浙江省五校聯考2024-2025學年高三下期末質量檢查生物試題文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．諾如病毒是寄生于腸道細胞中的一種RNA病毒，感染此病毒可使機體出現嘔吐，腹瀉等癥狀，甚至導致脫水。以下相關敘述正確的是（）A．利用吡羅紅染液染色，可以鑒別腸道細胞是否被諾如病毒感染B．特定的抗體與諾如病毒結合可使其失去致病能力C．病毒侵入機體后，能被內環境中的效應T細胞和漿細胞特異性識別D．患者嚴重脫水后，經下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會減少2．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．藍藻細胞形成細胞壁需要高爾基體參與 B．人體細胞中的線粒體能夠產生二氧化碳C．麻風桿菌的蛋白質是由宿主細胞合成的 D．細胞增殖時細胞膜凹陷依靠紡錘絲牽引3．除草劑敏感型的大豆經輻射獲得抗性突變體，且敏感基因與抗性基因是1對等位基因。下列敘述正確的是A．突變體若為1條染色體的片段缺失所致，則該抗性基因一定為隱性基因B．突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經誘變可恢復為敏感型C．突變體若為基因突變所致，則再經誘變不可能恢復為敏感型D．抗性基因若為敏感型基因中的單個堿基對替換所致，則該抗性基因一定不能編碼肽鏈4．關于酶本質、作用和特性的敘述，正確的是（）A．酶作用的強弱可用酶活性表示，即單位時間內底物的消耗量或產物的生成量B．用二氧化錳和雞肝勻漿對照，可以驗證雞肝勻漿中過氧化氫酶具有催化作用C．所有具有生物學活性的酶和高溫處理后失活的酶都能與雙縮脲試劑反應呈紫色D．酶不適合保存在最適溫度、最適pH條件下，酶在作用前后本身不發生化學變化5．下圖1為真核生物DNA的結構，圖2是其發生的生理過程。下列分析正確的是（）A．圖1中④是組成DNA的基本單位之一——胞嘧啶脫氧核苷酸B．圖1中DNA一條鏈上相鄰的G和C通過氫鍵連接C．圖2生理過程在真核生物體內絕大多數細胞中都能發生D．圖2中可看出該過程是雙向進行的，圖中的酶是解旋酶6．下列關于人體內激素的敘述，錯誤的是（）A．甲狀腺產生甲狀腺激素包括T3和T4B．卵巢產生雌激素包括孕激素和性激素C．胰島產生調節血糖的激素包括胰島素和胰高血糖素D．垂體產生促性腺激素包括促卵泡激素和黃體生成素7．下列關于人類與環境的敘述錯誤的是A．生物圈是地球表面不連續的一個薄層B．酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸C．全球氣候變暖使我國永凍土將融化，北方干燥地區將會變濕潤D．控制人口數量的關鍵是控制出生率8．（10分）下列關于種群和群落的敘述，不正確的是（）A．標志重捕法是估算動物種群密度的常用方法B．群落中捕食者的存在有利于增加物種多樣性C．出生率和死亡率、年齡組成等都會直接影響種群密度D．各種群關系和邊界范圍等屬于群落水平上研究的問題二、非選擇題9．（10分）將人IL-12基因表達載體導入T細胞，可促進T細胞的增殖分化，促進淋巴因子分泌，增強效應T細胞的殺瘤活性?；卮鹣铝袉栴}：（l）體外采用PCR技術擴增IL-12基因時，依據的原理是____，該技術使用Taq酶而不使用細胞DNA聚合酶的主要原因是____。（2）構建的IL-12基因表達載體的組成有IL-12基因、復制原點_____（至少答2點）等，將其導入T細胞常采用的方法是____。（3）檢測IL-12基因在T細胞中是否翻譯出IL-12蛋白，可采用____，若出現____，則成功翻譯。（4）研究表明：正常機體T細胞導入IL-12基因表達載體后，抗體的數量明顯增多。原因是________10．（14分）某多年生高等植物為XY型性別決定，其花的顏色受兩對等位基因控制，且兩對基因均不位于Y染色體上。A或a基因控制合成藍色色素，B或b基因控制合成紅色色素，不含色素表現為白花，含有兩種色素表現為紫花。為研究其遺傳機制，某同學選取一藍花雌株和一紅花雄株作為親本進行雜交，F1表現為紫花雌株：藍花雄株=1：1?；卮鹣铝袉栴}：（1）控制藍色色素合成的基因是_____________，藍花雌株體內，只有花瓣細胞才呈現藍色，根本原因是___________________________。與B基因相比，b基因堿基數較少而控制合成的蛋白質中氨基酸數目較多，原因可能是b基因中缺失部分堿基對，引起__________________。（2）為解釋上述雜交結果，該同學提出了兩種假設。假設一：B基因控制紅色色素的合成且該對基因位于X染色體上，A、a基因位于常染色體上。假設二：_______________________________________________________________。為驗證哪一種假設正確，以上述親本或F1為實驗材料，設計雜交試驗方案實驗方案：________________________________________________________________。若假設二正確，則預測實驗結果為______________________________(不考慮交叉互換)。（3）現已確定假設一正確，欲以上述親本或F1為實驗材料，簡單快速的培育出白花植株，應選擇基因型為____________的植株作為親本進行雜交，后代中白花植株所占比例為___________。11．（14分）研究人員設計出如圖1所示的組合型生態浮床，并開展對受到生活污水污染的池塘水凈化的實驗，研究中設置了四組實驗：組合型生態浮床植物對照組（僅等量美人蕉）、基質對照組（僅等量球形塑料填料）和空白對照組，圖2是本實驗測得的水體總磷量變化。請回答：（1）實驗開始前，浮床所用的球形塑料填料先要進行滅菌處理，再置于待治理的池塘水中，在適宜條件下培養14d（每兩天換水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_________，固定的微生物大多數屬于生態系統的_____（成分）。（2）生態浮床上美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力，能為填料表面微生物提供適宜微環境，微生物分解后的無機鹽能為植物提供營養。美人蕉與填料表面微生物之間存在_____關系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價值，這體現了生物多樣性的_____價值。（3）圖2實驗結果說明組合型生態浮床對總磷量去除率較高，主要原因是通過美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_____等生物大分子，在生態系統中這些磷元素可能的去向有_____________。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物，對水體磷去除具有_____作用，有效地提高了水體生態修復效率。（4）在將組合型生態浮床投入池塘進行污水治理過程中，常常會再向池塘中投入一定量的濾食性魚類（如鰱魚）和濾食性底棲生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生態系統的_____，提高生態系統抵抗力穩定性，另一方面通過定期捕獲這些生物，降低生態系統總N、P含量。12．紫萁是蕨類植物最古老的代表之一，其葉可食用并具有較高的營養價值，根、莖具有清熱解毒、降血壓防癌抗癌等功效。某研究小組在正常條件下對當地紫萁的光合特性進行了如下圖所示的研究。據圖回答下列問題：（1）圖中曲線表示胞間CO2濃度的是____________（填“實線”或“虛線”）。（2）紫萁適于生長在陰濕環境，光合“午休”會影響產量，某學習小組認為間種高粱可減緩紫萁的光合“午休”。為此進行實驗探究，請完善以下實驗：①將該地塊均分為兩塊，分別標為甲組、乙組，其中乙組為實驗組；②____________，對兩組進行相同的栽培管理；③在高粱生長的不同時期，分別測量甲、乙兩組紫萁的____________和胞間CO2濃度；④如果____________，則表明他們的設想是正確的，原因可能是間作高粱能提高____________，降低光照強度和局部溫度，提高紫萁的胞間CO2濃度等。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

