小學消防應急預案?一、總則（一）編制目的為了有效預防、及時控制和消除校園內突發火災事故的危害，保障師生員工生命安全，減少財產損失，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定本應急預案。

（二）編制依據依據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規，結合本校實際情況制定本預案。

（三）適用范圍本預案適用于本校范圍內發生的火災事故應急處置。

（四）工作原則1.以人為本，快速反應：把保障師生員工生命安全放在首位，火災發生后，立即啟動應急預案，快速組織救援力量，最大限度減少人員傷亡和財產損失。2.統一領導，分級負責：在學校應急指揮中心的統一領導下，各部門、年級組、班級按照各自職責和權限，負責火災事故的應急處置工作。3.預防為主，防消結合：加強消防安全教育，提高師生員工的消防安全意識，做好火災預防工作，同時加強消防設施設備建設和維護，確保消防設施設備完好有效，做到防消結合。

二、應急組織機構及職責（一）應急指揮中心成立學校消防應急指揮中心，由校長任總指揮，分管安全工作的副校長任副總指揮，成員包括各部門負責人、年級組長等。應急指揮中心下設辦公室，辦公室設在學校安全管理部門，負責日常工作。

應急指揮中心職責：1.組織領導：全面負責學校消防應急工作的組織領導，制定和修訂學校消防應急預案，組織實施消防應急演練。2.指揮協調：在火災發生時，迅速趕赴現場，指揮協調各部門、各應急救援隊伍開展滅火救援工作，及時向上級主管部門和相關部門報告火災情況。3.決策部署：根據火災現場情況，做出重大決策部署，協調解決滅火救援過程中遇到的重大問題。

（二）應急救援隊伍1.滅火行動組：由學校保安人員和義務消防員組成，負責火災現場的滅火工作。2.疏散引導組：由各年級組長、班主任和任課教師組成，負責組織師生員工的疏散引導工作。3.安全保衛組：由學校保安人員組成，負責火災現場的安全保衛工作，設置警戒區域，防止無關人員進入火災現場。4.醫療救護組：由學校醫務室醫護人員組成，負責對受傷師生員工進行醫療救護工作。5.后勤保障組：由學校后勤部門人員組成，負責火災應急救援所需物資、設備的供應和保障工作。

各應急救援隊伍職責：1.滅火行動組：熟悉掌握各類消防器材的使用方法，按照應急指揮中心的指令，迅速到達火災現場，開展滅火工作，控制火勢蔓延。2.疏散引導組：熟悉學校疏散通道和安全出口位置，在火災發生時，組織師生員工按照預定的疏散路線有序疏散，確保師生員工生命安全。3.安全保衛組：負責火災現場的安全保衛工作，維護現場秩序，防止無關人員進入火災現場，確保滅火救援工作順利進行。4.醫療救護組：配備必要的醫療救護設備和藥品，在火災現場及時對受傷師生員工進行救治，確保受傷人員得到及時有效的治療。5.后勤保障組：負責保障滅火救援所需的物資、設備供應，確保消防設施設備完好有效，為滅火救援工作提供有力的后勤支持。

三、預防與預警（一）預防措施1.消防安全教育學校將消防安全教育納入教學計劃，定期開展消防安全知識講座、培訓和演練，提高師生員工的消防安全意識和自防自救能力。通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳消防安全知識，營造濃厚的消防安全氛圍。2.消防設施設備建設與維護按照國家有關規定，配備足夠數量的消防設施設備，如滅火器、消火栓、自動噴水滅火系統、火災自動報警系統等，并確保其完好有效。定期對消防設施設備進行檢查、維護和保養，及時更換損壞的消防設施設備，確保消防設施設備正常運行。3.用火用電管理加強對學校用火用電的管理，制定用火用電安全管理制度，明確用火用電審批程序和安全要求。對學校食堂、實驗室、機房等重點部位的用火用電進行嚴格管理，定期進行檢查，確保用火用電安全。4.易燃易爆物品管理嚴格控制學校易燃易爆物品的存放和使用，制定易燃易爆物品安全管理制度，明確存放和使用要求。對易燃易爆物品的存放和使用情況進行定期檢查，確保易燃易爆物品安全。5.疏散通道與安全出口管理保持學校疏散通道和安全出口暢通無阻，嚴禁在疏散通道和安全出口堆放雜物。定期對疏散通道和安全出口進行檢查，確保疏散通道和安全出口符合消防安全要求。

