學校傳染病防控等制度?一、總則1.目的：為有效預防、控制和消除學校傳染病的發生與流行，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等法律法規，結合本校實際，制定本制度。2.適用范圍：本制度適用于本校全體師生員工。3.工作原則：堅持預防為主、防治結合、依法管理、分級負責的原則，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

二、傳染病防控工作組織與職責1.學校傳染病防控工作領導小組組成人員：由學校校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，各部門負責人、年級組長、班主任為成員。主要職責：全面負責學校傳染病防控工作的領導、組織、協調和決策；制定學校傳染病防控工作計劃和應急預案；組織開展傳染病防控知識宣傳教育；督促檢查各部門傳染病防控工作落實情況；及時向上級主管部門和當地衛生部門報告學校傳染病疫情。2.學校醫務室（保健室）配備人員：按照學校規模和學生人數，配備相應數量的專業衛生技術人員。主要職責：負責學校傳染病疫情監測、報告；對患病師生進行初步診斷和治療；指導學校環境衛生和消毒工作；開展傳染病防控知識培訓和宣傳教育；協助學校做好因病缺勤病因追查和登記工作。3.各部門職責教務處：負責將傳染病防控知識納入教學計劃，安排健康教育課程；在教學活動中落實傳染病防控措施；協助做好因病缺勤學生的學籍管理工作。學生處：負責組織開展學生傳染病防控宣傳教育活動；加強學生日常管理，督促學生養成良好的衛生習慣；配合醫務室做好患病學生的隔離、治療和心理疏導工作。后勤管理部門：負責學校環境衛生清掃、消毒和通風工作；保障學校飲用水衛生安全；提供必要的傳染病防控物資；配合醫務室做好傳染病疫情防控相關工作。年級組、班主任：負責本年級、本班學生的傳染病防控工作；每天對學生進行晨檢、午檢，及時發現和報告患病學生；督促學生按時接種疫苗；做好因病缺勤學生的病因追查和登記工作；配合學校開展傳染病防控宣傳教育活動。

三、傳染病監測與報告1.晨檢、午檢制度班主任或班級衛生委員每天早晨、中午對學生進行健康檢查，重點檢查學生的體溫、精神狀態、皮膚狀況等。對晨檢、午檢中發現的發熱、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉等癥狀的學生，要及時詢問病因，做好記錄，并報告學校醫務室。學校醫務室對晨檢、午檢中發現的異常情況進行進一步檢查和診斷，對疑似傳染病患者要及時隔離，并通知家長帶其到醫院就診。2.因病缺勤病因追查與登記制度班主任負責對因病缺勤的學生進行病因追查，及時與家長取得聯系，了解學生的病情和病因。對因病缺勤的學生要進行詳細登記，包括學生姓名、班級、缺勤日期、缺勤原因、就診情況等。學校醫務室對因病缺勤病因追查情況進行匯總分析，如發現疑似傳染病聚集性病例，要及時報告學校傳染病防控工作領導小組，并按照相關規定進行處理。3.疫情報告制度學校實行傳染病疫情報告人制度，學校醫務室負責人為疫情報告人。疫情報告人發現學校傳染病疫情或疑似傳染病疫情時，應立即向學校傳染病防控工作領導小組報告，并在24小時內填寫傳染病報告卡，通過網絡直報系統或其他方式向當地疾病預防控制機構報告。學校發生突發公共衛生事件時，應按照《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范》的要求，及時、準確地報告相關信息。任何部門和個人不得隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情。

四、傳染病疫情應急處置1.應急預案制定與演練學校制定傳染病疫情應急預案，明確應急處置流程、各部門職責、應急物資儲備等內容。學校定期組織開展傳染病疫情應急演練，提高師生員工的應急處置能力和自我保護意識。2.隔離與治療對確診或疑似傳染病患者，學校應立即采取隔離措施，安排專人負責照顧，并通知家長帶其到醫院進行治療。學校要配合醫院做好患者的治療工作，及時了解患者的病情變化，并向當地疾病預防控制機構報告。3.密切接觸者管理對與確診或疑似傳染病患者有密切接觸的人員，學校要進行登記，并根據衛生部門的要求采取相應的隔離觀察措施。密切接觸者的隔離觀察期限按照相關傳染病的防控要求執行，期間要做好密切接觸者的健康監測和心理疏導工作。4.消毒與防護學校對傳染病患者所在的教室、宿舍、辦公室等場所進行終末消毒，消毒工作要嚴格按照衛生部門的要求進行，確保消毒效果。學校為師生員工提供必要的防護用品，如口罩、手套、洗手液等，指導師生員工正確使用防護用品，做好個人防護。5.停課與復課當學校發生傳染病疫情，衛生部門根據疫情情況要求學校停課的，學校應立即停課，并通過多種方式通知學生和家長?；疾W生需憑醫院開具的復課證明方可復課，學校要對復課學生進行健康檢查，確認無異常后方可回班上課。

