專(zhuān)題06動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航1

考點(diǎn)課標(biāo)要求考查頻次命題預(yù)測(cè)

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是中考的必考點(diǎn)之

一。主要有以下命題角度：一般現(xiàn)在

>掌握幾種時(shí)態(tài)的區(qū)別，在時(shí)（高頻）、一般過(guò)去時(shí)（高頻）、

>10年10

時(shí)態(tài)辨析復(fù)雜語(yǔ)境中辨別時(shí)態(tài)的能現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（高頻）過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)

考

力在完成時(shí)（高頻）、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)

去進(jìn)行時(shí)。主要在單項(xiàng)選擇、完型填

空、和語(yǔ)篇填空中考查。

不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)>掌握不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的>10年10

語(yǔ)態(tài)基本知識(shí)考

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的考點(diǎn)常以單項(xiàng)選擇、

>10年10

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法>掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的不同用法

完形填空、語(yǔ)法填空、詞語(yǔ)運(yùn)用的形

考

式進(jìn)行考查，考查的命題點(diǎn)有：不同

主動(dòng)形式表示被>掌握中考考點(diǎn)中主動(dòng)形式表年

>1010時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)辨析、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用

動(dòng)含義示被動(dòng)含義的動(dòng)詞考

法、主動(dòng)形式表被動(dòng)意義等。

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)易混易>10年10

>掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的易錯(cuò)點(diǎn)

錯(cuò)點(diǎn)考

知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

構(gòu)成；主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)/動(dòng)詞原形/第三人稱(chēng)

D單數(shù)形式+其他

學(xué)用法：表示經(jīng)常性的事情，動(dòng)作或一般性事實(shí)

構(gòu)成：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(was/were)/動(dòng)詞過(guò)去式+其他

f過(guò)去時(shí)

用法：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間或某一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或

存在的狀態(tài)，此動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去

構(gòu)成：①begoingto型：主語(yǔ)+am/is/are+goingto+動(dòng)詞

原形+其他②will/shall型：主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形+其他

用法：表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，

也表示將來(lái)經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作

謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)構(gòu)成：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+現(xiàn)在分詞+其他

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

用法：表示現(xiàn)在(說(shuō)話瞬間)正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)

O構(gòu)成：主語(yǔ)+was/were+現(xiàn)在分詞+其他

過(guò)去進(jìn)行時(shí)

用法：表示在過(guò)去某一時(shí)間內(nèi)正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)

O構(gòu)成：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他

現(xiàn)在完成時(shí)右用法：表示過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在或?qū)ΜF(xiàn)在造成的影響或結(jié)果

，過(guò)去完成時(shí)

:現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

易混時(shí)態(tài)辨析:過(guò)去時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)

:過(guò)去時(shí)與一般過(guò)去時(shí)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本句型。主語(yǔ)+be+過(guò)去分詞（+by_）

，Q一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):am/is/are+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

rQTS過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):was/were+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

TS將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):will+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞am/is/aregoingto+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

不同時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成

＜現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):have/has+been+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):anVis/are+being+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

合情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

。1.系動(dòng)詞：feel,look,smell,taste,sound以及remain,keep,become^

。2.當(dāng)cut,read,sell,wear,write,wash,cook辨為不及物動(dòng)源表示±語(yǔ)內(nèi)在?品質(zhì)"或"性能"時(shí)

3.不及物動(dòng)詞（短語(yǔ)）不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)易混易借點(diǎn)

核心精講?題型突破

核心考向一動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

考法總結(jié)

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表示謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間和方式。英語(yǔ)中共有四種不同的時(shí)間（現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)、

過(guò)去將來(lái)）和四種不同的方式（一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行），任意一種時(shí)間和方式相組合就構(gòu)成一種時(shí)態(tài)。

英語(yǔ)中共有十六種動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，考生只需掌握其中的6種動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，即一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)

時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。具體見(jiàn)下面表格：

1.一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)與一般將來(lái)時(shí)

時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)一般將來(lái)時(shí)

①表示事物或人物的特征、狀態(tài)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或

表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)

用法②表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作存在的狀態(tài)，也表示過(guò)去經(jīng)常或反

作或存在的狀態(tài)

