防火防溺水安全教案?一、教學目標1.讓學生充分認識火災和溺水的嚴重性，提高對防火防溺水安全的重視程度。2.學生能夠詳細了解火災發生的原因、預防方法以及遇到火災時的應對措施。3.學生熟知溺水的危險因素、預防溺水的要點以及溺水后的急救方法。4.通過案例分析、模擬演練等活動，培養學生在面對火災和溺水危險時的自我保護能力和應急處理能力，增強學生的安全意識和責任感。

二、教學重難點

（一）教學重點1.火災預防的具體措施，如正確使用電器、不玩火等。2.火災發生時的正確逃生方法，如彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻等。3.預防溺水的有效方法，如不在河邊嬉戲、游泳要大人陪同。4.溺水急救的基本步驟，如心肺復蘇等。

（二）教學難點1.如何讓學生深刻理解火災和溺水的危險性，并將安全知識真正轉化為實際行動。2.使學生在面對火災和溺水緊急情況時能夠保持冷靜，準確運用所學的應急處理方法。

三、教學方法講授法、案例分析法、演示法、模擬演練法、討論法

四、教學準備1.收集與火災和溺水相關的圖片、視頻資料。2.準備模擬火災逃生道具，如濕毛巾、滅火器模型等。3.準備模擬溺水急救道具，如模擬人等。4.制作教學課件。

五、教學過程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段火災現場的視頻，視頻中展現熊熊大火、滾滾濃煙以及人們驚慌失措逃生的場景。播放結束后，提問學生："看完這段視頻，大家有什么感受？火災可怕嗎？"引導學生自由發言，分享自己對火災的直觀感受。2.接著展示一組溺水事故的圖片，圖片中有溺水者在水中掙扎、岸上親人焦急萬分的畫面。然后提問："這些圖片又讓你們想到了什么？溺水會給我們帶來怎樣的后果？"激發學生對溺水危險的思考。3.總結學生的回答，引出本節課的主題防火防溺水安全。向學生強調：火災和溺水都是非常危險的，嚴重威脅著我們的生命安全，所以我們必須要學習相關的安全知識，提高自我保護能力。

（二）火災知識講解（15分鐘）1.火災發生的原因通過PPT展示一些常見的火災原因圖片，如電器短路、玩火、亂扔煙頭、使用明火不當等，并結合圖片逐一講解。舉例說明因電器短路引發火災的案例：某個家庭晚上睡覺時，電視機插頭未拔，長時間通電導致電線過熱起火，引發了一場大火，燒毀了整個房間，幸好及時發現沒有造成人員傷亡。讓學生明白小小的疏忽可能引發巨大的災難。強調玩火的危害：如小孩玩火柴點燃易燃物，引發火災。告誡學生千萬不能玩火，哪怕是看似不起眼的小火苗，也可能引發嚴重后果。2.火災的危害用PPT呈現火災造成的各種危害數據和圖片，如人員傷亡、財產損失、房屋燒毀等。講解因火災導致人員傷亡的情況：火災產生的濃煙含有大量有毒有害物質，會使人中毒昏迷甚至死亡；高溫火焰也會直接燒傷人體。讓學生深刻認識到火災的殘酷性。3.火災預防家庭防火講解如何正確使用電器：不能超負荷用電，多個大功率電器不能同時插在一個插座上；使用完電器后要及時拔掉插頭；購買合格的電器產品等。強調用火安全：不在室內焚燒雜物；使用燃氣時要保持通風，人離開時要關閉燃氣閥門；教育孩子不玩火。介紹家庭火災逃生計劃的重要性，并引導學生思考如何制定家庭火災逃生計劃，例如確定逃生路線、指定集合地點等。學校防火教育學生愛護學校的消防設施，如滅火器、消火栓等，不隨意破壞。強調在學校實驗室等場所要嚴格遵守操作規程，正確使用化學試劑，防止因操作不當引發火災。課間休息時不追逐打鬧，避免因碰撞導致易燃物起火。

