黃小集小學傳染病防控活動方案?一、活動背景學校是人群密集的場所，學生是傳染病的易感人群。為有效預防和控制傳染病在學校的發生與流行，保障師生的身體健康和學校的正常教學秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等相關法律法規，結合我校實際情況，特制定本傳染病防控活動方案。

二、活動目標1.建立健全學校傳染病防控工作機制，提高學校傳染病防控工作的管理水平。2.加強師生對傳染病防控知識的宣傳教育，增強師生的自我防護意識和能力。3.及時發現、報告和處理學校傳染病疫情，防止傳染病的傳播與蔓延，確保學校不發生重大傳染病疫情。

三、活動時間[具體活動開展時間段]

四、活動內容與實施步驟

（一）組織管理與制度建設1.成立傳染病防控工作領導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各年級主任、班主任、校醫（保健教師）職責：全面負責學校傳染病防控工作的組織領導、統籌協調和決策指揮；制定傳染病防控工作計劃和應急預案；組織開展傳染病防控知識宣傳教育活動；督促檢查各部門傳染病防控措施的落實情況；及時向上級主管部門報告傳染病疫情等。2.完善傳染病防控工作制度建立傳染病疫情報告制度，明確疫情報告人（校醫或保健教師），規定疫情報告的流程、時限和內容要求。要求疫情報告人在發現傳染病疑似病例或確診病例后，應立即向學校領導小組報告，并在規定時間內通過網絡直報系統或其他方式向上級主管部門和當地疾病預防控制機構報告。制定因病缺勤追蹤登記制度，班主任負責對班級學生的出勤情況進行每日統計，對因病缺勤的學生要及時了解病因，并做好記錄。如發現學生因病缺勤時間較長或出現傳染病相關癥狀，應及時與家長聯系并報告學校。落實消毒隔離制度，明確學校各場所（教室、辦公室、食堂、宿舍、圖書館等）的消毒責任人、消毒方法、消毒頻次和消毒記錄要求。對傳染病患者或疑似患者所在班級、宿舍及相關活動場所要進行及時、徹底的消毒，防止病原體傳播。加強健康教育制度，將傳染病防控知識納入學校健康教育課程計劃，定期組織開展形式多樣的健康教育活動，如主題班會、專題講座、宣傳欄、校園廣播等，向師生普及傳染病防控知識。

（二）宣傳教育1.開展傳染病防控知識培訓組織全體教師參加傳染病防控知識培訓，邀請當地疾病預防控制機構的專業人員進行授課，培訓內容包括常見傳染病的種類、癥狀、傳播途徑、預防措施、疫情報告及應急處置等。培訓結束后進行考核，確保教師掌握傳染病防控基本知識和技能，能夠正確指導學生做好預防工作。對班主任進行重點培訓，使其熟悉因病缺勤追蹤登記制度的具體操作流程，能夠及時準確地了解班級學生的健康狀況，發現異常情況及時報告并采取相應措施。2.舉辦傳染病防控主題班會各班級按照學校統一安排，定期召開傳染病防控主題班會。班主任結合學生年齡特點，通過圖片、視頻、案例分析等形式，向學生講解傳染病防控知識，如如何正確洗手、咳嗽或打噴嚏的禮儀、保持良好的個人衛生習慣等。引導學生增強自我保護意識，養成健康的生活方式。在主題班會上，組織學生開展討論，鼓勵學生分享自己所知道的預防傳染病的方法和經驗，激發學生參與傳染病防控工作的積極性。3.設立傳染病防控宣傳欄在學校宣傳欄、教學樓大廳、食堂、宿舍等顯著位置設立傳染病防控宣傳欄，定期更新宣傳內容。宣傳內容包括常見傳染病的防控知識、學校傳染病防控工作動態、疫情防控提示等，讓師生隨時隨地都能了解到傳染病防控相關信息。制作傳染病防控宣傳海報，張貼在教室、辦公室等場所，營造濃厚的宣傳氛圍。海報內容要簡潔明了、圖文并茂，突出重點防控措施和注意事項。4.利用校園廣播進行宣傳每天定時通過校園廣播播放傳染病防控知識，如傳染病的預防兒歌、科普小常識等。讓師生在輕松愉快的氛圍中學習傳染病防控知識，提高知曉率。根據學校傳染病防控工作的實際情況，適時通過校園廣播發布疫情防控通知、溫馨提示等信息，引導師生做好個人防護和各項防控措施。

