2024-2025年人教版八下語文期中復習——作文素材積累一、作文模板1.小標題作文模板2.段首排比式作文模板一、作文模板1.小標題作文模板2.段首排比式作文模板3.成長經歷類作文模板4.夢想拼搏類作文模板二、滿分素材1.開頭結尾2.經典名言3.環境描寫金句模板一：小標題結構作文模板一、開頭段：(第一自然段)①不超4行②必須優美③必須點題④開頭前可寫題記示例：1.

我靜靜的聆聽時間齒輪鍥合的聲音，感受著時間在我身邊恣意的流淌。陽光被指間梳篦，隨之沉淀的是歲月中不變的情義。2.上帝給了我們耳朵，是讓我們聽到世間所有的聲音；而人類賦予自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。（題記式開頭需注意格式，“題記”二字前加破折號另起一行。）――題記3.清晨，精神百倍地走下樓梯，高高興興地去上學。走出樓門才發現下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不高興，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃廚上那有鹽沒醋的飯菜了，一會兒打不上出租，公交也肯定很擠……”4.時光在流失，不知不覺中，我已長大，父親卻在慢慢變老，鬢角不時冒出一根刺眼的白發，頭頂的毛發也日漸稀疏，只有那雙的充滿智慧眼睛，依舊那么明亮，思維依然那么敏捷。我愛父親，更尊敬他，因為他是慈父，良師、更是諍友。二、總寫段：（第二自然段）①不超3行②總寫內容③注意點題示例：1.我曾以為，勝利即是弱肉強食。昨夜翻開書扉，我終于明了，對于一些人，原來壓力便是射出勝利之箭的那把弓。2.不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱。

3.我一直在深深思索，愛是什么；也一直在苦苦尋覓，愛在哪里。從那一刻開始，我突然明白了，我的媽媽就是愛，愛一直在我的身邊……三、中間段：（第一個小標題）①開頭景物描寫（1-2句）②不超7行③要求有細節描寫④結尾句要總結并點題。（1-2句即可）中間段：（第二個小標題）①開頭景物描寫（1-2句）②不超7行③要求有細節描寫④結尾句要總結并點題。（1-2句即可）中間段：（第三個小標題）①開頭景物描寫（1-2句）②不超7行③要求有細節描寫④結尾句要總結并點題。（1-2句即可）四、結尾段：（倒數第二自然段）①總寫以上三個小標題。3-5行②議論抒情③呼應開頭、扣住題目五、結尾段：（末尾段）①比喻或排比議論抒情②升華中心③照應開頭，一定要點題。④3行左右示例：1.生活中有很多時刻，都彰顯著媽媽偉大的愛。我們應該擦亮眼睛，去尋找，去發現那一刻的愛，從那一刻開始，我們也應嘗試著去好好愛媽媽。2.“披荊斬棘，力挽狂瀾”，每一個字都充斥著我永不放棄的信念。人生的路上，我不會放棄，也不會妥協，這就是我的堅持。3.江風依舊，明月依舊，三月牢獄，你終獲勝。我看到你忍受了肉體和精神的壓力與摧殘，堅持了正直，早已脫胎換骨。模板二：青春成長類作文滿分模板一、開頭1.題記引入（可選）引用一句與青春成長相關的優美語句作為題記，為文章增添文學色彩和深度。例如：“青春是一本倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。——席慕蓉”2.環境描寫開篇描繪一個與青春成長主題相關的場景，如校園的操場、清晨的陽光、夜晚的星空等，為故事營造氛圍。例如：“夕陽的余暉灑在校園的林蔭道上，微風輕輕拂過，樹葉沙沙作響。我獨自漫步在這熟悉的小道上，回憶如潮水般涌上心頭。”3.懸念式開頭提出一個引人入勝的問題或懸念，激發讀者的好奇心。例如：“青春是什么顏色的？是熱情的紅色，還是憂郁的藍色？在我的青春歲月里，這個問題一直困擾著我。”二、主體（可根據事件設置不同的小標題。）1.事件一講述一件在青春成長過程中的重要事件，可以是一次挑戰、一次挫折、一次成功等。詳細描述事件的經過、自己的感受和思考。例如：“那是一次重要的考試，我滿懷信心地走進考場，卻在看到試卷的那一刻傻眼了。題目比我想象的要難很多，我的心一下子沉了下去。”2.事件二再講述另一件與青春成長相關的事件，可以是與朋友的矛盾、與家人的沖突、對夢想的追求等。同樣詳細描述事件的經過和自己的感悟。例如：“和好朋友的爭吵讓我陷入了深深的痛苦之中。我們曾經那么要好，卻因為一點小事而鬧得不可開交。我不知道該如何挽回這段珍貴的友誼。”3.情感變化在講述事件的過程中，要體現自己在青春成長中的情感變化。可以從迷茫、困惑、痛苦到逐漸成熟、堅強、自信。例如：“在經歷了考試的失敗和朋友的爭吵后，我曾經一度陷入了絕望。但在老師和家人的鼓勵下，我開始重新審視自己，努力尋找解決問題的方法。漸漸地，我明白了挫折是成長的必經之路，只有勇敢地面對，才能不斷進步。”三、結尾1.