③表示客觀事實(shí)、普遍真理復(fù)發(fā)生的動(dòng)作

yesterday,lastnight,twodaystomorrow,nextweek,next

always,usually,often,never,

標(biāo)志詞ago,justnow,in2010,theotheryear，inthefuture，inanhour

sometimes,everyday等

day等等

謂語(yǔ)①be動(dòng)詞的三種形式（am,is,①be動(dòng)詞的過(guò)去式（was,were）①will+動(dòng)詞原形

形式are)②動(dòng)詞的過(guò)去式②begoingto+動(dòng)詞原形

②動(dòng)詞原形或動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單

數(shù)形式

動(dòng)詞變過(guò)去式規(guī)則：

①一般情況下，在詞尾加-ed：

動(dòng)詞變第三人稱(chēng)單數(shù)規(guī)則：

cook一cooked

①一般情況下，直接在動(dòng)詞原形

②以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞

后力口-s：see-sees

尾加-d：live-lived

動(dòng)詞②以-s,-x,-ch,

③以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，末尾

變形-sh,-o結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加-—

只有一個(gè)輔音字母時(shí)，先雙寫(xiě)這個(gè)

規(guī)則es：watch一watches

輔音字母，再加-ed：plan—planned

③以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，

④以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，

先變y為i,再加-es：

先變y為i，再加-ed：carry—

study—studies

carried

△不規(guī)則變化

Sheisthin.

Hewasastudentin2010.Wearegoingtohaveawonderful

例句Tomgoestoworkeveryday.

Jackplayedtennislastnight.schooltripnextweek.

Theyusuallydrawafterclass.

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)

時(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)

表示現(xiàn)在、目前或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作或發(fā)表示在過(guò)去某一時(shí)刻、某一段時(shí)間內(nèi)或某個(gè)動(dòng)作發(fā)生

用法

生的事情時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作

atthattime,atthistimeyesterday,attenlastnight,

志I司now,atthemoment,look,listen,atpresent,

atthetimeoftherainstorm,when/while弓1導(dǎo)的時(shí)間狀

（句）thesedays,when/while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句

語(yǔ)從句

謂語(yǔ)

am/is/are+現(xiàn)在分詞was/were+現(xiàn)在分詞

形式

動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞規(guī)則:

①直接在詞尾力口-ing：cook一cooking,play一playing

②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e,再加-ing：dance—dancing,hike-hiking

動(dòng)詞

注意：若e發(fā)音，則不能去掉，如：see-seeing

變形

③以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞且詞尾只有一個(gè)輔音字母的，先雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加-ing：

規(guī)則

begin一beginning,cut—cutting,swim-swimming

易錯(cuò)單詞：visit一visiting,listen-listening

④個(gè)別以-ie結(jié)尾的動(dòng)詞，先變ie為y,再加-ing：die—dying,lie—lying

例句Iamworkingnow.Iwasworkingatthattime.

Sheisdoingherhomeworkatthemoment.Shewasdoingherhomeworkattenlastnight.

3.現(xiàn)在免成曠

時(shí)態(tài)現(xiàn)在完成時(shí)

強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果，不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的具體時(shí)間；也

用法

表示某一動(dòng)作或狀態(tài)從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，而且還有可能持續(xù)下去

標(biāo)志詞already,just,yet,ever,before,sofar,uptonow,untilnow,inthepasttenyears,

（句）“for+時(shí)間段”,“since+過(guò)去時(shí)間點(diǎn)/從句”等

謂語(yǔ)形式have/has+過(guò)去分詞

動(dòng)詞變形規(guī)則動(dòng)詞變過(guò)去分詞的規(guī)則同變動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則

Ihavefinishedmyhomework.

例句

I'vebeenatthisschoolforovertwoyears.

【拓展】延續(xù)性動(dòng)詞與非延續(xù)性動(dòng)詞

非延續(xù)性動(dòng)詞延續(xù)性動(dòng)詞非延續(xù)性動(dòng)詞延續(xù)性動(dòng)詞

becomebebuyhave

leavebeawayborrow（聽(tīng)力常考）keep（聽(tīng)力常考）

begin/startbeonfinishbeover

marrybemarriedjoinbein

fallillbeilldiebedead

現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作從過(guò)去某個(gè)時(shí)候開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在，與一段時(shí)間連用時(shí)應(yīng)注意句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)

是延續(xù)性動(dòng)詞，非延續(xù)性動(dòng)詞不可與一段時(shí)間連用。如：

我離開(kāi)北京已經(jīng)五年了。

誤：I'veleftBeijingforfiveyears.

正：FvebeenawayfromBeijingforfiveyears.

