七年級信息技術會聲會影教學設計青島版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖嗨，親愛的同學們！今天我們要一起探索《會聲會影》的奇妙世界。這節課，我們將通過課本內容，學習如何使用這款軟件制作自己的視頻作品。讓我們一起動手，感受信息技術的魅力吧！?????????????核心素養目標學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

-學生在進入本節課之前，已經具備了一定的信息技術基礎，如計算機基本操作、網絡搜索等。

-他們對媒體制作的基本概念有所了解，如視頻、音頻、圖片等。

-部分學生可能已經接觸過簡單的視頻編輯軟件，如WindowsMovieMaker等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-大部分學生對信息技術課程表現出濃厚的興趣，尤其對視頻制作這一領域。

-學生在操作能力上存在差異，部分學生能夠快速上手，而部分學生可能需要更多指導。

-學習風格上，有的學生喜歡動手實踐，通過操作來學習；有的學生則偏好理論學習，通過閱讀教材和觀看視頻來掌握知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

-對于初次接觸會聲會影的學生來說，軟件的界面和功能可能會讓他們感到困惑。

-在視頻編輯過程中，如何合理組織素材、剪輯和添加特效等操作可能會讓學生感到挑戰。

-學生可能對視頻剪輯的節奏感和創意表達缺乏經驗，需要在實踐中不斷摸索和改進。教學資源-軟硬件資源：會聲會影軟件安裝包、學生用電腦、投影儀、音響設備

-課程平臺：學校內部教學平臺或班級微信群

-信息化資源：會聲會影軟件操作手冊、相關視頻教程、案例作品

-教學手段：PPT演示、現場演示、學生分組實踐、討論交流教學過程【導入新課】

同學們，今天我們要一起走進《會聲會影》的世界，探索視頻編輯的奧秘。還記得我們之前學過的媒體制作知識嗎？今天，我們就將這些知識運用到實踐中，親手制作一個屬于自己的視頻作品。準備好了嗎？讓我們開始吧！

【新課導入】

1.回顧上節課內容：首先，我會簡要回顧上節課所學的媒體制作基礎知識，如視頻、音頻、圖片等，幫助學生建立知識框架。

2.引入新課主題：接著，我會引入本節課的主題——會聲會影，并簡要介紹這款軟件的特點和功能。

【新課講授】

1.會聲會影軟件界面及功能介紹：

-我會演示會聲會影的界面布局，講解各個功能模塊的作用。

-通過實際操作，讓學生了解軟件的基本操作流程。

2.視頻素材的導入與編輯：

-我會指導學生如何導入視頻、音頻、圖片等素材。

-講解視頻剪輯、音頻剪輯、圖片剪輯等基本操作，讓學生掌握視頻編輯的基本技巧。

3.視頻特效與轉場效果的應用：

-我會演示如何添加視頻特效和轉場效果，讓學生了解這些功能在視頻制作中的作用。

-指導學生根據視頻內容選擇合適的特效和轉場效果，提升視頻的觀賞性。

4.視頻輸出的設置與導出：

-我會講解視頻輸出的設置，包括分辨率、編碼格式等。

-指導學生將制作好的視頻導出為常用格式，以便分享和傳播。

【課堂實踐】

1.學生分組：我將學生分成若干小組，每組負責完成一個視頻作品。

2.實踐指導：在學生實踐過程中，我會巡回指導，解答學生遇到的問題。

3.作品展示：每組完成作品后，我會邀請學生展示自己的作品，并給予點評和指導。

【總結與拓展】

1.總結本節課所學內容：我會對本節課所學知識進行總結，幫助學生鞏固記憶。

2.拓展學習：鼓勵學生在課后繼續探索會聲會影的其他功能，提升自己的視頻制作水平。

【教學過程細化】

1.導入新課

-回顧上節課內容：同學們，還記得我們之前學過的媒體制作知識嗎？今天，我們要將這些知識運用到實踐中，親手制作一個屬于自己的視頻作品。首先，讓我們來回顧一下上節課所學的媒體制作基礎知識，如視頻、音頻、圖片等，這樣可以幫助我們更好地理解今天的內容。

2.新課導入

-會聲會影軟件界面及功能介紹：同學們，接下來，我要向大家介紹一款非常實用的視頻編輯軟件——會聲會影。這款軟件擁有豐富的功能，可以幫助我們輕松制作出精美的視頻作品。現在，請大家跟我一起看看它的界面布局，以及各個功能模塊的作用。

3.新課講授

-視頻素材的導入與編輯：同學們，在制作視頻之前，我們需要先導入一些素材。接下來，我會演示如何導入視頻、音頻、圖片等素材，并講解視頻剪輯、音頻剪輯、圖片剪輯等基本操作，幫助大家掌握視頻編輯的基本技巧。

4.視頻特效與轉場效果的應用

-視頻特效與轉場效果的應用：同學們，為了使我們的視頻更加生動有趣，我們可以添加一些特效和轉場效果。現在，我將演示如何添加這些效果，并指導大家根據視頻內容選擇合適的特效和轉場效果。

5.視頻輸出的設置與導出

-視頻輸出的設置與導出：同學們，制作好視頻后，我們需要將其導出為常用格式，以便分享和傳播。接下來，我會講解視頻輸出的設置，包括分辨率、編碼格式等，并指導大家將制作好的視頻導出。