總結全文對文章的內容進行總結，強調青春成長的主題。例如：“青春是一場美麗的旅行，在這個過程中，我們會遇到各種各樣的風景和挑戰。但正是這些經歷，讓我們不斷成長，變得更加堅強和成熟。”2.展望未來表達對未來的期待和憧憬，展現積極向上的心態。例如：“我相信，在未來的日子里，我會繼續勇敢地前行，追逐自己的夢想。青春的腳步不會停止，成長的故事也將繼續書寫。”3.呼應開頭可以再次提及開頭的場景或題記，使文章首尾呼應，結構更加完整。例如：“夕陽漸漸落下，我帶著對青春的感悟和對未來的期待，堅定地向前走去。那片余暉，仿佛照亮了我前行的道路。”模板二：段首排比式作文模板一、第一部分1.題記開頭。簡短的一個有深意的句子即可即可，如：“愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河”。題記一般1-2行，不宜寫長。示例：適合作為題記的神仙妙句1.生活在陰溝里，但仍有人仰望星空。2.夢是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現實上。3.當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。4.凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。5.你我皆風華正茂，夢死方墜人生暮年。開頭首段。①用感情化語言概括敘述事情。②議論這件事對我的啟發意義。如“這件事給了我深刻的印象”。（總寫段，2-4行即可。一定要點題，即出現題目中的關鍵詞或類似詞。）示例：1.往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？2.隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。3.“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽……”二、第二部分1.作文中間部分可安排三個結構一致的排比句作為三個自然段的開頭。①段落1：第一個排比句開頭，引入要寫的第一件事或者是事情發展的第一階段。（要出現各種描寫方法，豐富文章內容。6-8行）①段落2：第二個排比句開頭，引入要寫的第二件事或者是事情發展的第二階段。（要出現各種描寫方法，豐富文章內容6-8行）①段落1：第三個排比句開頭，引入要寫的第三件事或者是事情發展的高潮結局階段。（這一部分必須要有心理描寫，豐富文章內容6-8行）2.事情敘述完后，要單獨一段抒情議論，寫出自己的思想變化。（3-5行）示例：1.如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生，如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生，如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生，2.如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。3.沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。三、第三部分1.結尾要注意文采，可運用比喻擬人排比修辭，議論作結。如：“時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。”（特別提醒：結尾部分一定要點題！）2.結尾段還可以重申意義，照應開頭，發出感慨。（3-4行）示例：1.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。2.雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。模板四：夢想拼搏類模板一、標題1.常規型直接點明夢想或拼搏主題，如《為夢想拼搏》《向著夢想奔跑》《在拼搏中逐夢》，簡潔明了，讓讀者一眼明晰文章核心。2.創意型采用比喻、象征等手法，如《夢想是盞燈》，將夢想比作明燈，寓意其照亮拼搏道路；《破繭成蝶的奮斗》，以破繭成蝶象征為夢想拼搏的蛻變過程，生動形象，吸引讀者興趣。二、開頭1.懸念式“距離中考只剩[X]天，我的夢想卻還像縹緲的泡沫，一觸即碎。那天，當我看到[具體場景或事件，如班級排名公布，自己成績慘不忍睹]，心中不禁泛起一陣絕望。然而，命運的轉折往往就在不經意間……”設置懸念，引發讀者對后續情節的好奇。2.回憶式“每當看到那本寫滿筆記的中考復習資料，那段為夢想拼搏的日子便如潮水般涌上心頭。還記得那個蟬鳴聒噪的夏天，我懷揣著對未來的憧憬，踏上了中考的逐夢之旅……”通過回憶，自然地引出下文對拼搏經歷的敘述。3.環境烘托式“窗外，狂風呼嘯，雨滴猛烈地敲打著玻璃，仿佛在奏響一曲命運的悲歌。