D-培訓機構教師薪酬制度五?一、制度目的本薪酬制度旨在建立科學合理的教師薪酬體系，充分調動教師的工作積極性和主動性，提高教學質量，吸引和留住優秀教師，促進D培訓機構的持續發展。

二、適用范圍本制度適用于D培訓機構全體專職教師。

三、薪酬構成教師薪酬由基本工資、課時費、績效獎金、福利補貼四部分構成。

基本工資1.確定依據：根據教師的學歷、教齡、專業技能水平等因素綜合確定。2.具體標準本科及以下學歷，教齡13年：[X]元/月本科及以下學歷，教齡46年：[X]元/月本科及以下學歷，教齡7年以上：[X]元/月碩士學歷，教齡13年：[X]元/月碩士學歷，教齡46年：[X]元/月碩士學歷，教齡7年以上：[X]元/月博士學歷：[X]元/月

課時費1.課程分類及標準基礎課程：根據課程的難易程度和市場需求，將基礎課程分為初級、中級、高級三個級別。初級基礎課程每課時費用為[X]元，中級基礎課程每課時費用為[X]元，高級基礎課程每課時費用為[X]元。專業課程：按照專業領域的不同，專業課程分為熱門專業和冷門專業。熱門專業課程每課時費用為[X]元，冷門專業課程每課時費用為[X]元。熱門專業與冷門專業的劃分根據市場需求和培訓機構的業務重點定期調整。特色課程：特色課程為培訓機構具有獨特優勢或市場競爭力的課程，每課時費用為[X]元。2.課時計算方式實際授課課時按照教師在課程表中安排的授課時間計算，每次授課時長為[具體時長]，不足該時長的按照實際授課時長折算課時。對于輔導課、答疑課等非正式授課環節，根據實際輔導時間和工作強度，按照一定比例折算為正式授課課時，例如每[X]分鐘輔導課折算為[X]課時。

績效獎金1.考核指標及權重教學質量（50%）：通過學生評教、教學主管聽課等方式對教師的教學質量進行評價。學生評教采用百分制，平均得分作為教學質量考核得分；教學主管聽課根據教學過程的各個環節進行打分，綜合計算平均得分。兩者得分按照一定比例加權平均，得出教學質量最終考核得分。學生成績提升（30%）：以學生在課程開始前和結束后的成績對比為依據，計算學生成績的提升幅度。根據不同課程類型設定成績提升目標，達到目標得滿分，超過目標按比例加分，未達到目標按比例扣分。家長滿意度（20%）：通過定期發放家長滿意度調查問卷，統計家長對教師教學態度、教學效果等方面的滿意程度。家長滿意度得分=非常滿意票數×1+滿意票數×0.8+一般票數×0.6+不滿意票數×0+非常不滿意票數×0，最終得分作為家長滿意度考核得分。2.獎金發放標準根據月度考核結果，績效獎金發放比例如下：考核得分90分及以上：發放績效獎金基數的120%。考核得分8089分：發放績效獎金基數的100%。考核得分7079分：發放績效獎金基數的80%。考核得分6069分：發放績效獎金基數的60%。考核得分60分以下：不發放績效獎金。績效獎金基數根據培訓機構的經營狀況和教師崗位級別確定，每月初公布。

福利補貼1.交通補貼：根據教師的工作地點和出勤情況，每月發放交通補貼[X]元。教師需提供有效的交通費用發票進行報銷，報銷金額不得超過補貼標準。2.餐飲補貼：為教師提供每天的工作餐補貼，標準為每人每餐[X]元。教師在培訓機構指定的餐廳就餐，超出補貼部分自理。3.培訓補貼：鼓勵教師參加各類專業培訓和進修，提升教學水平。對于教師參加與教學相關的培訓課程，培訓機構給予培訓費用[X]%的補貼，但最高補貼金額不超過[X]元。教師需提供培訓費用發票和培訓結業證明進行報銷。4.節日福利：在法定節假日，為教師發放節日禮品或禮金，價值約為[X]元/節。

四、薪酬計算與發放1.薪酬計算周期教師薪酬計算周期為自然月，即每月1日至當月最后一日。2.考勤統計培訓機構行政部門負責每月對教師的考勤情況進行統計，包括遲到、早退、曠工、請假等。考勤數據作為計算薪酬的依據之一。3.課時統計教學部門負責統計教師每月的實際授課課時，并于次月[X]日前將課時數據提交給財務部門。4.績效評估每月初，教學主管組織對教師進行上月績效評估，按照考核指標和權重計算考核得分，并于次月[X]日前將評估結果提交給財務部門。5.薪酬發放財務部門根據考勤統計、課時統計和績效評估結果，在次月[具體日期]計算教師當月薪酬，并通過銀行轉賬方式發放至教師工資卡。

五、薪酬調整1.定期調整每年[具體日期]，根據培訓機構的經營業績、市場薪酬水平以及教師個人表現，對教師薪酬進行定期調整。對于教學質量優秀、學生成績提升顯著、家長滿意度高的教師，給予適當的薪酬上浮；對于表現不佳的教師，可維持原有薪酬水平或適當下調。2.不定期調整當培訓機構的業務范圍、課程體系發生重大變化，或市場薪酬水平出現較大波動時，可對薪酬制度進行不定期調整。不定期調整需經過管理層討論決定，并提前向教師公布調整方案。

六、休假與薪酬待遇1.法定節假日教師享受國家規定的法定節假日，休假期間按照基本工資標準發放薪酬。2.年假教師根據在培訓機構的工作年限享受相應天數的年假：工作滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。年假期間薪酬正常發放。3.病假教師請病假需提供醫院證明，病假期間按照基本工資的[X]%發放薪酬，但最長不超過[X]個月。超過規定期限的病假，按照培訓機構相關規定執行。4.事假教師請事假需提前申請，經批準后方可休假。事假期間無薪酬。

七、培訓與發展1.培訓機會培訓機構為教師提供豐富的培訓機會，包括內部培訓、外部培訓、學術交流等，幫助教師提升專業技能和教學水平。2.職業發展通道教師職業發展通道分為初級教師、中級教師、高級教師、教學主管、教學總監等層級。教師可通過不斷提升教學質量、積累教學經驗、取得相關專業資格證書等方式晉升至更高層級，享受相應的薪酬待遇和職業發展機會。

八、附則1.本制度自發布之