6.課堂實踐

-學生分組：同學們，現在，請大家分成若干小組，每組負責完成一個視頻作品。在實踐過程中，我會巡回指導，解答大家遇到的問題。

7.作品展示

-作品展示：同學們，每組完成作品后，請大家展示自己的作品。我會給予點評和指導，幫助大家提升視頻制作水平。

8.總結與拓展

-總結本節課所學內容：同學們，今天我們學習了會聲會影的基本操作，掌握了視頻編輯的基本技巧。希望大家在課后能夠繼續探索這款軟件的其他功能，提升自己的視頻制作水平。

【教學反思】學生學習效果經過一節課的《會聲會影》教學，學生們在以下幾個方面取得了顯著的學習效果：

1.**軟件操作技能的提升**：

-學生們學會了如何使用會聲會影軟件，包括基本的界面導航、素材導入、視頻剪輯、音頻編輯、圖片插入等操作。

-通過實際操作，學生們能夠熟練地應用軟件的功能，制作出基本的視頻作品。

2.**視頻制作能力的增強**：

-學生們通過本節課的學習，能夠將視頻素材進行有效的組織、剪輯和編輯，提高了視頻內容的連貫性和吸引力。

-學生們學會了如何添加過渡效果、調整視頻節奏，使視頻更具觀賞性。

3.**創新思維和實踐能力的培養**：

-在課堂實踐環節，學生們分組合作，根據所學知識制作視頻，這不僅鍛煉了他們的團隊協作能力，也激發了他們的創新思維。

-學生們嘗試了不同的視頻制作技巧，如特效應用、濾鏡使用等，這些實踐經歷有助于培養他們的創新精神。

4.**信息素養的提高**：

-通過學習視頻編輯，學生們對多媒體信息的處理能力有了顯著提升，能夠更好地理解和運用信息技術。

-學生們學會了如何從網絡上獲取有用的視頻素材，并能夠批判性地評價和選擇這些素材。

5.**問題解決能力的鍛煉**：

-在遇到軟件操作或視頻制作中的問題時，學生們能夠獨立思考，通過查閱資料或向同學、老師求助來解決問題。

-這種解決問題的過程有助于提高學生的自主學習能力和終身學習意識。

6.**審美能力的培養**：

-學生們在制作視頻的過程中，學會了如何運用色彩、構圖、節奏等元素來提升視頻的美感。

-通過對視頻作品的欣賞和評價，學生的審美能力得到了鍛煉和提升。

7.**情感態度與價值觀的形成**：

-在課堂實踐中，學生們通過分享自己的視頻作品，體驗到了創作的樂趣和成就感。

-這種積極的情感體驗有助于培養學生的自信心和自尊心。課后作業同學們，今天我們在課堂上學習了會聲會影的基本操作和視頻制作技巧。為了鞏固今天所學的知識，并提高大家的實際操作能力，我為大家布置以下課后作業：

1.**實踐作業**：

-請利用會聲會影軟件，制作一個時長不超過2分鐘的個人介紹視頻。

-視頻內容應包括你的姓名、興趣愛好、學習經歷等。

-要求視頻畫面美觀，剪輯流暢，聲音清晰。

2.**分析作業**：

-觀看一部你認為制作精良的短視頻，分析其視頻結構、剪輯手法、音效運用等方面。

-寫一篇簡短的報告，分享你的分析結果和心得體會。

3.**創意作業**：

-想象一個場景，設計一個不超過30秒的公益廣告視頻。

-視頻主題可以是環保、安全、健康等。

-要求創意新穎，表達清晰，具有教育意義。

4.**技術挑戰**：

-嘗試在視頻中應用至少三種不同的視頻特效或轉場效果。

-分析這些特效或轉場效果如何增強了視頻的視覺沖擊力。

5.**學習心得**：

-寫一篇關于你今天學習會聲會影的感受和體會。

-可以包括你在學習過程中遇到的困難、解決方法以及學習收獲。

**答案示例**：

1.**個人介紹視頻**：

-學生A制作了一個個人介紹視頻，視頻開頭用了一段溫馨的音樂，接著展示了自己的照片和文字介紹，最后用一段激勵人心的語句作為結尾。

2.**短視頻分析報告**：

-學生B分析了電影《流浪地球》的宣傳片，指出其使用了快速剪輯來增強緊張感，音效和背景音樂與畫面緊密結合，營造出強烈的視覺和聽覺沖擊。

3.**公益廣告視頻創意**：

-學生C設計了一個關于節約用水的公益廣告，視頻中通過動畫形式展示了水資源的珍貴和浪費水的嚴重后果，最后呼吁大家節約用水。

4.**技術挑戰**：

-學生D在視頻中使用了慢動作特效、縮放轉場和淡入淡出效果，增強了視頻的動態感和故事性。

5.**學習心得**：

-學生E在心得中寫道：“通過今天的學習，我不僅學會了如何使用會聲會影，還發現了自己對視頻制作的興趣。在制作個人介紹視頻的過程中，我遇到了很多困難，但通過不斷嘗試和老師的指導，我