屋內，我坐在堆滿試卷的書桌前，望著那刺眼的成績，淚水在眼眶中打轉。而在這看似絕境之中，夢想的種子卻悄然種下……”以惡劣的環境烘托低落的情緒，同時為后文的拼搏轉折做鋪墊。三、中間主體1.確立夢想起因：講述是什么契機讓自己確立了中考的目標夢想，如參加了一場學科競賽，被優秀同學的表現震撼；參觀了一所心儀的高中，被其濃厚的學習氛圍吸引等。心理描寫：細致描繪當時內心的觸動，“那一刻，我望著那所高中校園里意氣風發的學子，心中涌起一股強烈的渴望，我告訴自己，我也要在這里開啟我的高中生活，這就是我的中考夢想。”2.遭遇挫折困難描述：列舉在為中考夢想拼搏過程中遇到的具體困難，如某學科成績始終提不上去，無論怎么努力做題，成績都毫無起色；體育訓練時，體能跟不上，跑步總是氣喘吁吁，難以達到中考體育的標準等。內心掙扎：描寫自己面對挫折時的沮喪、焦慮，“看著那一次次慘不忍睹的數學成績，我開始懷疑自己是不是真的沒有學習數學的天賦，甚至想過放棄，覺得夢想離我越來越遠。”3.努力拼搏具體行動：詳細敘述為克服困難所付出的努力，如為提高數學成績，每天早起半小時背公式，晚上做完作業后再花兩小時做專項練習題，遇到不懂的就向老師和同學請教；為提升體育成績，每天放學后繞操場跑五圈，周末還去參加體育訓練班等。拼搏過程中的堅持與成長：描述在努力過程中逐漸克服困難，取得進步的心理變化和成長，“隨著每天的堅持，我發現跑步不再那么吃力，數學題也開始變得得心應手。每一次小小的進步都給了我莫大的鼓舞，讓我更加堅定地朝著夢想前進。”四、結尾1.夢想達成式“中考成績公布的那一刻，我緊張地閉上了眼睛。當我緩緩睜開眼，看到那令人滿意的分數，心中的喜悅如決堤的洪水般奔涌而出。我知道，我成功了，我用自己的努力和拼搏實現了夢想。這一路的汗水與淚水，都化作了此刻最美的勛章。”總結全文，點明通過拼搏實現夢想，給人以積極向上的力量。2.感悟升華式“雖然中考已經結束，無論結果如何，這段為夢想拼搏的日子都將成為我人生中最寶貴的財富。它讓我明白，夢想的道路從來都不是一帆風順的，但只要我們懷揣著堅定的信念，勇敢地拼搏，就一定能跨越重重障礙，走向屬于自己的輝煌。未來的日子里，我也將帶著這份拼搏精神，去追逐更多更美好的夢想。”通過對整個拼搏過程的感悟，升華文章主題，引發讀者共鳴。一、滿分開頭金句1.笛聲悠揚，余聲繞梁，彩燈追逐著我舞動的曼妙身姿。舞回轉紅袖，驚現繡花點點，此刻，我是萬眾矚目，內心，卻泛著過去，那個懷揣著敢的自己。——《敢》2.長長的箭道前，我左手緩緩舉起弓，拉滿，屏息凝神。右手輕輕一放，箭便筆直地射向盡頭的靶子，穩穩地括在把心上，箭尾還微顫著。做點減法，更好。這是我因為這一刻的完美而懂得的道理。——《做點減法，更好》3.“嚓”，聚光燈刺破黑暗，打在身上。身處高臺，我從容地鞠了個躬，款款坐下。微微仰頭，燈光如月光流水般淌來。我緩緩抬手，琴音從指尖溢出……——《變化了的我》4.時光翻開過往，往事如夢翩躚。那些高興的、傷心的、感動的事都隨風飄散，然而記憶深處有一件令我懊悔的事，至今讓我難以解開心結。——《一件令我懊悔的事》5.時針與分針疲憊地旋轉著，重復成一條直線，深夜12點了！我桌上攤著作業本，眼神卻盯著作業本下面的手機，手指上下翻飛快速地瀏覽著各種網頁。——《我的煩惱》6.試卷上一個個醒目的紅叉像在嘲笑我曾經付出的努力。疑問、不安、失落變著花樣涌上心頭，在城市擁擠的人潮中我迷失了自己。而內心深處那繽紛的鄉村，又喚起了我對童年美好的記憶，我決定回去看看。——《那味道，縷縷溫情》7.又是一年秋天，淺淺的夕陽透過紗簾照屋內，重重疊疊的宣紙皆隱藏在昏暗之中，仿佛在述說著那段不容易的練習節法的日子。——《真的不容易》8.潮州的一家小茶館里，昏黃的燈光，木質的地板，茶香氤氳。今年一月份，我們班去潮州研學，親手體驗手拉壺的制作。——《真的不容易》9.夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白；夜，好深沉，母親那燈下輕輕誦讀的聲音猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著沉醉于朗讀的母親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空—。——《誦讀的美好》10.向晚的夕陽透過灰暗的磚墻，照在令人煩躁的試題上。我握著筆，心猶如一座寂寞的城：日復一日地做題、復習，我的明天真的會更好嗎——《盼望明天的自己》11.陽光透過窗欞灑下點點光輝，書桌上的四葉草靜靜沐浴在晨光里，幽幽暗香彌漫在鼻尖，曾經的感動再一次漫上心間。——《四葉草》12.花開無痕，芬芳滿蹊。每年立春，奶奶都會烙春餅和做一桌子時令菜，今年也不例外。或許，有一千雙手，就有一千種味道。奶奶的春餅，那是一種最天然、最親切的味道。——《家鄉的春餅》13..