人教版三年級美術(shù)教案下冊全冊?一、教材分析人教版三年級美術(shù)下冊教材內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了繪畫、手工、欣賞等多個領(lǐng)域。通過各種主題的設(shè)置，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和動手能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。教材注重引導(dǎo)學(xué)生了解不同的藝術(shù)形式和文化背景，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠掌握基本的繪畫技巧，如線條運(yùn)用、色彩搭配等。學(xué)會制作簡單的手工制品，如紙藝、陶藝等。了解不同美術(shù)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，提高欣賞能力。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、比較、分析等方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力。在實(shí)踐操作中，鍛煉學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和自信心。

三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握各類繪畫和手工的基本技法。提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。引導(dǎo)學(xué)生感受不同文化背景下的美術(shù)作品。2.教學(xué)難點(diǎn)如何啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出有個性的作品。在手工制作中，如何提高學(xué)生的精細(xì)操作能力和作品的質(zhì)量。幫助學(xué)生理解較抽象的美術(shù)作品和藝術(shù)概念。

四、教學(xué)方法1.講授法：講解美術(shù)知識、技法和理論，使學(xué)生系統(tǒng)了解相關(guān)內(nèi)容。2.示范法：教師親自示范繪畫和手工制作過程，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。3.實(shí)踐法：安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識和技能。4.討論法：組織學(xué)生討論美術(shù)作品和創(chuàng)作主題，激發(fā)思維和交流。5.欣賞法：引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，提高審美水平。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元：妙筆生花1.第1課：巧用對稱形教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解對稱形的特點(diǎn)和美感。學(xué)習(xí)運(yùn)用對稱的方法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握對稱形的繪畫方法。難點(diǎn)：如何創(chuàng)造出獨(dú)特的對稱作品。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：展示一些對稱的圖片，讓學(xué)生觀察并找出對稱的規(guī)律。發(fā)展階段：教師示范對稱形的繪畫步驟，學(xué)生嘗試練習(xí)。創(chuàng)作階段：學(xué)生選擇自己喜歡的主題，運(yùn)用對稱形創(chuàng)作一幅畫。展示評價階段：展示學(xué)生作品，進(jìn)行自我評價和互評。2.第2課：黑與白教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識黑白畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白對比表現(xiàn)畫面。培養(yǎng)學(xué)生的黑白審美意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握黑白對比的運(yùn)用。難點(diǎn)：如何用黑白表現(xiàn)出豐富的層次。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：欣賞黑白畫作品，分析黑白對比的效果。發(fā)展階段：教師示范黑白畫的創(chuàng)作方法，學(xué)生練習(xí)。創(chuàng)作階段：學(xué)生創(chuàng)作一幅黑白畫作品，主題不限。展示評價階段：展示作品，評價作品的黑白對比和創(chuàng)意。

第二單元：天然材料妙用1.第3課：巧用瓶蓋教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)瓶蓋的特點(diǎn)和用途。學(xué)習(xí)利用瓶蓋進(jìn)行創(chuàng)意手工制作。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握利用瓶蓋制作手工的方法。難點(diǎn)：如何將瓶蓋巧妙地組合成有趣的作品。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：展示用瓶蓋制作的手工藝品，激發(fā)學(xué)生興趣。發(fā)展階段：教師示范瓶蓋手工的制作步驟，學(xué)生嘗試制作。創(chuàng)作階段：學(xué)生利用瓶蓋制作一件獨(dú)特的手工藝品。展示評價階段：展示作品，評價作品的創(chuàng)意和制作技巧。2.第4課：布貼畫教學(xué)目標(biāo)了解布貼畫的藝術(shù)特點(diǎn)和制作方法。學(xué)習(xí)運(yùn)用布料進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握布貼畫的制作步驟。難點(diǎn)：如何選擇合適的布料和設(shè)計(jì)畫面布局。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：欣賞布貼畫作品，分析其色彩和構(gòu)圖。發(fā)展階段：教師示范布貼畫的制作過程，學(xué)生練習(xí)剪裁布料。創(chuàng)作階段：學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)作布貼畫。展示評價階段：展示作品，評價作品的布料運(yùn)用和整體效果。