（三）火災逃生方法講解（20分鐘）1.逃生原則講解火災逃生的基本原則：保持冷靜，迅速判斷火災情況，選擇正確的逃生方法和路線。強調在火災發生時不能貪戀財物，生命安全最重要。2.逃生方法彎腰低姿前行：因為火災發生時，熱空氣和濃煙會向上蔓延，靠近地面的空氣相對清新，彎腰低姿能減少吸入濃煙的風險。通過現場演示，讓學生模擬彎腰低姿前行的動作。用濕毛巾捂住口鼻：濕毛巾可以過濾部分濃煙中的有毒有害物質，保護呼吸道。指導學生如何將毛巾浸濕并折疊后捂住口鼻。尋找安全出口：講解在建筑物內如何通過疏散指示標志找到安全出口，提醒學生平時要注意觀察學校、商場等場所的安全出口位置。不乘坐電梯：火災時電梯可能會斷電，被困在電梯內非常危險，所以要選擇樓梯逃生。3.模擬火災逃生演練在教室前半部分設置一個模擬火災場景，放置一些煙霧道具（無毒無害）制造煙霧效果。發出火災警報聲，讓學生按照所學的逃生方法進行演練。老師在一旁觀察指導，提醒學生注意彎腰低姿、捂住口鼻等動作，確保學生安全有序地撤離到教室外的安全區域。演練結束后，對學生的演練情況進行總結評價，表揚做得好的學生，指出存在的問題并加以糾正。

（四）溺水知識講解（15分鐘）1.溺水的危險因素通過PPT展示一些容易發生溺水的地點，如河流、池塘、水庫、海邊等，并介紹這些地方存在的溺水風險。講解在這些水域游泳時可能遇到的危險情況，如水下暗流、漩渦、水草纏繞等。強調即使是在看似平靜的水域，也不能掉以輕心，因為水下情況復雜多變。2.溺水的危害展示溺水對人體造成傷害的圖片和視頻，講解溺水導致窒息缺氧，會對大腦、心臟等重要器官造成不可逆的損害，嚴重時會危及生命。舉例說明溺水事故給家庭帶來的巨大痛苦，讓學生明白溺水的嚴重性。3.預防溺水強調"六不準"原則：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。講解為什么要遵守"六不準"原則，通過一些違反"六不準"原則導致溺水事故的案例進行說明。教育學生如果看到有人在危險水域游泳，要及時勸阻并告知大人，不能盲目下水營救。

（五）溺水急救方法講解（20分鐘）1.岸上急救當發現有人溺水被救上岸后，首先要判斷溺水者的意識和呼吸情況。通過拍打溺水者雙肩并呼喊，觀察其有無反應，同時將耳朵貼近溺水者口鼻，感受有無呼吸氣流。如果溺水者有心跳但無呼吸，應立即進行人工呼吸。講解正確的人工呼吸方法：清除溺水者口腔和鼻腔內的異物，保持呼吸道通暢；一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手托起其下頜，深吸一口氣后，對準溺水者的口部用力吹氣，觀察其胸部有無起伏，重復進行，每分鐘約1012次。如果溺水者心跳呼吸都停止，應立即進行心肺復蘇。詳細講解心肺復蘇的操作步驟：讓溺水者仰臥在堅實的平面上，施救者跪在其一側，雙手交疊，用手掌根部按壓溺水者兩乳頭連線中點，按壓頻率每分鐘100120次，按壓深度至少5厘米，每次按壓后要使胸廓充分回彈，如此反復進行，每按壓30次進行2次人工呼吸，交替進行，直到專業救援人員到達。2.模擬溺水急救演練利用模擬人進行溺水急救演示，按照講解的步驟進行操作，讓學生更加直觀地了解心肺復蘇和人工呼吸的正確方法。邀請學生上臺進行模擬操作，老師在旁邊指導糾正，確保學生掌握正確的急救技能。強調在進行急救的同時，要及時撥打120急救電話，尋求專業醫療救援。

（六）課堂總結（5分鐘）1.與學生一起回顧本節課所學的內容，包括火災發生的原因、預防方法、逃生技巧，以及溺水的危險因素、預防措施和急救方法。2.再次強調防火防溺水安全的重要性，提醒學生要時刻保持警惕，將安全知識牢記心中，并運用到日常生活中。鼓勵學生向家人和朋友宣傳這些安全知識，共同營造安全的生活環境。

（七）課后作業1.回家后與家人一起制定一份家庭火災逃生計劃，并繪制逃生路線圖。2.寫一篇關于防火防溺水安全的心得體會，字數不少于300字，重點談談自己在本節課中學到了什么，今后將如何做好防火防溺