2024年云南省中考滿分作文題目：______長伴我左右要求：（1）須將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）：（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；（4）不少于600字，書寫工整，字跡清楚。詩歌長伴我左右詩歌，是一種美妙的文字表達(dá)形式，它給我?guī)砹藷o盡的啟迪和感悟。對于我來說，詩歌不僅僅是一種文字，更是一種心靈的寄托和情感的表達(dá)。詩歌長伴我左右，就像一位忠誠的朋友，無論是歡樂還是憂傷，它都默默地陪伴著我。輕輕翻開詩冊的扉頁，“莫思身外無窮事，且盡生前有限杯”給予了我在心靈受到創(chuàng)傷時的寬慰和溫暖，它的優(yōu)美旋律和深刻內(nèi)涵，讓我感受到了心靈的慰藉。在我陶醉于美好時光時，“世乃浮云何足問，不如高臥且加餐”給予了我更多的啟發(fā)和思考，為我打開了無限的想象之門。詩歌長伴我左右，不僅僅是一種精神寄托，更是一種思想的升華。詩歌的藝術(shù)表達(dá)和豐富意蘊(yùn)，讓我在閱讀中不斷得到啟示和提升。在寂靜的夜晚，我喜歡獨(dú)自品味詩歌，它讓我沉浸在一種恬靜的情感中，讓我感受到了文字的力量和美好，就如“空山新雨后,天氣晚來秋”一般，我似乎嘗到了詩歌中飄起的細(xì)雨的甜頭。詩歌長伴我左右，它還給我?guī)砹藢ι畹母羁痰睦斫夂透形?。詩歌是對生活的一種詩意抒發(fā)，它讓我看到了生活中更多的美好和真實(shí)。在繁忙的城市中，我常常感受到生活的壓力和焦慮，而詩歌則給予了我一種心靈的凈化和解放，讓我更加從容地面對生活的起起落落?；孟胱约壕褪悄俏婚_墾良田的東坡詩人，有“一蓑煙雨任平生”的平淡心境。詩歌還讓我更加關(guān)注身邊的人和事，它讓我變得更加善解人意和體諒他人，讓我對生活充滿了信心和熱愛。每每讀到“古今多少事，都付笑談中”，歷史的厚重感瞬而躍然紙上。當(dāng)瞥見“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”時，我總在思考宇宙的奧秘?？傊?，它就像一位智慧的導(dǎo)師，指引著我的思想與靈魂，陪伴著我成長，啟發(fā)著我的思想，感染著我的情感。我相信，在未來的歲月里，詩歌會繼續(xù)陪伴著我，成為我生命中不可或缺的親密伙伴。我愿在詩歌的海洋中航行，讓智慧的風(fēng)帆引領(lǐng)我不斷前行，直至彼岸。審題指導(dǎo)1一、審題步驟與方法1.明確題目類型：題目二：“____長伴我左右”是半命題作文，需要學(xué)生自己補(bǔ)充題目，并圍繞這個題目展開敘述或議論。2.把握考查特點(diǎn)：考查學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和語言組織能力。要求學(xué)生能夠深入挖掘主題內(nèi)涵，展現(xiàn)個性化的思想和情感。3.審題技巧：閱讀理解：確保完全理解題目的意思和要求。關(guān)鍵詞提?。赫页鲱}目中的關(guān)鍵詞匯，如“山坡”、“長伴我左右”。聯(lián)想擴(kuò)展：根據(jù)關(guān)鍵詞聯(lián)想到相關(guān)的人、事、物、景，形成初步構(gòu)思。立意確立：確定文章的中心思想，思考如何體現(xiàn)立意。二、材料分層解讀審題題目二：“____長伴我左右”開放性：需要學(xué)生自行補(bǔ)充題目，這考驗(yàn)了學(xué)生的創(chuàng)意和個性化思考。關(guān)鍵詞：“長伴我左右”，表明所選的主題應(yīng)該是具有持續(xù)性影響的事物或人。第一層：表面信息這一層主要關(guān)注題目的結(jié)構(gòu)和要求，理解其基本形式。題目結(jié)構(gòu)：這是一個半命題作文，需要學(xué)生自己補(bǔ)充題目中留空的部分，即“____”。要求說明：立意自定，文體自選（詩歌除外），這意味著學(xué)生可以自由選擇作文的立意方向和文體風(fēng)格，但不能寫成詩歌。第二層：隱含意義這一層深入探討題目中的關(guān)鍵詞“長伴我左右”的含義及其可能的指向。關(guān)鍵詞解析：“長伴我左右”意味著某種東西或某個人一直存在于作者的生活或心靈中，對作者有著持續(xù)的影響或支持。主題范圍：這個詞組可以指向親情、友情、愛情、夢想、信念、習(xí)慣、興趣愛好、一本書、一首歌、一個地方、一種品質(zhì)（如勇氣、堅(jiān)韌）等。第三層：哲學(xué)思考這一層涉及到對材料更深層次的價(jià)值觀和人生觀的思考。價(jià)值體現(xiàn)：題目要求學(xué)生思考什么是生活中最重要的、最持久的、最有價(jià)值的東西，以及它如何塑造了他們的性格、觀念或生活方式。個人成長：通過描述“長伴我左右”的事物，學(xué)生可以反映自己的成長歷程、價(jià)值觀的變化，以及如何通過這些經(jīng)歷獲得力量和智慧。社會關(guān)系與自我認(rèn)同：這個題目也鼓勵學(xué)生思考人與人之間的聯(lián)系、個人與外部世界的關(guān)系，以及如何通過這些持久的陪伴構(gòu)建自我認(rèn)同。第四層：寫作策略考慮到以上分析，學(xué)生在寫作時可以采取以下策略：個人化：選擇一個對他們個人來說意義深遠(yuǎn)的主題，這樣可以使作文更加真實(shí)和感人。細(xì)節(jié)描寫：通過具體的事件、對話或場景來展現(xiàn)“長伴我左右”的主題，使讀者能夠感同身受。反思與啟示：在作文中融入個人的反思和從這段經(jīng)歷中學(xué)到的教訓(xùn)，這有助于深化主題，使文章更有深度。三、結(jié)合解讀所得的材料立意題目二：立意方向：選擇一個對自己有深刻影響的主題（如親情、夢想、勇氣等），表達(dá)其在生命歷程中的重要性和持久性。四、基于上述立意方向的標(biāo)題參考題目二：補(bǔ)充后的題目示例：《勇氣長伴我左右》、《愛長伴我左右》、《夢想長伴我左右》五、寫作素材提供及在寫作中的運(yùn)用指導(dǎo)文題二：“____長伴我左右”寫作素材及運(yùn)用提示：素材1：親情

