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文檔簡介

小壁虎借尾巴叫虎不是虎，生來有四足，愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。

(猜一動物)猜謎語壁

虎壁

虎

爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，可附在墻上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，對人類有益。知識鏈接學習目標認識本課12個生字。理解課文內容，并能按事情的先后順序練習說話。能分角色有感情朗讀課文。初讀感知聽讀課文，想一想：課文講了一件什么事？初讀感知

小壁虎的尾巴（

）了，它向（

）、（

）和（

）借尾巴，但都沒有借到。掙斷小魚老牛燕子墻壁

捉蚊子

咬斷

一條魚

爬動姐姐

您好

撥水

甩尾巴

吃草趕走

房檐

傻孩子

轉身墻壁

捉蚊子

咬斷

一條魚

爬動姐姐

您好

撥水

甩尾巴

吃草趕走

房檐

傻孩子

轉身qiánɡbìwényǎoduànnínbōshuǎiɡǎnfánɡshǎzhuǎn讀一讀字詞學習壁墻蚊咬斷您撥甩趕房傻轉小壁虎捉蚊子理解課文讀課文，想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？它向誰借過尾巴呢？它借到了嗎？理解課文小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？理解課文想一想：小壁虎都向誰借尾巴？理解課文小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。理解課文牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？理解課文不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。理解課文小壁虎沒有借到尾巴，怎么辦呢？小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。理解課文

媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看?！毙”诨⑥D身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”壁虎的尾巴有再生功能。角色扮演朗讀時，要注意讀出不同角色的語氣。如小壁虎的尾巴斷了，要讀出難過的語氣，向其他動物借尾巴時，要讀出誠懇的語氣；當發現尾巴又長出來了，要讀出驚喜的語氣。朗讀指導理解課文小魚的尾巴__________。老牛的尾巴__________。小燕子的尾巴___________。撥水趕蠅子掌握方向根據課文內容填空選詞填空知識拓展你還知道哪些動物也有類似的功能嗎？蜥蜴蚯

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