本題以“諾如病毒的遺傳物質、感染人體后的癥狀表現”為背景，綜合考查了生物實驗、人體內環境穩態與調節等相關的生物學基礎知識。【詳解】腸道細胞內本來就有DNA和RNA，因此不能利用吡羅紅染液染色來鑒別腸道細胞是否被諾如病毒感染，A錯誤；抗體是機體受抗原刺激后產生的，并且能與該抗原發生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白，因此特定的抗體與諾如病毒結合可使其失去致病能力，B正確；在特異性免疫反應中漿細胞不具有識別抗原的功能，C錯誤；患者嚴重脫水后，細胞外液滲透壓升高，經下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會增加，D錯誤；因此選B。能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構，扎實的基礎知識是解題的關鍵。2、B【解析】

有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP?！驹斀狻緼、藍藻是原核生物，細胞內唯一的細胞器是核糖體，沒有高爾基體，A錯誤；B、人體細胞中的線粒體能夠產生二氧化碳，在有氧呼吸的第二階段，B正確；C、麻風桿菌是原核生物，有獨立的新陳代謝能力，蛋白質自身細胞合成的，C錯誤；D、動物細胞增殖時細胞膜凹陷與紡錘絲無關，植物細胞增殖時形成細胞板，D錯誤。故選B。3、A【解析】

A、若突變體為1條染色體缺失導致，則可能是帶有敏感型基因的片段缺失，原有的隱性基因（抗性基因）得以表達的結果，A正確；B、突變體為1對同源染色體的片段都缺失導致的，經誘變再恢復原狀的可能性極小，B錯誤；C、突變體若為基因突變所致，基因突變具有不定向性，再經誘變具有恢復的可能，但概率較低，C錯誤；D、敏感型基因中的單個堿基對發生替換導致該基因發生突變，也可能使控制的肽鏈提前終止或者延長，不一定是不能編碼蛋白質，D錯誤。4、D【解析】