（二）預警機制1.火災隱患排查建立定期的火災隱患排查制度，由學校安全管理部門組織各部門、年級組、班級對校園內的消防設施設備、用火用電、易燃易爆物品等進行全面排查，及時發現和消除火災隱患。對排查出的火災隱患，要明確整改責任人、整改措施和整改期限，確保火災隱患得到及時整改。2.火災預警信息收集學校各部門、年級組、班級要指定專人負責收集火災預警信息，如發現火災隱患、異常煙霧、異味等情況，要及時向學校安全管理部門報告。學校安全管理部門要對收集到的火災預警信息進行分析評估，及時發出預警信號，采取相應的防范措施。3.預警信號發布當學校發生火災事故的可能性增大時，由應急指揮中心發布預警信號，通知各部門、各應急救援隊伍做好應急準備工作。預警信號分為三級，分別為黃色預警、橙色預警和紅色預警。黃色預警表示火災事故的可能性較大，橙色預警表示火災事故即將發生，紅色預警表示火災事故已經發生。

四、應急響應（一）火災報警1.任何人發現火災后，應立即撥打"119"火警電話報警，并向學校安全管理部門報告。報警時要講清火災發生的地點、火勢大小、燃燒物質、有無人員傷亡等情況。2.學校安全管理部門接到火災報告后，應立即向應急指揮中心報告，并通知各應急救援隊伍趕赴火災現場。

（二）應急指揮與處置1.應急指揮中心接到火災報告后，應立即啟動應急預案，總指揮迅速趕赴火災現場，指揮協調各應急救援隊伍開展滅火救援工作。2.滅火行動組到達火災現場后，應立即展開滅火工作，控制火勢蔓延。在滅火過程中，要注意保護現場，避免火災事故擴大。3.疏散引導組到達火災現場后，應迅速組織師生員工按照預定的疏散路線有序疏散。疏散過程中，要注意保持冷靜，避免擁擠踩踏事故的發生。4.安全保衛組到達火災現場后，應立即設置警戒區域，防止無關人員進入火災現場。同時，要協助疏散引導組做好師生員工的疏散工作。5.醫療救護組到達火災現場后，應及時對受傷師生員工進行救治。對于傷勢較重的人員，要及時送往附近醫院進行治療。6.后勤保障組要及時為滅火救援工作提供物資、設備等保障，確保滅火救援工作順利進行。

（三）現場保護與調查1.在火災事故處置過程中，要注意保護現場，以便事后進行調查分析。2.火災事故處置完畢后，學校應配合消防部門等相關部門進行火災事故調查，查明火災原因，分清事故責任。

（四）應急結束1.火災被撲滅，現場火勢得到控制，無明火，各項救援工作結束后，由應急指揮中心宣布應急結束。2.應急結束后，學校要組織對火災事故進行總結評估，針對存在的問題，及時采取改進措施，完善應急預案。

五、后期處置（一）善后處理1.對受傷師生員工進行妥善安置和治療，做好受傷師生員工及其家屬的安撫工作。2.對火災事故造成的財產損失進行統計和評估，按照有關規定進行賠償和補償。3.對在火災事故應急處置工作中表現突出的單位和個人，給予表彰和獎勵；對在火災事故應急處置工作中玩忽職守、失職瀆職的單位和個人，依法依規追究責任。

（二）恢復重建1.火災事故應急處置工作結束后，學校要及時組織力量對受損的建筑物、設施設備等進行修復和重建，盡快恢復正常的教學秩序。2.總結火災事故應急處置工作的經驗教訓，針對存在的問題，及時修訂完善學校消防應急預案，加強消防安全管理，提高學校應對火災事故的能力。

六、培訓與演練（一）培訓1.學校將消防安全培訓納入教職工培訓計劃，定期組織教職工參加消防安全培訓，提高教職工的消防安全意識和應急處置能力。2.對新入職的教職工，要進行消防安全知識和技能的培訓，經考試合格后方可上崗。3.學校要定期組織學生開展消防安全教育活動，如消防安全知識講座、消防演練等，提高學生的消防安全意識和自防自救能力。

（二）演練1.學校要制定年度消防演練計劃，定期組織師生員工開展消防演練。演練內容包括火災報警、疏散逃生、滅火撲救等環節。2.消防演練前，要制定詳細的演練方案，明確演練目的、內容、步驟和要求，并提前通知參演人員做好準備。3.消防演練過程中，要模擬真實火災場景，檢驗各應急救援隊伍的應急處置能力和師生員工的疏散逃生能力，確保演練取得實效。4.消防演練結束后，要及時對演