2024賀州平桂區中小學教師招聘考試試題及答案_第1頁
2024賀州平桂區中小學教師招聘考試試題及答案_第2頁
2024賀州平桂區中小學教師招聘考試試題及答案_第3頁
2024賀州平桂區中小學教師招聘考試試題及答案_第4頁
2024賀州平桂區中小學教師招聘考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考生回憶版收集整理,僅供參考2024賀州平桂中小學教師招聘考試試題及答案(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響:一是(),二是富于激勵和想象的傾向性。A.熱心和同情心B.說到做到C.重義氣講交情D.愛心和敬業精神【答案】:A2.分配學生座位時,教師最需要關注的應該是()。A.對人際關系的影響B.聽課的效果C.家長的意見D.減少課堂混亂【答案】:A3.教師在教育教學活動中對學生各種表現,特別是對意外情況和偶發事件,能夠及時作出靈敏的反應,并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()。A.教育機智B.教學效能感C.教學監控能力D.教學反思【答案】:A4.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案,這是發散思維的()特點A.變通性B.靈活性C.流暢性D.獨特性【答案】:C5.從倫理學的角度看,教師要公正地對待學生,首先是要真正()。A.教給學生知識B.給學生權利C.尊重和信任學生D.尊重學生家長【答案】:C6.一般來說,小學階段相當于人生發展的()。A.幼兒期B.少年期C.青年期D.童年期【答案】:D7.下列不是人文主義教育的代表人物的是()。A.凱洛夫B.維多利諾C.伊拉斯謨D.蒙田【答案】:A8.學校教育與生產勞動相脫離是()時期學校教育的主要特征。A.資本主義社會B.原始社會C.封建社會D.現代社會【答案】:C9.態度改變的先決條件是()。A.受教育程度B.道德認知C.態度定勢D.認知失調【答案】:D10.學校不履行法律法規規定的義務,情節嚴重或者造成嚴重后果,根據有關法律規定,()要承擔相應的法律責任。A.學校負責人和有關直接負責人B.校長C.有關直接負責人D.學校負責人【答案】:A11.“人逢喜事精神爽”;這是受人的下列哪種情緒影響所致?()A.熱情B.激情C.應激D.心境【答案】:D12.廖世承在()年編寫了我國第一本《教育心理學》教科書。A.1913B.1908C.1903D.1924【答案】:D13.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的()。A.目的B.現狀C.任務D.性質【答案】:D14.被稱為“教育心理學之父”的學者是()。A.布魯納B.皮亞杰C.維果斯基D.桑代克【答案】:D15.通過對學生的家庭作業或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析,并形成某種判斷和決策的過程稱為()。A.觀察分析B.個案研究C.案卷分析D.軼事記錄【答案】:C16.先對材料進行系統的分析歸納,然后寫出重點的這種策略是屬于()。A.復述策略B.組織策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】:B17.市場上存在羽絨衣夏天便宜冬天貴、南方便宜北方貴的現象,造成這種價格變動的主要原因是()。A.商品質量的不同B.地域不同C.氣候變化D.供求關系的變動【答案】:D18.行政管理中最常用的方法是()。A.經濟方法B.法律方法C.教育方法D.行政方法【答案】:D19.根據文件來源,在一個機關內部可將公文分為()。A.收文、發文B.通用公文、專業公文C.本機關制發的和內部使用的公文D.上行文、平行文、下行文【答案】:A20.省政府要求各級各部門和直屬機構做好第四次全國經濟普查工作,秘書小李起草公文,他使用的公文文種應該是()。A.通知B.公報C.通告D.公告【答案】:A21.甲男與乙女是表兄妹,到了結婚年齡在民政部門進行了結婚登記,婚后不久,兩人感情破裂,乙女向法院起訴離婚,對于此案,法院應當()。A.勸和不勸離,法院應首先對雙方進行勸導調解B.判決撤銷該婚姻C.判決宣告該婚姻無效D.法院是否判決離婚取決于雙方感情是否破裂【答案】:C22.在我國風俗中,常常避諱73和84這兩個歲數,因為這是兩位歷史人物去世的虛齡。他們是:()A.老子和莊子B.漢高祖和漢武帝C.周武王和周文王D.孔子和孟子【答案】:D23.以下不屬于古代六藝的是()。A.繪畫B.駕車C.射箭D.書法【答案】:A24.某著名中藥店有一副對聯:“品味雖貴,必不敢減物力;炮制雖繁,必不敢省人工。”正是靠這份承諾,該藥店經歷300年風雨不倒,從一家普通的家庭藥鋪發展為國藥第一品牌。上述材料說明()。A.市場經濟是法制經濟B.市場經濟是誠信經濟C.市場交易中應遵循互利原則D.市場經濟是創業經濟【答案】:B25.