的意義等話題進行討論。

-利用網絡資源，如在線課程、學術論文數據庫，為學生提供更多的學習資料和學術資源。七、內容邏輯關系①**拜占庭帝國的興衰**

-重點知識點：拜占庭帝國的地理位置、歷史背景、政治制度。

-關鍵詞：君士坦丁堡、羅馬帝國、東羅馬帝國、拜占庭文化。

-重點句子：拜占庭帝國是東羅馬帝國的別稱，其首都是君士坦丁堡。

②**查士丁尼法典的編纂**

-重點知識點：查士丁尼法典的編纂背景、目的和過程。

-關鍵詞：查士丁尼、羅馬法、法典編纂、法律體系。

-重點句子：查士丁尼法典是查士丁尼皇帝為了統一羅馬法律而編纂的法典。

③**查士丁尼法典的影響**

-重點知識點：查士丁尼法典對后世法律體系的影響。

-關鍵詞：歐洲法律、羅馬法繼承、法律傳統、司法實踐。

-重點句子：查士丁尼法典對后世歐洲的法律體系產生了深遠的影響。八、教學評價1.**課堂評價**

-提問環節：通過課堂提問，檢驗學生對拜占庭帝國和查士丁尼法典的理解程度。例如，提問學生關于拜占庭帝國的地理位置、查士丁尼法典的主要內容和影響等問題。

-觀察學生參與度：注意學生在課堂討論中的表現，觀察他們是否積極思考、主動發言，以及是否能夠與同學進行有效的合作。

-小組討論評估：通過小組討論的成果展示，評估學生對知識的綜合運用能力和團隊協作能力。

-課堂測試：設計簡短的測試題，如填空題、選擇題等，以快速了解學生對本節課知識點的掌握情況。

2.**作業評價**

-作業批改：對學生的課后作業進行認真批改，包括閱讀報告、短文寫作、研究項目等。

-個性化點評：在批改作業時，不僅要指出錯誤，還要給予個性化的點評，鼓勵學生的努力和進步。

-及時反饋：通過課堂或郵件等方式，及時將作業評價反饋給學生，幫助他們了解自己的學習狀況。

-鼓勵學生反思：鼓勵學生在收到反饋后進行自我反思，思考如何改進學習方法，提高學習效果。

3.**形成性評價**

-學生自評：鼓勵學生對自己的學習過程進行自我評價，包括學習態度、學習方法、學習成果等方面。

-同伴互評：組織學生進行同伴互評，通過