酶是活細胞產生的一類具有催化作用的蛋白質或RNA。酶活性受強酸、強堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響，酶的特點有高效性、專一性和作用條件較溫和。研究酶的特性有很多實驗，如常用過氧化氫和過氧化氫酶來驗證酶的高效性，而常用無機催化劑作為條件對照。雙縮脲試劑是一種用于鑒定蛋白質的分析化學試劑，它是由雙縮脲試劑A（氫氧化鈉）和雙縮脲試劑B（硫酸銅溶液）組成，氫氧化鈉可以提供堿性的環境，而溶液中的銅離子會與多肽鏈中的肽鍵生成紫色的絡合物?！驹斀狻緼、酶作用的強弱可用酶活性表示，即單位酶在單位時間內底物的消耗量或產物的生成量，A錯誤；B、用二氧化錳和雞肝勻漿對照，可以驗證雞肝勻漿中過氧化氫酶的催化具有高效性，B錯誤；C、有少數酶是RNA，不管是否失活，都不會與雙縮脲試劑反應呈紫色，C錯誤；D、酶適合保存在低溫條件下，最適溫度下長時期保存酶的活性會降低甚至失活，酶在作用前后本身不發生化學變化，D正確。故選D。5、D【解析】

分析1圖：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④由磷酸、脫氧核糖和胞嘧啶組成，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤氫鍵、⑥是脫氧核糖與磷酸之間的化學鍵、⑦是磷酸二酯鍵。分析2圖：2圖表示DNA分子復制過程。【詳解】A、④由磷酸、脫氧核糖和胞嘧啶組成，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，A錯誤；

B、圖1中DNA一條鏈上相鄰的G和C通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接，B錯誤；

C、圖2為DNA復制過程，只能發生在少數能進行分裂的細胞中，C錯誤；

D、由圖2可知，DNA分子的復制過程是從多個起點開始的，且雙向復制，這樣可以提高復制速率；圖中所示的酶能將雙鏈DNA打開，因此為解旋酶，D正確。

故選D。6、B【解析】

甲狀腺分泌兩種甲狀腺激素：甲狀腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）。人體內只有這兩種激素含碘，T3比T4少一個碘原子。飲食中缺碘可引起甲狀腺功能減退癥。甲狀腺激素（T3、T4）的作用遍及全身所有的器官。甲狀腺激素的主要作用是促進物質代謝與能量轉換，促進生長、發育。胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌消化酶；另一類是胰島組織，分散在腺泡組織之中，像小島一樣。胰腺中有幾十萬個胰島。胰島細胞至少可以分成五種，其中的α細胞約占細胞總數的15%~25%，分泌胰高血糖素；β細胞約占細胞總數的70%~80%，分泌胰島素。胰島素是由51個氨基酸形成的兩條肽鏈所組成的蛋白質，是已知的唯一能降低血糖濃度的激素。胰島素降低血糖的作用可歸結為：（1）胰島素促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞攝取、貯存和利用葡萄糖。（2）胰島素還抑制氨基酸轉化成葡萄糖。胰島中α細胞分泌的胰高血糖素是由29個氨基酸組成的多肽。它的主要作用與胰島素相反，可促進肝糖元的分解，使血糖升高，作用強烈；它還促使脂肪分解。【詳解】A、由分析可知，甲狀腺產生甲狀腺激素包括T3和T4，A正確；B、卵巢產生的性激素包括孕激素和雌激素，B錯誤；C、由分析可知，胰島產生調節血糖的激素包括胰島素和胰高血糖素，C正確；D、垂體產生促性腺激素包括促卵泡激素和黃體生成素，兩種激素分別作用于卵巢和睪丸的不同部位，D正確。故選B。7、C【解析】

A、生物圈是地球表面不連續的一個薄層，A正確；B、酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸，B正確；C、全球氣候變暖使我國永凍土將融化，北方干燥地區將會進一步干旱，C錯誤；D、控制人口數量的關鍵是控制出生率，D正確。故選C。8、C【解析】