市場化的社會趨勢給長篇小說創作也帶來了不少消極影響。為了商業價值往往要迎奉不同層次的文化消費心理,忽視文學應有的認識作用與教育作用,娛樂至上超越了應有的精神追求,以致平庸大行其道,媚俗傾向屢禁不止。為錢而寫作,更是有悖于藝術的本性。馬克思說:“詩一旦成為詩人的手段,詩人就不成其為詩人。”所以作家首先應加強藝術創作的自覺性和應有的社會責任心。從這段文字,不能推出的結論是()。A.過分追求商業和利潤,作家的神圣使命就不復存在了B.文藝創作成為商業活動,作家就失去了良知和藝術責任感C.詩人不應該壟斷詩歌創作,詩歌的主人應該是人民群眾D.文藝創作成為作家謀生的手段,作家的神圣使命就無法實現【答案】:C26.在成交量()低迷的市場上,房地產商開始尋求出路,下調售價。隨著房價的明顯下降,各地樓市成交量也出現了明顯(),樓盤很快就()了。填入括號部分最恰當的一項是:A.不斷B.保持C.維持D.持續【答案】:D27.那時候,老是慎重其事地把左掌右掌看了又看,或者,從一條曲曲折折的感情線,估計著感情的河道是否()。有時,又正經地把一張臉交給一個人,從鼻山眼水中,去()一生的風光。A.決堤、預測B.崩潰、領略C.決堤、窺探D.崩潰、窺視【答案】:C28.有人認為,所有的人文素質,最后都在是否“自覺”的內化中得到印證。人難免會迷茫、做錯事、遇到各種挫折,關鍵就在于,能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來紓解壓力,以說服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味,就必須得對自己有充分的認知。所謂自知之明,自知之后,才能明白自己的所作所為,也才能指導自己的所作所為。只有當我們客觀地認知自己之后,許多事情才不會庸人自擾,才會安守本分,樂在其中。這段文字意在說明的是:()。A.最困難的事情就是認識自己B.人文素質最終體現在“自覺”上C.庸人自擾多源于沒有自知之明D.我們應學會充分認知自己【答案】:D29.今天的漢語是歷史漢語的發展。要更好地了解今天的漢語,就要了解它的________。通過現代的錄音工具和記錄手段,我們已經能________今天漢語及各種方言、各個要素的現狀;歷代典籍的數字化,又為我們深入探求漢語悠久的、________的歷史,使我們的語言和語言學研究自立于世界民族之林奠定了堅實基礎。

依次填入畫橫線處最恰當的一項是:A.來龍去脈理清周而復始B.千姿百態探明代代相傳C.前世今生描摹綿延不斷D.古往今來發掘生生不息【答案】:C30.日本零部件企業通過向蘋果公司提供產品能獲得巨大利潤,但也存在很大風險。比如,日本一家為蘋果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家,于8月10日向法院提出破產申請,原因是蘋果公司在推出新型手機及新平板電腦時,舊式的攝像頭已經不再使用,而新鏡頭由其他企業生產。突來的轉變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋果公司提供轉換器的日企,同樣危在旦夕,非常擔心蘋果減少訂單。蘋果公司不斷推出新機型,對于零部件企業來說如同一把雙刃劍。能供貨的時候空前繁榮,但一旦失去訂單,便意味著死亡。下列作為文段標題最恰當的一項是:()。A.成也蘋果,敗也蘋果B.日企應擺脫蘋果公司的桎梏C.日本企業面臨虧損危機D.與蘋果公司合作弊大于利【答案】:A31.反應性相倚是指在溝通過程中,溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據,做出相應的反應,而并不按照原來的計劃進行溝通。根據上述定義,下列屬于反應性相倚的是()。A.媽媽得知小明考試失利準備勸慰一番,但她發現小明的情緒并未受到影響,于是放棄了勸慰小明的打算B.張老師認為他為學生準備的口試題目并不難,但是仍有一些學生回答不出來,當學生要求張老師提示時,張老師斷然拒絕C.小李同意按照編輯意見修改稿件,但希望保留原文的寫作風格,與編輯溝通后,編輯表示同意D.王廠長在大會上宣讀了關于加強勞動紀律的發言稿,由于制定的措施不合理,職工在下面議論紛紛,但他還是完成了自己的發言【答案】:C32.公共健身器材主要由政府采購、體育部門贈予、開發商自行購置后投放。按規定,受贈單位負責管理和日常維護并承擔經費;各單位自行購置的則由各單位負責管理維修和承擔費用。規定很明確,但執行中常常出現各種盲區。首先,受贈方往往無配套資金,需要維修時一問三不知;其次,日常使用和維護往往需要出廠廠家,然而對廠家缺少專門監管,廠家常常敷衍售后服務;最后,公共健身器材超出使用期,未明確拆除更換的責任方。公共健身器材的設置本是便民利民的好事,但好的出發點也要有完善的配套制度。健身器材建設好了,服務和管理工作也應跟上。