五、健康教育與宣傳1.健康教育課程學校將健康教育納入教學計劃，保證每周至少安排1課時的健康教育課程。健康教育課程內容包括傳染病防控知識、個人衛生習慣、環境衛生、食品安全等方面，要結合學生的年齡特點和實際需求，采用多種教學方法，提高教學效果。2.宣傳活動學校利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、校報、微信公眾號等多種形式，廣泛宣傳傳染病防控知識，提高師生員工的自我保護意識和能力。定期開展傳染病防控宣傳周活動，組織師生員工參加傳染病防控知識講座、主題班會、知識競賽等活動，營造良好的傳染病防控氛圍。3.培訓工作學校定期組織師生員工開展傳染病防控知識培訓，培訓內容包括傳染病的基本知識、防控措施、疫情報告等方面。對新入職的教職工和新入學的學生進行傳染病防控知識培訓，確保他們了解學校傳染病防控工作要求。

六、環境衛生與消毒1.環境衛生管理學校建立健全環境衛生管理制度，明確環境衛生清掃、保潔標準和要求。每天對校園進行清掃，保持校園環境整潔衛生，及時清理垃圾和雜物。加強對校園公共區域的管理，定期對教室、宿舍、辦公室、圖書館、食堂、衛生間等場所進行通風換氣，保持空氣流通。2.消毒制度學校制定消毒工作制度，明確消毒范圍、消毒方法、消毒頻次等要求。對教室、宿舍、辦公室等場所每天進行預防性消毒，可采用紫外線照射、化學消毒劑噴灑等方法進行消毒。對學校公共區域的門把手、樓梯扶手、電梯按鈕等高頻接觸部位，每天進行擦拭消毒。對傳染病患者所在的場所進行終末消毒，消毒工作要在疾病預防控制機構的指導下進行，確保消毒效果。學校配備足夠數量的消毒設備和消毒劑，并做好消毒設備的維護和消毒劑的儲存管理工作。

七、飲用水衛生管理1.水源管理學校使用的飲用水水源必須符合國家生活飲用水衛生標準，定期對水源進行水質檢測，確保水質安全。加強對水源的保護，防止水源受到污染。2.供水設施管理學校建立健全供水設施管理制度，定期對供水設施進行檢查、維護和消毒，確保供水設施正常運行。對學校自備水源、二次供水設施等要按照衛生部門的要求進行管理，取得衛生許可證后方可供水。3.水質檢測學校委托有資質的檢測機構定期對飲用水水質進行檢測，檢測項目包括微生物指標、毒理指標、感官性狀和一般化學指標等。對檢測不合格的飲用水，要立即停止使用，并采取相應的措施進行處理，確保飲用水水質符合國家衛生標準。

八、食品安全管理1.食品安全制度學校建立健全食品安全管理制度，明確食品安全管理責任和要求。加強對學校食堂的管理，嚴格執行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食品安全。2.食堂從業人員管理學校食堂從業人員必須取得健康證明后方可上崗，并定期進行健康檢查。加強對食堂從業人員的食品安全知識培訓，提高其食品安全意識和操作技能。3.食品采購與儲存學校食堂采購的食品必須符合國家食品安全標準，索證索票齊全，嚴禁采購"三無"食品和變質食品。食品儲存要分類分區存放，保持通風良好，防止食品霉變、腐爛。4.食品加工與留樣學校食堂食品加工要做到生熟分開，煮熟煮透，防止交叉污染。每餐供應的食品要按規定進行留樣，留樣食品應按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于125g。

九、疫苗接種管理1.疫苗接種宣傳學校通過多種形式向師生員工宣傳疫苗接種的重要性和必要性，提高師生員工的疫苗接種意識。配合當地衛生部門做好疫苗接種的組織動員工作，鼓勵師生員工積極接種疫苗。2.接種情況統計學校建立疫苗接種情況登記制度，對師生員工的疫苗接種情況進行詳細登記，包括疫苗名稱、接種時間、接種劑次等信息。定期統計師生員工的疫苗接種情況，及時掌握疫苗接種進度。

十、監督與考核1.監督檢查學校傳染病防控工作領導小組定期對各部門傳染病防控工作進行監督檢查，發現問題及時督促整改。學校醫務室定期對學校環境衛生、消毒工作、飲用水衛生、食品安全等進行檢查，確保各項防控措施落實到位。2.考核評價學校將傳染病防