核心考向二動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)

考法總結(jié)

初史階段要求.掌握的被動(dòng)諳態(tài)分為三類(lèi)二般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)諳態(tài)、二股過(guò)去時(shí)的被動(dòng)諳態(tài)與二股將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)

1.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的含義

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，動(dòng)作的執(zhí)行者由介詞by引出，by

意為“被，由

2.使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況

（1）當(dāng)不知道動(dòng)作的執(zhí)行者或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。如:

Threepeoplewereinjured.三人受傷。

（2）當(dāng)需要強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者時(shí)。如:

Yourworkmustbefinishedtoday.你們的工作必須今天完成。

（3）用于said/believed/reported+that…”結(jié)構(gòu)中，意為“據(jù)說(shuō)/據(jù)信/據(jù)報(bào)道...如：

Ifsbelievedthatthereislifeinouterspace.人們相信外太空有生命。

（4）動(dòng)作的發(fā)出者不是指人。如：

Manyhouseswerewashedawaybytheflood.許多房子被洪水沖走了。

（5）有些動(dòng)詞習(xí)慣上只用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中。如：

Hewasborninthiscity.他在這個(gè)城市出生。

3.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法（【口訣】：賓變主、主變賓、謂語(yǔ)動(dòng)詞用被動(dòng)。）

（1）“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theyplantedatree.

（主

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Atreewasplantedbyaem.

（賓語(yǔ)變主語(yǔ)）（be+過(guò)去分詞）（主語(yǔ)變?yōu)椤癰y+主語(yǔ)或人稱(chēng)代詞賓格”形式）

（2）“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)（變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，原先的間接賓語(yǔ)前用相應(yīng)的介詞to或for）

Myunclegavemesomenewstamps.

（主語(yǔ)）（謂語(yǔ)）（間接賓語(yǔ)）（直接賓語(yǔ)）

——二.

Iwasgivensomenewstampsbymyuncle.

（主語(yǔ)）（謂語(yǔ)）（直接賓語(yǔ)）

Somenewstampsworegiventomebymyuncle.

（主語(yǔ)）（謂語(yǔ)）（間接賓語(yǔ)）

（3）“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)

Iseehimrunningontheroadeverymorning.

正語(yǔ)）-用語(yǔ)］禳語(yǔ)）（賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

\

Heisseenbymenmningontheroadeverymorning.

反函）（謂語(yǔ)）（賓語(yǔ)）（主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

【注意】要變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，省略“to”的動(dòng)詞不定式（使役動(dòng)詞make和see,watch,hear,feel等感官動(dòng)詞）要

加“to”。如：

Isawyoucomeintotheclassroom,TYOUwereseentocomeintotheclassroom.

4.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成

基本構(gòu)成：be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞。常考的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有：

類(lèi)別構(gòu)成

一般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+過(guò)去分詞

一般過(guò)去時(shí)was/were+過(guò)去分詞

一般將來(lái)時(shí)will/shall/begoingto+be+過(guò)去分詞

情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞

5.主動(dòng)形式表被動(dòng)意義的情況

(1)begin,clean,close,cut,lock,open,read,sell,start,wash,write等作不及物動(dòng)詞且表示主

語(yǔ)的某種屬性時(shí)，通常用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。如：

①Thepenwriteswell.這支鋼筆很好用。

②Theschoolbagwasheseasily.這款書(shū)包很容易清洗。

③Thestoreclosesatnine.商店九點(diǎn)關(guān)門(mén)。

(2)look,sound,taste,smell,feel等感官動(dòng)詞用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。如：

①Thenewbuildinglooksnice.這棟新樓看起來(lái)很棒。

②Theideasoundsgood.這個(gè)主意聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。

③Ilovetheairafteritrains.Itsmellssofresh.我喜歡雨后的空氣。它聞起來(lái)很清新。

(3)beworthdoing意為“值得做..”,表被動(dòng)意義。如：

Myhometownisworthvisiting.我的家鄉(xiāng)很值得參觀。

(4)sth.needs/requires(都表示"需要")+doing,相當(dāng)于sth.needs/requires+tobedoneo如：

Thecaristoodirty.Itneedswashing/tobewashed.這輛小汽車(chē)太臟了。它需要沖洗了。

命題預(yù)測(cè)

一、單項(xiàng)選擇

1.Shetoldusthatplantssunlighttomakefood,whichisimportantfortheirsurvival.

A.neededB.willneedC.needsD.need

2.Doyouknowaspiderabout2,000insectsayear?

A.haseatenB.hadeatenC.ateD.eats

3.Thenumberofthewhalesmuchsmallerbecauseofhumansactivitiesnow.

