POWERPOINT20XX.X匯報人匯報時間2025年中班科學七彩泡泡標準教案PPT大綱目錄CATALOGUE01活動導入：激發(fā)興趣02探索活動：吹泡泡的樂趣03創(chuàng)意活動：制作七彩泡泡04總結回顧：分享與交流05活動結束：快樂泡泡之旅POWERPOINT活動導入：激發(fā)興趣PART01展示七彩泡泡教師手持七彩泡泡，輕輕吹出泡泡，讓幼兒觀察泡泡在陽光下的色彩變化。泡泡在陽光下呈現(xiàn)出絢麗的七彩光芒，如同一個個小小的彩虹球，吸引著孩子們的目光。01引導幼兒說出泡泡的顏色，提問：“你們看到了哪些顏色？這些顏色是從哪里來的呢？”激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。02泡泡的奇妙世界通過簡單的實驗，向幼兒展示將氣體吹入液體中形成泡泡的過程。例如，用吸管向肥皂水中輕輕吹氣，泡泡逐漸形成并浮出水面。講解泡泡的形成原理：泡泡是由氣體、液體和表面張力共同作用形成的。氣體被液體包裹，表面張力使液體形成薄膜，從而形成泡泡。氣體與液體的結合泡泡的形成原理講解泡泡的特性：泡泡是透明的、有彈性的，而且很容易破裂。通過觸摸泡泡，讓幼兒感受泡泡的這些特性。讓幼兒觀察泡泡的形狀，發(fā)現(xiàn)泡泡大多是圓形的。提問：“為什么泡泡是圓形的呢？”引導幼兒思考。泡泡的形狀與特性泡泡的特性POWERPOINT探索活動：吹泡泡的樂趣PART02實驗：哪種液體能吹出泡泡準備清水、肥皂液、洗衣粉液、洗滌劑液等不同液體，讓幼兒分別用吸管嘗試吹泡泡。記錄實驗結果，發(fā)現(xiàn)只有清水不能吹出泡泡，而其他三種液體都能吹出泡泡。引導幼兒思考原因，得出結論：含有表面活性劑的液體更容易吹出泡泡。不同液體吹泡泡準備不同形狀的吹泡器，如圓形、三角形、正方形等，讓幼兒分別用這些吹泡器吹泡泡。觀察并記錄泡泡的形狀，發(fā)現(xiàn)無論吹泡器是什么形狀，吹出的泡泡都是圓形的。引導幼兒思考原因，講解表面張力的作用使泡泡盡量縮小表面積，形成圓形。探索：吹泡器形狀與泡泡形狀的關系不同形狀的吹泡器在陽光充足的地方吹泡泡，讓幼兒觀察泡泡的顏色變化。發(fā)現(xiàn)泡泡在陽光下呈現(xiàn)出七彩的顏色。在背光的地方吹泡泡，觀察泡泡的顏色變化。發(fā)現(xiàn)泡泡在背光處顏色較單一，不明顯。引導幼兒思考原因，講解光的折射和反射現(xiàn)象。觀察：泡泡在不同光照下的顏色泡泡的顏色變化POWERPOINT創(chuàng)意活動：制作七彩泡泡PART03準備清水、洗潔精、甘油等材料，按照一定比例混合，制成泡泡水。加入少量食用色素，攪拌均勻，制成七彩泡泡水。01講解制作過程中的注意事項，如攪拌時要輕柔，避免產(chǎn)生過多泡沫，影響泡泡的穩(wěn)定性。02配制七彩泡泡水制作七彩泡泡水使用吸管、泡泡圈等工具，嘗試不同的吹泡泡方法，如輕輕吹、用力吹、快速吹等，觀察泡泡的大小和穩(wěn)定性變化。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試用其他物品制作吹泡器，如塑料瓶、紙杯等，探索不同工具吹出的泡泡效果。嘗試不同的吹泡泡方法創(chuàng)意吹泡泡引導幼兒觀察泡泡畫的色彩和形狀變化，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。準備彩色泡泡水和白紙，讓幼兒將泡泡水滴在紙上，用吸管吹動泡泡，使泡泡在紙上留下彩色的痕跡，創(chuàng)作出獨特的泡泡畫。用泡泡進行繪畫創(chuàng)作泡泡藝術創(chuàng)作POWERPOINT總結回顧：分享與交流PART04幼兒分享吹泡泡的過程和感受讓幼兒回到教室，分享自己在吹泡泡過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。例如，分享自己吹出的最大的泡泡、最有趣的泡泡形狀等。鼓勵幼兒用完整的語言描述自己的觀察和體驗，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和交流能力。分享吹泡泡的經(jīng)驗通過提問和討論的方式，引導幼兒回顧泡泡的形成原理、特性以及不同形狀吹泡器吹出的泡泡形狀等內(nèi)容。回顧泡泡的形成原理和特性強調(diào)泡泡的科學知識，幫助幼兒鞏固所學內(nèi)容，加深對科學現(xiàn)象的理解。總結泡泡的科學知識探索更多與泡泡相關的科學現(xiàn)象鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)探索與泡泡相關的科學現(xiàn)象，如觀察泡泡在不同溫度、濕度條件下的變化等。提出一些拓展性問題，如“如何讓泡泡保持更長時間不破裂？”“除了陽光，還有哪些光源可以使泡泡呈現(xiàn)七彩顏色？”激發(fā)幼兒的探索欲望和科學思維。拓展延伸活動POWERPOINT活動結束：快樂泡泡之旅PART05將幼兒分成若干小組，進行泡泡游戲，如“泡泡接力”“泡泡大戰(zhàn)”等。在游戲中，幼兒可以用吹泡器吹出泡泡，互相追逐泡泡，感受吹泡泡的樂趣。提醒幼兒在游戲中注意安全，避免將泡泡水吹到眼睛或嘴里。組織泡泡游戲泡泡游戲：快樂泡泡大戰(zhàn)觀察幼兒在活動中的參與積極性、動手操作能力、觀察力、表達能力等方面的表現(xiàn)，給予積極的評價和鼓勵。對活動中表現(xiàn)突出的幼兒進行表揚，對需要改進的地方給予指導和建議，幫助幼兒樹立自信心，提高科學探究能力。對幼兒的表現(xiàn)進行評價活動總結與評價鼓勵幼兒回家后與家長一起制作七彩泡泡水，進