職業生涯規劃知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春吉林工程技術師范學院第一章單元測試

要實現職業生涯發展目標，必須強化時間觀念，從（）做起，盡早規劃人生。

A:就業B:入學C:積蓄一定實力時D:現在

答案:現在下列屬于職業理想的是（）

A:小李想在白銀市買一套屬于自己的房子，把老人接到身邊，讓他們安享晚年B:小楊想著通過努力學習，在未來當一名醫護人員C:小王從小夢想當一名軍人，保家衛國D:我們未來要構建和諧社會，建立共產主義社會

答案:小楊想著通過努力學習，在未來當一名醫護人員###小王從小夢想當一名軍人，保家衛國下列稱謂中不屬于職業的是（）

A:小偷B:學生C:運動員D:公務員

答案:小偷###學生職業生涯規劃的重要性是（）

A:幫助你不用太努力就可發展自己B:幫助你最終能實現自己的美好理想C:幫助你目標明確地發展自己D:幫助你揚長避補地發展自己

答案:幫助你最終能實現自己的美好理想###幫助你目標明確地發展自己###幫助你揚長避補地發展自己下列稱謂中不屬于職業的是（）

A:小偷B:公務員C:運動員D:學生

答案:小偷###學生

第二章單元測試

廣義的職業決策是指一個完整職業規劃的過程。（）

A:對B:錯

答案:對能力，就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。（）

A:錯B:對

答案:對狹義的職業決策是指職業規劃過程中的一個環節。（）

A:對B:錯

答案:對決策平衡單的四個主題（）

A:他人物質得失B:他人精神得失C:自我精神得失D:自我物質得失

答案:他人物質得失###他人精神得失###自我精神得失###自我物質得失制訂職業決策需要（）

A:職業決策必須有可持續發展性B:結合自己的性格、特長和興趣C:職業決策可以根據心情隨時決定D:要考慮到實際情況，并具有可執行性

答案:職業決策必須有可持續發展性###結合自己的性格、特長和興趣###要考慮到實際情況，并具有可執行性

第三章單元測試

在自我意識結構中，（）主要表現為人的意志行為，它監控人的行為活動，調節、控制自己對自己的態度和對他人的態度。

A:自我調控B:自我體驗C:自我探索D:自我認知

答案:自我調控下列不屬于弗洛伊德著作的（）

A:《夢的釋義》B:《人格心理學》C:《精神分析引論》D:《性學三論》

答案:《人格心理學》根據埃里克森的人格發展階段理論，大學生的發展應該處于（）

A:成年期B:成年早期C:成熟期D:青春期

答案:成年早期弗洛伊德在《自我與伊底》中提出新的“三部人格結構”說，即人格是由（）三部分成。

A:自我B:本我C:真我D:超我

答案:自我###本我###超我弗洛伊德認為人格是一個整體，他把人的心理機制視為由（）三個系統所構成。

A:意識B:無意識C:集體意識D:潛意識

答案:意識###無意識###潛意識

第四章單元測試

產業是對經濟活動最基本的描述，泛指一切生產物質產品和提供勞務活動的集合體，產業是行業的集合。（）

A:錯B:對

答案:對職業分類:是指以工作性質的同一性為基本原則，對社會職業進行系統劃分與歸類。（）

A:錯B:對

答案:對能力,就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。（）

A:對B:錯

答案:對專業與職業的區別（）

A:職業是謀生的手段B:專業是學業門類C:專業是課程的組織形式D:職業是工作門類

答案:職業是謀生的手段###專業是學業門類###專業是課程的組織形式###職業是工作門類用人單位包括（）。

A:社會團體B:事業單位C:民辦非企業單位D:個體經濟組織E:企業

答案:社會團體###事業單位###民辦非企業單位###個體經濟組織###企業

第五章單元測試

社會環境從宏觀的方面來講主要包括（）等各方面的發展環境

A:經濟B:法律C:政治D:人才E:文化

答案:經濟###政治###文化社會環境從微觀的方面來看，主要包括（）等現實環境

A:社區B:單位和組織C:學校D:家庭

答案:社區###單位和組織###學校###家庭社會發展因素對職業生涯規劃的影響（）

A:家庭B:社會發展C:學校D:社會心理

答案:家庭###學校###社會心理軟環境是指物質條件以外的諸如（）等外部因素和條件的總和。

A:法律B:思想觀念C:政策D:制度E:文化

答案:法律###思想觀念###政策###制度###文化從一個國家的區域性經濟發展狀況來說，由于其不平衡性，往往使（）的地區成為大學生擇業的熱門。

A:生活節奏慢B:經濟發展慢C:經濟發展快D:生活節奏慢

答案:經濟發展快

第六章單元測試

規范性模型中職業決策的類型包括（）

A:溝通B:執行C:分析D:綜合E:評估

答案:溝通###執行###分析###綜合###評估職業生涯目標按照性質來分解，可分為（）

A:短期目標B:內職業生涯目標C:外職業生涯目標D:長期目標

答案:內職業生涯目標###外職業生涯目標大學生職業生涯規劃的步驟包括（）

A:自我評估B:實施、評估與反饋C:職業目標確立D:環境評估E:制定詳細的實施方案

答案:自我評估###實施、評估與反饋###職業目標確立###環境評估###制定詳細的實施方案下列屬于職業生涯決策方法的有（）

A:職業決策平衡單B:三步范式C:頭腦風暴D:SWOT分析法

答案:職業決策平衡單###三步范式###SWOT分析法大學生就業政策是國家為實現一定時期的路線、方針而制訂高層次人力資源配置的行動準則，體現了一定時期社會發展的需要，是大學生就業過程中所應遵循的基本規范。（）

A:錯B:對

答案:對

第七章單元測試

只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。（）

A:尼采B:馬克思C:泰勒D:黑格爾

答案:黑格爾職業生涯規劃反饋指在職業生涯規劃制定與實施的過程中圍繞職業生涯規劃進行及時有效的信息搜集、整理和分析，獲取反饋信息后有效評估職業生涯規劃執行的情況和效果，并據此對原規劃進行調整的一個回饋過程。（）

A:錯B:對

答案:對搜集反饋信息的渠道包括工作領域和非工作領域。（）

A:對B:錯

答案:對反饋的方法包括（）

A:PDCA循環法B:SWOT分析法C:頭腦風暴D:360反饋評價法

答案:PDCA循環法###360反饋評價法反饋機制的構建原則（）

A:結合性原則B:可操作性原則C:促進性原則D:需求性原則E:動態性原則

答案:結合性原則###可操作性原則###促進性原則###需求性原則###動態性原則

第八章單元測試

生涯規劃無外乎（）

A:調整B:分析C:定位D:實施E:計劃

答案:調整###分析###定位###實施###計劃分析包括（）

A:環境認知B:計劃制定C:自我認知D:職業定位

答案:環境認知###自我認知確定志向是職業生涯規劃的關鍵，也是最為重要的一點。（）

A:錯B:對

答案:對自我認知的方法只有測評一種方法。（）

A:對B:錯

答案:錯職場新人九宗罪（）

A:自由散漫B:老實過頭C:獨立自強D:認真負責E:推卸責任

答案:自由散漫###老實過頭###推卸責任

第九章單元測試

如果大家不學習職業生涯規劃課程，將不會設計職業生涯規劃書。（）

A:對B:錯

答案:錯職業生涯規劃書封面通常應該有署名和時間。（）

A:錯B:對

答案:對職業生涯規劃書設計中的5W歸零思考法中，5W指（）

A:你能干什么B:你想干什么C:你最終的目標是什么D:你是誰E:環境允許你干什么

答案:你能干什么#