第三單元：線的表現(xiàn)力1.第5課：會動的線條教學(xué)目標(biāo)感受線條的動感和表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)物體的運(yùn)動狀態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握用線條表現(xiàn)運(yùn)動的方法。難點(diǎn)：如何通過線條營造出強(qiáng)烈的動感。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：播放一段有動感的視頻，讓學(xué)生用線條表達(dá)看到的運(yùn)動。發(fā)展階段：教師講解線條表現(xiàn)運(yùn)動的技巧，學(xué)生練習(xí)。創(chuàng)作階段：學(xué)生創(chuàng)作一幅以"會動的線條"為主題的畫。展示評價階段：展示作品，評價線條的運(yùn)用和運(yùn)動感的表現(xiàn)。2.第6課：提線紙偶教學(xué)目標(biāo)了解提線紙偶的結(jié)構(gòu)和原理。學(xué)習(xí)制作提線紙偶并進(jìn)行表演。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和表演能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握提線紙偶的制作方法。難點(diǎn)：如何讓紙偶的動作自然流暢。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：展示提線紙偶表演視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。發(fā)展階段：教師示范提線紙偶的制作步驟，學(xué)生制作。創(chuàng)作階段：學(xué)生為紙偶設(shè)計(jì)角色和動作，進(jìn)行表演。展示評價階段：展示表演，評價紙偶的制作和表演效果。

第四單元：四季的色彩1.第7課：色彩的冷與暖教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識色彩的冷暖屬性。學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色彩表現(xiàn)不同的季節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握冷暖色彩的對比運(yùn)用。難點(diǎn)：如何通過色彩準(zhǔn)確傳達(dá)季節(jié)的感覺。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：展示不同季節(jié)的圖片，讓學(xué)生感受色彩的冷暖。發(fā)展階段：教師講解冷暖色彩知識，學(xué)生進(jìn)行色彩搭配練習(xí)。創(chuàng)作階段：學(xué)生創(chuàng)作一幅表現(xiàn)四季色彩的畫，突出冷暖對比。展示評價階段：展示作品，評價色彩的運(yùn)用和季節(jié)感的表現(xiàn)。2.第8課：四季的色彩教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步感受四季色彩的變化。學(xué)習(xí)用豐富的色彩描繪四季景色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用多種色彩表現(xiàn)四季的特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何協(xié)調(diào)畫面中的色彩關(guān)系。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：再次欣賞四季圖片，分析色彩特點(diǎn)。發(fā)展階段：教師示范四季色彩繪畫的方法，學(xué)生練習(xí)。創(chuàng)作階段：學(xué)生創(chuàng)作一幅描繪四季的完整作品。展示評價階段：展示作品，評價色彩運(yùn)用、構(gòu)圖和主題表達(dá)。

第五單元：裝飾中的變化1.第9課：生活中的裝飾教學(xué)目標(biāo)觀察生活中的裝飾，了解裝飾的作用和形式。學(xué)習(xí)運(yùn)用裝飾元素進(jìn)行簡單設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生的審美眼光和生活情趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識裝飾元素并運(yùn)用到設(shè)計(jì)中。難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的裝飾作品。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：展示各種裝飾物品，引導(dǎo)學(xué)生觀察裝飾特點(diǎn)。發(fā)展階段：教師講解裝飾元素知識，學(xué)生進(jìn)行裝飾元素收集。創(chuàng)作階段：學(xué)生選擇一個物品進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。展示評價階段：展示作品，評價裝飾效果和創(chuàng)意。2.第10課：會爬的玩具教學(xué)目標(biāo)了解會爬玩具的結(jié)構(gòu)和原理。學(xué)習(xí)制作會爬的玩具并進(jìn)行改進(jìn)。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)思維。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握會爬玩具的制作方法。難點(diǎn)：如何讓玩具爬得更順暢和有趣。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：展示會爬玩具，分析其運(yùn)動原理。發(fā)展階段：教師示范制作步驟，學(xué)生制作玩具。創(chuàng)作階段：學(xué)生對玩具進(jìn)行創(chuàng)意改進(jìn)，進(jìn)行比賽。展示評價階段：展示玩具，評價制作工藝和運(yùn)動效果。

