小學部編版三年級上冊秋天的雨第2課時激趣導入課前回顧——背誦第二自然段1．復習生字新詞。2．有感情地朗讀第二段，并要求熟讀成誦。

新知講解

精讀領悟——讀課文：回答問題（1）第二自然段從幾方面寫了秋雨的顏色？新知講解一盒五彩繽紛的顏料菊花仙子得到的顏色就更多了它把紅色給了楓樹金黃色是給田野的橙紅色是給果樹的它把黃色給了銀杏樹新知講解

精讀領悟——讀課文：回答問題第二自然段是一個優美的段落，讓我們一起來賞析一下吧。銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子扇走了夏天的炎熱楓樹紅紅的楓葉像一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽新知講解這樣優美的句子，你是否也可以寫出來呢？請你動筆寫一寫。新知講解這樣優美的句子，你是否也可以寫出來呢？請你動筆寫一寫。格式：（）像（），（）。田野像金色的海洋新知講解果樹橙紅色，你擠我碰爭著要人們去摘在秋雨里頻頻點頭菊花仙子得到的顏色就更多田野像金色的海洋新知講解果樹橙紅色，你擠我碰爭著要人們去摘在秋雨里頻頻點頭菊花仙子得到的顏色就更多擬人修辭比喻修辭新知講解

精讀領悟——讀課文：回答問題通過上面的分析，你是否明白了成語“五彩繽紛”的意思呢？你還知道哪些詞語的意思和它相近呢？積累詞語：五顏六色、五光十色、五彩斑斕、絢麗多彩、萬紫千紅。新知講解

精讀領悟——讀課文：回答問題（2）讀第三自然，秋雨的氣味是什么樣子的？新知講解秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。好聞的氣味是：小朋友的腳被什么勾住了：新知講解秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。好聞的氣味是：小朋友的腳被什么勾住了：香甜的氣味秋天成熟的水果氣味新知講解

精讀領悟——讀課文：回答問題（3）讀第四自然，秋雨的聲音有什么作用？新知講解秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。冬天來了大家忙什么？新知講解松柏：小松鼠：

小青蛙：

小喜鵲：楊柳：請你動筆填一填新知講解松柏：小松鼠：

小青蛙：

找來松果當糧食加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺小喜鵲：楊柳：銜來樹枝造房子穿上厚厚的、油亮亮的衣裳飄到樹媽媽腳下課堂小結這節課，老師帶領大家走進了秋天，走進了秋天的雨，那么，在秋雨里，你看到了一個怎樣的秋天？我們看到了一個五彩繽紛的秋天！一個果實累累、豐收、忙碌的秋天！一個美麗、歡樂、喜悅的秋天！請大家一起朗讀課文。板書設計顏色——五彩繽紛氣味——香甜聲音——冬天來了打開秋天的大門秋天的雨美麗豐收忙碌布置作業1.請繼續背誦第二自然段。2.課文從三個方面寫了秋天的雨，你最喜歡哪一個部分，和同學交流一下你的感受。小學部編版三年級上冊演講完畢第2課時小學部編版三年級上冊秋天的雨第2課時激趣導入課前回顧——背誦第二自然段1．復習生字新詞。2．有感情地朗讀第二段，并要求熟讀成誦。

新知講解

精讀領悟——讀課文：回答問題（1）第二自然段從幾方面寫了秋雨的顏色？新知講解一盒五彩繽紛的顏料菊花仙子得到的顏色就更多了它把紅色給了楓樹金黃色是給田野的橙紅色是給果樹的它把黃色給了銀杏樹新知講解

精讀領悟——讀課文：回答問題第二自然段是一個優美的段落，讓我們一起來賞析一下吧。銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子扇走了夏天的炎熱楓樹紅紅的楓葉像一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽新知講解這樣優美的句子，你是否也可以寫出來呢？請你動筆寫一寫。新知講解這樣優美的句子，你是否也可以寫出來呢？請你動筆寫一寫。格式：（）像（），（）。田野像金色的海洋新知講解果樹橙紅色，你擠我碰爭著要人們去摘在秋雨里頻頻點頭菊花仙子得到的顏色就更多田野像金色的海洋新知講解果樹橙紅色，你擠我碰爭著要人們去摘在秋雨里頻頻點頭菊花仙子得到的顏色就更多擬人修辭比喻修辭新知講解

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找來松果當糧食加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺小喜鵲：楊柳：銜來樹枝造房子穿上厚厚的、油亮亮的衣裳飄到樹媽媽腳下課堂小結這節課，老師帶領大家走進了秋天，走進了秋天的雨，那么，在秋雨里，你看到了一個怎樣的秋天？我們看到了一個五彩繽紛的秋天！一個果實累累、豐收、忙碌的秋天！一個美麗、歡樂、喜悅的秋天！請大家一起朗讀課文。板書設