講述家庭成員，尤其是父母或祖父母對你的持續(xù)支持和影響，例如他們?nèi)绾卧谀愠砷L的關(guān)鍵時刻給予指導(dǎo)，或是日常生活中默默無聞的付出。運(yùn)用提示：通過回憶具體事件，展現(xiàn)家人在你生命中的重要作用，以及這種陪伴如何塑造了你的性格和價(jià)值觀。素材2：夢想

分享一個對你而言至關(guān)重要的夢想，無論是職業(yè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)追求還是個人興趣，描述它如何激勵你不斷前行，即使面對困難也不放棄。運(yùn)用提示：講述夢想如何在你心中生根發(fā)芽，以及你為了實(shí)現(xiàn)夢想所付出的努力和犧牲，體現(xiàn)夢想的持久影響力。素材3：書籍/文學(xué)作品

介紹一本對你影響深遠(yuǎn)的書或一段文學(xué)作品，它可以是一本小說、一首詩或一篇散文，重點(diǎn)描述它如何啟發(fā)你思考，改變你的世界觀，或提供情感慰藉。運(yùn)用提示：分析書中的人物、情節(jié)或主題如何與你的生活產(chǎn)生共鳴，以及它們?nèi)绾卧谀阌龅教魬?zhàn)時給予你靈感和力量。運(yùn)用指導(dǎo)：細(xì)節(jié)描寫：無論選擇哪種素材，都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫，使故事生動有趣，讓讀者能夠感同身受。情感共鳴：通過真摯的情感表達(dá)，建立與讀者的共鳴，讓文章更具感染力。反思與啟示：在文章的結(jié)尾部分，加入個人的反思和從經(jīng)歷中得到的啟示，提升文章的深度和價(jià)值。結(jié)構(gòu)安排：合理規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)，確保開頭引人入勝，中間部分展開故事或論述，結(jié)尾總結(jié)升華，形成完整的邏輯鏈條。六、提綱展示題目二：“勇氣長伴我左右”引言：解釋勇氣在生活中的重要性，引入個人故事。主體段落一：敘述一次需要勇氣克服困難的經(jīng)歷。主體段落二：分析勇氣如何幫助自己成長，以及它在日常生活中的體現(xiàn)。主體段落三：討論勇氣的來源，可能是家庭、朋友、書籍或內(nèi)心的力量。結(jié)論：強(qiáng)調(diào)勇氣的持續(xù)影響，以及它如何成為人生旅途中不可或缺的伴侶。（二）文題二：“____長伴我左右”假設(shè)補(bǔ)充的題目為：“勇氣長伴我左右”。引言引出勇氣在個人成長中的作用。簡述勇氣如何成為生活中不可分割的一部分。主體段落一：勇氣的源泉描述第一次需要勇氣的時刻，可能是克服恐懼、做出決定或面對失敗。分析勇氣的來源，可能是家庭、朋友、個人信念或內(nèi)心的力量。主體段落二：勇氣的實(shí)踐舉例說明在不同場合下勇氣的實(shí)際應(yīng)用，如在學(xué)校、工作或個人關(guān)系中。展示勇氣帶來的積極變化和成果。主體段落三：勇氣與成長探討勇氣如何促進(jìn)個人成長，包括技能提升、自信心增強(qiáng)和視野拓寬。反思勇氣在面對挑戰(zhàn)時的角色，以及它如何幫助塑造個人性格。