輕捻一瓣年華的幽香，回憶在流光中愈發明晰。記憶中那個蹲在地下緩緩挪動的背影，像在找尋著什么，夕陽微熹，如一層淡淡的憂傷籠罩著她……窗外略顯清冽的風刮在我的臉上，有一點疼。——《背影》14..放學回家,偶然發現桌子上擺著一盒柿子，晶瑩剔透，令人垂涎欲滴。思緒仿佛一雙巧手，把記憶中珍藏的童年與眼前的柿子拼湊成一幅畫卷，牽動起我心底沉永遠不變的情思……——《永遠不變的情思》15.如流的人群中，我一眼就瞥見那頂熟悉的紅帽子，高興地飛奔過去。姥姥滿臉的笑，一手接過我的書包，一手牽著我。明媚的放學路上，陽光透過枝丫在我的額頭跳躍，也跳躍在姥姥這頂紅色的絨帽上。——《紅色的絨帽》16.古希臘哲學柏拉圖曾言：“人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。”誠哉斯言，人生天地間，忽如遠行客，那人生緊要處的一次次不同的選擇，是執著還是放下，將會把我們帶往不同的地方。17.“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”自強是梅花，凌寒獨自開，傲霜斗風雪；自強是野草，野火燒不盡，春風吹還生；自強是海燕，飛翔浪濤上，搏擊暴風雨。人亦如此，要自強且自立，作為又擔當。時代好少年，不做待哺的羊羔，不做溫室的花朵，前途與事業，自己來開創！18.若成長是一片汪洋大海，那我們就要像輪船一樣乘風破浪；若成長是一片深遠藍天，那我們就要像雄鷹一樣搏擊云霄；若成長是一座摩天山巒，我們就要像攀登者一樣不畏艱難、奮發向上、永不退縮。19.魯迅先生曾說過：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。”百年之前，中國青年就展現出敢于與丑惡現實斗爭的魄力。他們意氣不息，熱血難涼。百年之后，新時代的中國青年也應心懷火炬，敢于正視現實問題，勇于為不義之事發聲，不畏路漫漫，不懼歲月長。20.我想起《雙城記》中開篇時的那句話，這是一個最繁華的時代，這是一個最蕭條的時代，我們永遠在時代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨行，天上地下人間更仿佛找不到一個立足之地。而我卻以為，不論是生活在那個時代，我們都應該懷著寬恕與愛，去面對這個世界、去活著。二、滿分結尾1、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。3、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。4、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。5、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”6、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。7、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。8、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。9、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。三、經典名言1.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。——陶淵明2.不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——黃蘗禪師《上堂開示頌》3.粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。——蘇軾《和董傳留別》4.莫嫌舉世無知己，未有庸人不忌才。——查慎行《三閭祠》5.夫君子之行，靜以修身，儉以養德。——諸葛亮《誡子書》6.休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。——秋瑾《鷓鴣天》7.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白《南陵別兒童入京》8.讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》9.蘭生幽谷，不為莫服而不芳。舟在江海，不為莫乘而不浮。君子行義，不為莫知而止休。——《淮南子·說山訓》10.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語·里仁篇》11.疾風知勁草，板蕩識誠臣。——李世民《賜蕭瑀》12.藝精心更苦，何患不成功。——章孝標《山中送進士劉蟾赴舉》13.