（三）日常防控措施1.加強校園環境衛生管理建立健全校園環境衛生清掃制度，明確各區域的清掃責任人，每天定時對校園進行清掃，確保校園環境整潔衛生。加強對校園公共區域的消毒工作，如教室、走廊、樓梯、衛生間、門把手等重點部位，每天至少消毒一次。消毒工作要嚴格按照衛生標準和操作規范進行，確保消毒效果。定期對校園內的垃圾桶進行清理和消毒，做到垃圾日產日清，防止垃圾堆積滋生蚊蟲和傳播疾病。保持教室、宿舍等場所的通風良好，每天至少開窗通風23次，每次通風時間不少于30分鐘。在寒冷季節也要注意定時開窗通風，可采用課間開窗通風等方式，降低室內病原體濃度。2.做好學生健康監測校醫（保健教師）負責每天對學生進行晨檢、午檢，觀察學生的精神狀態、面色、體溫等情況，及時發現學生的異常癥狀。如發現有發熱、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉等癥狀的學生，要及時進行隔離，并通知家長帶其就醫。加強對因病缺勤學生的追蹤管理，班主任要及時與家長溝通，了解學生的病情和病因。如懷疑學生患有傳染病，要按照傳染病疫情報告制度及時報告學校，并督促家長帶學生到正規醫療機構就診，確診后要及時向學校反饋診斷結果。定期組織學生進行健康體檢，建立學生健康檔案。通過健康體檢，及時發現學生的健康問題，并采取相應的干預措施，保障學生的身體健康。3.嚴格落實因病缺勤追蹤登記制度班主任要認真做好班級學生因病缺勤的追蹤登記工作，每天上午第一節課前和下午第一節課前分別統計學生的出勤情況，對因病缺勤的學生要詳細記錄其姓名、班級、缺勤日期、缺勤原因等信息。對于因病缺勤時間較長的學生，班主任要及時與家長取得聯系，了解學生的病情進展情況，并將相關信息報告給學校。如學生確診為傳染病，要按照傳染病疫情報告制度及時報告，并配合學校做好后續的防控工作。學校要指定專人負責對全校學生因病缺勤情況進行匯總分析，及時掌握學校傳染病發病動態。如發現某班級或某時間段內因病缺勤學生人數異常增加，要及時組織人員進行調查核實，采取相應的防控措施。4.加強食品衛生管理嚴格執行學校食堂食品安全管理制度，加強對食堂從業人員的健康管理和培訓，確保食堂從業人員持健康證上崗。食堂從業人員要嚴格遵守食品加工操作規范，做到生熟分開、煮熟煮透，防止食品交叉污染。加強對學校食堂采購食品的索證索票和進貨查驗工作，確保采購的食品來源正規、質量安全。嚴禁采購和使用變質、過期、三無食品及未經檢驗檢疫的肉類、禽類等食品。做好學校食堂的環境衛生清潔和消毒工作，定期對食堂操作間、餐廳、餐具等進行消毒，確保食堂環境整潔衛生。加強對食堂飲用水的管理，確保飲用水衛生安全。加強對學生飲食衛生教育，引導學生養成良好的飲食習慣，如不吃生冷食物、不喝生水、飯前便后要洗手等。