結(jié)論總結(jié)勇氣在生命旅程中的重要性，以及它如何長伴左右。強(qiáng)調(diào)即使在未來的不確定中，勇氣依然是指引前行的燈塔。結(jié)束語中可再次點(diǎn)明主題，表達(dá)對未來充滿勇氣的期望。上述提綱，可以讓學(xué)生可以構(gòu)建出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的作文，不僅體現(xiàn)了對題目的深刻理解，也展現(xiàn)了個人的思想深度和寫作技巧。審題指導(dǎo)2一、命題特點(diǎn)云南中考作文命題從2022年開始就發(fā)生了改變，由原來單一的命題變成了二選一，由一道全命題作文和半命題作文構(gòu)成。這樣讓學(xué)生有選擇的余地。今年的中考作文題依然是二選一，題目一是通過閱讀一段與山坡有關(guān)的材料，提煉出一個題目：走在山坡上；題目二是半命題前空式作文“

長伴我左右”。兩題的審題難度都不是很大，審題立意都比較容易，題目二相對來說，比較好寫一點(diǎn)。這有利于考生更好地發(fā)揮出自身優(yōu)勢。二、寫作指導(dǎo)題目二：“

長伴我左右”的立意與選材（我們可以將題目補(bǔ)充完整為“書香長伴我左右”，以此為例來分析。）立意：“書香長伴我左右”這個題目表達(dá)了作者對書籍的熱愛和依賴。立意上，可以強(qiáng)調(diào)書籍在人生道路上的重要作用，它不僅可以提供知識和智慧，還可以陪伴我們度過孤獨(dú)和寂寞的時光，成為我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗?。選材：書籍的陪伴：描述你從小到大與書籍的親密關(guān)系，以及書籍如何陪伴你度過不同的人生階段。可以講述你小時候如何被父母引導(dǎo)閱讀，以及長大后如何自主選擇書籍來豐富自己的內(nèi)心世界。書籍的啟示：選擇一兩本對你影響深遠(yuǎn)的書籍，描述它們給你帶來的啟示和感悟。可以講述這些書籍如何影響你的世界觀和人生觀，以及你如何將書中的智慧應(yīng)用到實(shí)際生活中。書籍的力量：強(qiáng)調(diào)書籍在人生道路上的重要作用。可以講述書籍如何在你遇到困難時給予你力量和勇氣，以及它如何在你迷茫時為你指明方向。同時，也可以講述書籍如何幫助你更好地理解世界和人性。審題指導(dǎo)3【題目二詳解】本題考查全命題作文。一、審題立意：審題可知，題目中的“長”是長期、長久的意思。“伴我左右”是一種物理意義的陪伴，即某某一直陪伴在我的左右，真實(shí)可感。題目中空白處填寫的應(yīng)是長伴我左右的具體內(nèi)容。什么東西長伴我左右？為什么長伴我？陪著我給我怎樣的啟迪呢？這個內(nèi)容應(yīng)是積極向上的、正面的。如：友誼長伴我左右、親情長伴我左右、書香長伴我左右、音樂長伴我左右等。文體以記敘文為宜。寫作內(nèi)容應(yīng)有一個較長的時間跨度，記敘某某長伴我左右的過程。表達(dá)自己從這個過程中得到的啟示與感悟。二、選材構(gòu)思：可以圍繞著“親情”選材，選取從小到大生活中的幾個包含親情的事件或場面，表達(dá)自己對于親情的感激與依賴。可以圍繞著“閱讀”選材，生動描寫自己兒時第一