第六單元：民間美術(shù)之旅1.第11課：民間玩具教學(xué)目標(biāo)了解民間玩具的種類和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)欣賞民間玩具的藝術(shù)價值。培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識民間玩具的特色。難點(diǎn)：體會民間玩具所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：展示民間玩具圖片，介紹其種類。發(fā)展階段：教師講解民間玩具的藝術(shù)特點(diǎn)和文化背景。創(chuàng)作階段：學(xué)生選擇一種民間玩具進(jìn)行簡單模仿制作。展示評價階段：展示作品，評價對民間玩具的理解和制作效果。2.第12課：中國龍教學(xué)目標(biāo)了解中國龍的文化象征意義。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料表現(xiàn)中國龍。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握中國龍的造型特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：如何通過作品展現(xiàn)龍的精神氣質(zhì)。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：講述中國龍的傳說和文化內(nèi)涵。發(fā)展階段：教師示范龍的制作方法，學(xué)生選擇材料創(chuàng)作。創(chuàng)作階段：學(xué)生創(chuàng)作以中國龍為主題的作品。展示評價階段：展示作品，評價對龍文化的表達(dá)和制作技巧。

第七單元：多彩的生活1.第13課：畫自己教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己的外貌和特點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確描繪自己的形象。難點(diǎn)：如何突出自己的個性特點(diǎn)。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的外貌特征。發(fā)展階段：教師示范人物繪畫方法，學(xué)生練習(xí)。創(chuàng)作階段：學(xué)生創(chuàng)作一幅以"畫自己"為主題的自畫像。展示評價階段：展示作品，評價對自己形象的表現(xiàn)和個性體現(xiàn)。2.第14課：給遠(yuǎn)方朋友的一封信教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)用繪畫的形式表達(dá)對朋友的思念和祝福。培養(yǎng)學(xué)生的文字表達(dá)和繪畫結(jié)合能力。增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用畫面和文字傳達(dá)情感。難點(diǎn)：如何使畫面和文字相得益彰。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：回憶與朋友相處的點(diǎn)滴，激發(fā)寫信的欲望。發(fā)展階段：教師講解信件繪畫的布局和內(nèi)容安排。創(chuàng)作階段：學(xué)生創(chuàng)作一封給遠(yuǎn)方朋友的信，配上繪畫。展示評價階段：展示信件，評價情感表達(dá)和畫面與文字的配合。

第八單元：大師的畫1.第15課：認(rèn)識畫家馬蒂斯教學(xué)目標(biāo)了解馬蒂斯的藝術(shù)風(fēng)格和成就。欣賞馬蒂斯的作品，感受其色彩和形式美。培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代藝術(shù)的欣賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識馬蒂斯的藝術(shù)特色。難點(diǎn)：理解馬蒂斯作品的藝術(shù)內(nèi)涵。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：介紹馬蒂斯的生平及藝術(shù)地位。發(fā)展階段：展示馬蒂斯作品，教師講解作品特點(diǎn)。創(chuàng)作階段：學(xué)生嘗試用馬蒂斯的風(fēng)格進(jìn)行色彩創(chuàng)作。展示評價階段：展示作品，評價對馬蒂斯風(fēng)格的把握和色彩運(yùn)用。2.第16課：畫中的線條教學(xué)目標(biāo)觀察畫中的線條，體會線條的表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)用線條臨摹大師作品。提高學(xué)生的線條運(yùn)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握不同線條的表現(xiàn)特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何通過線條臨摹出作品的神韻。教學(xué)過程引導(dǎo)階段：展示有代表性線條的大師作品。發(fā)展階段：教師示范線條臨摹方法，學(xué)生練習(xí)。創(chuàng)作階段：學(xué)生選擇一幅大師作品進(jìn)行線條臨摹。展示評價階段：展示作品，評價線條的準(zhǔn)確性和對作品的理解。

六、教學(xué)評價1.學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生對自己的作品進(jìn)行自我評價，反思創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.學(xué)生互評：組織學(xué)生相互評價作品，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。3.教師評價：教師對學(xué)生的作品和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面評價，肯定成績，指出問題，給予鼓勵和指導(dǎo)。評價內(nèi)容包括作品的創(chuàng)意、技巧、完成度等方面。

七、教學(xué)資源1