（四）疫情應急處置1.制定應急預案結合學校實際情況，制定完善的傳染病疫情應急預案。應急預案應包括疫情報告流程、應急處置措施、人員分工、物資保障等內容，確保在疫情發生時能夠迅速、有效地進行應對。定期組織師生開展傳染病疫情應急演練，檢驗和提高學校應對傳染病疫情的應急處置能力。演練內容包括疫情報告、現場隔離、消毒處理、師生疏散、醫療救治等環節，通過演練使師生熟悉應急處置流程，提高自我保護意識和應急反應能力。2.疫情報告與處置流程當校醫（保健教師）或班主任發現傳染病疑似病例或確診病例時，應立即向學校傳染病防控工作領導小組報告。領導小組接到報告后，要迅速啟動應急預案，并在規定時間內向上級主管部門和當地疾病預防控制機構報告。學校對傳染病患者或疑似患者要立即采取隔離措施，安排專人負責照顧，并通知家長帶其到正規醫療機構就診。在患者就醫期間，要及時了解病情進展情況，并向學校反饋相關信息。對傳染病患者所在班級、宿舍及相關活動場所要進行及時、徹底的消毒，對密切接觸者要進行醫學觀察，觀察期限按照相關規定執行。同時，要做好師生的心理疏導工作，避免引起恐慌。配合當地疾病預防控制機構做好疫情調查、采樣、檢測等工作，如實提供相關信息和資料。根據疫情防控需要，按照上級主管部門的要求，采取停課、封校等措施，防止傳染病的進一步傳播與蔓延。3.物資保障學校要儲備一定數量的傳染病防控應急物資，如體溫計、口罩、消毒液、洗手液、防護服、護目鏡等。定期對物資進行檢查和更新，確保物資質量合格、數量充足，能夠滿足疫情應急處置的需要。設立傳染病防控應急物資儲備專用倉庫，安排專人負責管理，建立物資出入庫登記制度，嚴格物資發放和使用流程，確保物資規范管理和合理使用。

五、活動保障1.人員保障明確學校各部門在傳染病防控工作中的職責分工，確保各項防控措施落實到人。傳染病防控工作領導小組要定期召開會議，研究部署學校傳染病防控工作，協調解決工作中存在的問題。加強對校醫（保健教師）的培訓和指導，提高其業務水平和應急處置能力。校醫（保健教師）要認真履行職責，做好學生健康監測、疫情報告、健康教育等工作。充分發揮班主任的作用，班主任要密切關注班級學生的健康狀況，做好因病缺勤追蹤登記、健康教育等工作，及時發現和報告班級內的異常情況。2.經費保障學校要安排專項經費用于傳染病防控工作，包括宣傳教育、培訓、物資采購、消毒消殺、疫情應急處置等方面的支出。確保傳染病防控工作所需經費足額到位，保障各項防控措施的順利實施。3.監督檢查學校傳染病防控工作領導小組要定期對各部門傳染病防控措施的落實情況進行監督檢查，發現問題及時督促整改。對工作不力、造成不良后果的部門和個人要進行嚴肅問責。加強對學校傳染病防控工作的自查自糾，及時發現和消除防控工作中的薄弱環節和隱患。定期向上級主管部門匯報學校傳染病防控工作情況，接受上級部門的監督指導。

六、活動效果評估1.制定評估指標師生傳染病防控知識知曉率：通過問卷調查等方式，了解師生對傳染病防控知識的掌握程度，計算知曉率。學校傳染病發病率：統計學校在活動期間傳染病的發病情況，計算發病率，并與活動前進行對比分析。疫情報告及時率：統計學校傳染病疫情報告的及時性，計算及時率，確保疫情能夠在規定時間內準確報告。防控措施落實到位率：通過實地檢查、查閱資料等方式，評估學校各項傳染病防控措施的落實情況，計算落實到位率。2.定期評估學校傳染病防控工作領導小組定期對活動效果進行評估，每[評估周期時長]進行一次全面評估，分析活動開展以來各項評估指標的完成情況。根據評估結果，總結經驗教訓，及時調整和完善傳染病防控工作方案和措施，不斷提高學校傳染病防控工作水平。

七、活動總結1.在活動結束后，學校要對傳染病防控活動進