自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者窮，怨天者無志。——《荀子·榮辱》14.白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。——袁枚《苔》15.誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。——蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》16.天下難事，必作于易；天下大事，必做于細。——《道德經》17.萬里飛騰仍有路，莫愁四海正風塵。——夏完淳《舟中憶邵景說寄張子退》18.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》19.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》20.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。——《文心雕龍》21.歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子。——《荀子·大略》22.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游《書憤》23.松樹千年終是朽，槿花一日自為榮。——白居易《放言五首·其五》24.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》25.名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。——唐寅《夜讀》26.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學士茅屋》27.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》28.清談可以飽，夢想接無由。——韓愈《洞庭湖阻風贈張十一署·時自陽山徙掾江陵》29.凌云氣節，貫日精忠，艱難未許心灰。——王之道《聲聲慢·和劉春卿有懷金溪》30.世上無難事，只要肯登攀。——毛澤東《水調歌頭·重上井岡山》31.人生在勤，不索何獲。——《后漢書·列傳·張衡列傳》32.縱橫逸氣寧稱力，馳騁長途定出群。——李絳《和裴相國荅張秘書贈馬詩》33.即今江海一歸客，他日云霄萬里人。——高適《送桂陽孝廉》34.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》35.莫愁千里路，自有到來風。——錢珝《江行無題一百首》36.不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。——呂坤《呻吟語·應務》37、良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家語》38、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。——明代諺語39、千經萬典，孝悌為先。——《增廣賢文》40、善惡隨人作，禍福自己招，——《增廣賢文》41、學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語》42、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》43、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈44、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明·朱熹45、學而不厭，誨人不倦。——《論語》46、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學》47、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》48、強中自有強中手，莫向人前滿自夸。——《警世通言》49、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記·學記》50、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——《勸學》四、環境描寫金句1、晚風吹過河面上最的一波漣漪,夕陽收起它最后一道余暉,秋霜目送去最后一只歸雁。我默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門