這段文字意在強調:A.公共健身器材能讓百姓切實受益B.受贈單位疏于管理公共健身器材C.公共健身器材不能“重建輕管”D.維護管理公共健身器材存在盲區【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構,主要包括()。A.職業道德素質B.體能素質C.心理素質D.專業技能素質【答案】:AD34.下列情況體現了誠實守信的是()。A.做買賣童叟無欺B.辦事實事求是C.維護企業信譽D.利用職業權力為自己或本單位謀福利【答案】:ABC35.下列做法過于功利的有()。A.怎么有用就怎么做B.搞定就是穩定C.擺平就是水平D.無事就是本事【答案】:ABCD36.對教育觀念的糾偏正確的是()。A.糾正超前學習之偏B.糾正負擔過重之偏C.糾正違規競爭之偏D.糾正育人初心之偏【答案】:ABCD37.教師的教學監控能力是指()A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排B.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋C.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制D.教師把自己的教學活動與他人分享【答案】:ABC38.師生關系主要包含哪幾個層面的關系()。A.心理情感關系B.個人交往關系C.教學工作關系D.道德責任關系【答案】:ABCD39.關于教師道德原則和規范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是()。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規范B.教師道德范疇是教師道德原則和規范發揮作用的必要條件C.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提D.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提【答案】:ABD40.職業態度的影響因素職業因素中,包含以下()方面。A.薪水待遇B.工作環境C.發展機會D.同事關系【答案】:ABC41.對教師而言,所謂廉潔從教,具體內容包括()。A.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪學生及家長的錢物D.不貪占公共和他人的錢物【答案】:ACD42.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有()A.立志樂道,甘于奉獻等B.以身作則,反躬自省C.教學相長,相互尊重D.學而不厭,誨人不倦【答案】:ABCD43.按照寫作的目的不同,學術論文分為()A.自然科學性B.考核性C.交流性D.社會科學性【答案】:BC44.從物質與精神的關系來看,“畫餅不能充饑”,這是因為()。A.觀念的東西不能代替物質的東西B.精神與物質不具有同一性C.精神對物質具有相對獨立性D.事物在人腦中的反映不等同于事物自身【答案】:AD45.某化工廠排放的廢水流人某湖后,發生大量魚類死亡事件。在是否承擔賠償責任問題上,該化工廠的哪些抗辯理由即使有證據支持也不能成立()A.該化工廠主觀上沒有任何過錯B.另一工廠排放的廢水足以導致湖中魚類死亡C.其排放的廢水完全符合規定的排放標準D.原告的賠償請求已經超過2年的訴訟時效【答案】:ABCD46.下列屬于法律關系客體的有:A.精神產品B.行為結果C.法人D.自然人【答案】:AB47.從超市中買一些不同品牌的瓶裝飲用水,仔細品嘗,你會發現,同樣是無色澄清、透明的飲用水口感差別很大,有的柔和,有的清爽,有的厚重,造成這一差別的原因在于水有硬水和軟水之分。對此,下列說法不正確的是()。A.取少量水樣于燒杯中,加入適量肥皂水,若泡沫多則為硬水,相反則為軟水B.通常自然界中的雨水、雪水、山泉水、溪水屬于軟水,而部分井水、地下水屬于硬水C.不經常飲硬水的人偶爾飲硬度較大的水會腹污,這也是所謂的“水土不服”的原因之一D.由于硬水中有更多的鈣離子、鎂離子,相比起來用硬水洗衣服比軟水洗衣服節省洗滌劑【答案】:ABD48.社會工作者小呂在某村開展“社會工作助力脫貧攻堅”服務項目。村里有一建檔立卡貧困戶,戶主老錢有勞動能力,但拒絕參加就業扶貧項目。他今天找村委會主任要補助金,明天找村支書要救濟品。村干部想了很多方法幫助老錢都不見成效。為有針對性地為老錢提供幫助,小呂準備去老錢家做家訪,入戶前需要做的準備工作有()A.向村委會主任了解老錢的情況B.為督促老錢自立自強,準備好服務協議讓老錢簽字C.找民政專干查詢老錢家以往接受救助的資料D.去鄰居家了解老錢的家庭情況【答案】:ACD49.實務技能操作主要為哪些平臺設備的操作()?A.單兵設備B.“全要素網格通”、C.“平安聯盟”D.“統一通訊”【答案】:ABD50.某社會工作服務機構擬為隔代祖輩家長開設教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識,打造溝通交流和互助的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論