1、種群的特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。2、種群密度是種群最基本的數量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的變化，年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率影響種群密度的變化?！驹斀狻緼、大部分動物活動能力強、活動范圍大，常用標志重捕法是估算動物種群密度，A正確；B、捕食者的存在避免了生態系統中某一物種占絕對優勢，為其他生物的生存提供空間，有利于增加物種多樣性，B正確；C、種群的年齡組成，通過影響出生率和死亡率間接影響種群數量的變動，C錯誤；D、各種群關系和邊界范圍等屬于群落水平上研究的問題，D正確。故選C。二、非選擇題9、DNA（雙鏈）復制Taq酶熱穩定性高，而細胞DNA聚合酶在高溫下會失活啟動子、終止子、標記基因顯微注射法抗原一抗體雜交雜交帶正常機體T細胞導入IL–12基因表達載體后，T細胞分泌淋巴因子增多，促進B細胞增殖、分化為漿細胞的能力增強，從而產生更多的抗體【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA—分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質—抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）PCR擴增目的基因利用的是DNA雙鏈復制的原理，該過程利用的Taq酶熱穩定性高，而細胞DNA聚合酶在高溫下會失活。（2）基因表達載體的組成有lL–12基因、復制原點、啟動子、終止子、標記基因等，將其導入T細胞等動物細胞常采用的方法是顯微注射法。（3）檢測IL–12基因是否導入、轉錄和翻譯分別用DNA分子雜交技術、分子雜交技術、抗原-抗體雜交技術，若出現雜交帶，則說明翻譯成功。（4）正常機體T細胞導入IL–12基因表達載體后，促進T細胞分泌淋巴因子，而淋巴因子分泌增加，促進B細胞增殖、分化為漿細胞的能力增強，從而產生更多的抗體。本題考查基因工程和PCR過程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節，能結合所學的知識準確答題。10、A基因的選擇性表達相應信使RNA中終止密碼子延遲出現B基因控制合成紅色色素且該對基因位于X染色體上，A、a基因也位于X染色體上取F1中紫花雌株與藍花雄株雜交，觀察子代表現型及比例（取F1紫花雌株與親本紅花雄株雜交，觀察子代表現型及比例）子代表現為藍花雌株：紫花雌株：藍花雄株：紅花雄株=1∶1∶1∶1（子代表現為紫花雌株：紅花雌株：藍花雄株：紅花雄株=1∶1∶1∶1）AaXBXb、AaXbY1/8【解析】

位于兩對同源染色體上的等位基因在遺傳的過程中遵循基因的自由組合定律。根據題干藍花雌株和一紅花雄株作為親本進行雜交，F1表現為紫花雌株：藍花雄株=1：1，可知控制顏色的基因有一對位于X染色體上?！驹斀狻浚?）藍花雌株和一紅花雄株作為親本進行雜交，后代雌株均為紫色，說明控制紅色這個基因位于X染色體上，且為顯性基因B，那么控制藍色的基因位于常染色體上，且為顯性A。藍花雌株體內，只有花瓣細胞才呈現藍色，根本原因是基因的選擇性表達。與B基因相比，其控制合成的蛋白質中氨基酸數目較多，而b基因堿基數較少，原因可能是b基因中缺失部分堿基對，引起相應信使RNA中終止密碼子延遲出現。（2）依據題干可知該植物為XY型性別決定，其花的顏色受兩對等位基因控制，且兩對基因均不位于Y染色體上，又根據其雜交情況可知，有一對為與X染色體上。則假設一B基因控制紅色色素的合成且該對基因位于X染色體上，A、a基因位于常染色體上；假設二B基因控制合成紅色色素且該對基因位于X染色體上，A、a基因也位于X染色體上。取F1中紫花雌株與藍花雄株雜交，觀察子代表現型及比例（取F1紫花雌株與親本紅花雄株雜交，觀察子代表現型及比例），若子代表現為藍花雌株：紫花雌株：藍花雄株：紅花雄株=1∶1∶1∶1（子代表現為紫花雌株：紅花雌株：藍花雄株：紅花雄株=1∶1∶1∶1），則假設二正確。（3）若確定假設一正確，欲以上述親本或F1為實驗材料，簡單快速的培育出白花植株，選擇基因型為AaXBXb、AaXbY的植株作為親本進行雜交，后代中白花植株所占比例為1/4X1/2=1/8。對于題干的正確理解是解答本題的第一步。當然，在求解的過程中要充分考慮各種情況，如這里就要注意當有兩對同源染色體，確定有一對位于X染色體上的時候，那么另一對，可能是X染色體上，也可能為與常染色體，若題干沒有強調沒有在Y染色體上，那么還要考慮在Y染色體上的可能。11、提供適合在待治理污水中生長的微生物分解者共生直接和間接核酸流向下一營養級、流向分解者促進營養結構（食物網）【解析】

1、生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2、生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；信息傳遞一般是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。

3、生態系統中的物種豐富度越大，營養結構越復雜，生態系統的自動調節能力就越強，其抵抗力穩定性就越強，相反的其恢復力穩定性就越弱?！驹斀狻浚?）池塘水可以