A.isB.wasC.are

4.Theparkisbeautifulinspringwhentheleavesgreen.

A.willturnB.turnC.wereturningD.turned

5.I'montheschoolfootballteam,andusuallyweamatchonSaturday.

A.hadB.haveC.arehavingD.havehad

6.Look,theresomeinformationaboutthetalentshowontheschoolmessageboard.

A.isB.areC.wasD.were

7.——MissWang,Ihaven'tseenyouforalongtime.

一Yes.IasavolunteerinBeijingforamonth.Icamebackyesterday.

A.amworkingB.hasworkedC.worked

8.Maryeverynightforaweekbeforehermathtestandgotaverygoodgrade.

A.studiesB.hasstudiedC.willstudyD.studied

9.Allofusbigprogresslasttermandwewereproudofit.

A.makeB.hasmadeC.willmakeD.made

10.Theyatthecharityeventforhomelessanimalslastsummerholiday.

A.volunteerB.volunteersC.volunteeredD.willvolunteer

11.Mumhasbeenworkinginthisschoolsinceshefromuniversityin2000.

A.graduatesB.hasgraduatedC.hadgraduatedD.graduated

12.LastSunday,Itwohoursonadelightfulcitywalk.

A.spendB.spentC.spendingD.willspend

13.Paris2024SummerOlympicsfromJulytoAugustwith"GamesWideOpen“asitsslogan（口號(hào)）.

A.hostedB.hostsC.willhost

14.Ifyoutakethisplane,youinSichuanin2hours.

A.arriveB.arrivedC.willarriveD.havearrived

15.TherealectureonArtificialIntelligence（人工智能）intheschoolhallnextMonday.

A.isB.hasC.willhaveD.willbe

16.Weaone-weekfamilytriptoHarbininthecomingFebruary.

A.haveB.willhaveC.hadD.havehad

17.Lilyiswaitingforme.Weshoppingtogether.

A.willgoB.wentC,havegoneD.weregoing

18.Followthesetips,andyougreatprogress.

A.havemadeB.willmakeC.madeD.make

19.——Ihaven'tseenyouthesedays.Whatareyoubusywith?

—ImyEnglishSpeechCompetitionnextweek.

A.ampreparingforB.preparedforC.havepreparedforD.willpreparefor

20.一Whatareyoudoing,Linda?

—Iahotelroom.MypenfriendwillcometoHainan.

A.bookB.willbookC.ambooking

21.一Whereismygrandma?

一Shetheflowersintheyard.

A.watersB.haswateredC.iswatering

22.Don'ttakethedictionaryaway.Iit.

A.useB.usedC.amusingD.haveused

23.-Hasoursonfinishedhishomeworkyet?

——Idon'tknow,butheitthewholeafternoon.

A.wasdoingB.didC.hasdoneD.willdo

24.Thecatwithaballofyam（毛線）whenIcameintotheroom.

A.playsB.hasplayedC.wereplayingD.wasplaying

25.WhileIcomputergamesinmyroom,mymomcamein.

A.isplayingB.wasplayingC.willplayD.plays

26.Hehisbicyclewhenitbegantorain.

A.ridesB.rodeC.wasridingD.isriding

27.WhileIwasdoinghousework,mylittlebrothergameswithVRglasses.

A.playedB.wasplayingC.playsD.hasplayed

28.JennifertomakeacakewhenherfriendBellacametoseeherlastnight.

A.waslearningB.islearningC,learnsD.willlearn

29.一JimismakinganefforttoimprovehisChinese.

—Hegreatprogressinitsofar.

A.makesB.ismakingC.hasmade

30.-Whenwillyouhandinyourreport,David?

一Sorry,IforgettobringitbutIit.

A.finishB.havefinishedC.wasfinishing

31.一HaveyoueverbeentoShanghai?

-Ofcourse.Actually,IthereforsixyearsbutnowIliveinZhenjiang.

A.workedB.wasworkingC.wouldworkD.haveworked

32.Thepanda-themedrailwaystationinChengdupopularityamongvisitorssinceitwasputintouseoneand

ahalfyearsago.

A.winsB.iswinningC.haswon

33.AndytoBangkokwithhisparents,andtheywillstaythereforaweek.

A.goesB.wentC,hasgoneD.hadgone

34.Jim_________Beijingtwice.

A.hasgottoB.hasbeento）C.willgettoD.hasbeenin

35.Whatwillyoudoifyou________totheoldpeople'shome?

A.goB.wentc.goingD.willgo

36.