作者的話(huà)當(dāng)下，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)非常重要。小學(xué)生必要要有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)：對(duì)此，特認(rèn)真從多個(gè)方面進(jìn)行匯編，整合各種資料，匯編而成的《20242025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小馬虎錯(cuò)題本》，將各種素養(yǎng)能力分解到各個(gè)題型及知識(shí)點(diǎn)中，讓學(xué)生在學(xué)生中不斷提高，突破自我！《20242025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小馬虎錯(cuò)題本》打破各種小學(xué)輔導(dǎo)書(shū)局限于教材基礎(chǔ)、忽視學(xué)科能力、缺失核心素養(yǎng)的不足，遵循分層學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)、知識(shí)能力素養(yǎng)并重的學(xué)習(xí)理念，以解透教材打牢基礎(chǔ)為首要目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科能力和綜合素養(yǎng)的拓展提升，并全面研究考試命題，注重學(xué)習(xí)能力培優(yōu)?！?0242025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小馬虎錯(cuò)題本》以?？家族e(cuò)題的講練測(cè)為主，低、中、難、奧數(shù)思維題型等，讓學(xué)生快速把易錯(cuò)點(diǎn)變成掌握點(diǎn)。主要包含資料為：1、專(zhuān)項(xiàng)易錯(cuò)講義。易錯(cuò)講義、計(jì)算講義、解決問(wèn)題講義、單元知識(shí)點(diǎn)講義，四大講義涵蓋全面，讓學(xué)生邊學(xué)邊練。2、高頻易錯(cuò)專(zhuān)練。高頻易錯(cuò)題匯編成各種專(zhuān)項(xiàng)題庫(kù)，讓學(xué)生吃透考點(diǎn)。3、單元分層測(cè)評(píng)。基礎(chǔ)+進(jìn)階段+拓展，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生融會(huì)貫通。4、挑戰(zhàn)奧數(shù)。高難度題型，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握奧數(shù)思維解決問(wèn)題。5、月考特訓(xùn)。月度小檢測(cè)，便于學(xué)生查缺不漏，及時(shí)復(fù)習(xí)充電。6、期中期末。歷年?？家族e(cuò)題匯編而成，全面掌控。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。希望本套資料能夠祝您一臂之力，也非常感謝您在使用中提出寶貴意見(jiàn)和建議！中小學(xué)數(shù)學(xué)教研20242025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小馬虎錯(cuò)題本第一單元扇形統(tǒng)計(jì)圖本專(zhuān)題為單元易錯(cuò)講義，包含三大內(nèi)容：1、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：梳理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生明確清晰哪些容易易錯(cuò)。2、易錯(cuò)點(diǎn)剖析：剖析常考易錯(cuò)點(diǎn)，例證講解。3、易錯(cuò)題突破：針對(duì)?？键c(diǎn)進(jìn)行易錯(cuò)題匯編突破。目錄第一部分：五大易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn) 2第二部分：七大常考易錯(cuò)點(diǎn) 3TOC\o"13"\h\u易錯(cuò)點(diǎn)一：對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分量占總量的百分比的大小判斷錯(cuò)誤。 3易錯(cuò)點(diǎn)2：當(dāng)調(diào)查數(shù)據(jù)的百分比之和大于1時(shí),不能用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。 3易錯(cuò)點(diǎn)3：被扇形統(tǒng)計(jì)圖中的表面信息迷惑、誤導(dǎo)。 4易錯(cuò)點(diǎn)4：誤認(rèn)為不同扇形統(tǒng)計(jì)圖中相同的百分比表示的數(shù)量相等。 4易錯(cuò)點(diǎn)5:不了解每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),選錯(cuò)統(tǒng)計(jì)圖。 5易錯(cuò)點(diǎn)6：分段統(tǒng)計(jì)時(shí)易忽略數(shù)據(jù)段的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 5易錯(cuò)點(diǎn)7：對(duì)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和繪制方法掌握不牢。 5第三部分：七種易錯(cuò)題型突破 5突破題型一扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及簡(jiǎn)單應(yīng)用 5突破題型二選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖 7突破題型三扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制 9突破題型四運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題 10突破題型五扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖綜合解決問(wèn)題 12突破題型六扇形統(tǒng)計(jì)圖與折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖綜合解決問(wèn)題 15突破題型七三大圖表綜合解決問(wèn)題 17第一部分第一部分五大易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)1、扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示整體，即單位“1”，所以調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的百分比之和必須是100%,但在計(jì)算利潤(rùn)率、增長(zhǎng)率、完成率時(shí)，有時(shí)也會(huì)過(guò)100%。2、扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比，但不能看出各部分?jǐn)?shù)量的多少。3、根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的統(tǒng)計(jì)圖，要清楚不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。4、在分段整理數(shù)據(jù)時(shí)，各段數(shù)據(jù)間的界限要分清，數(shù)每個(gè)數(shù)據(jù)段中的數(shù)據(jù)時(shí)，要做到不重不漏。5、平均數(shù)只能代表一組數(shù)據(jù)的整體水平，不能代表某個(gè)數(shù)據(jù)。第二部分第二部分七大?？家族e(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)一：對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分量占總量的百分比的大小判斷錯(cuò)誤。判斷：下圖是某超市各種商品存放率的統(tǒng)計(jì)圖,存放食品類(lèi)的商品最多。（）【錯(cuò)誤答案】正確【錯(cuò)解分析】錯(cuò)誤解答錯(cuò)在將其他看作一類(lèi)進(jìn)行分析,實(shí)際上其他占總數(shù)的55%,大于食品的25%,所以其他類(lèi)中很可能有大于25%的商品。超市中的商品分類(lèi)很多,有的商品占有量較少不便于統(tǒng)計(jì),因此將這些較少的統(tǒng)稱(chēng)為其他,實(shí)際上并不屬于一類(lèi)。【正確答案】錯(cuò)誤易錯(cuò)點(diǎn)2：當(dāng)調(diào)查數(shù)據(jù)的百分比之和大于1時(shí),不能用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。判斷:下面的調(diào)查結(jié)果可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。（）【錯(cuò)誤答案】錯(cuò)誤【錯(cuò)解分析】雖然上面的調(diào)查結(jié)果反應(yīng)的是各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量的關(guān)系,但是各部分占的百分比之和大于100%,也就是說(shuō)有的同學(xué)參加了兩項(xiàng)或更多項(xiàng)的社團(tuán)活動(dòng),這就不能用扇形統(tǒng)計(jì)圖?！菊_解答】正確易錯(cuò)點(diǎn)3：被扇形統(tǒng)計(jì)圖中的表面信息迷惑、誤導(dǎo)。某校六（1）班的全體同學(xué)最喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示，請(qǐng)你判斷下面的說(shuō)法。（1）從圖中可以直接看出喜歡各種球類(lèi)的具體人數(shù)。（）（2）從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)。（）【錯(cuò)誤答案】（1）正確（2）正確【錯(cuò)解分析】扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠準(zhǔn)確地反映出各組數(shù)據(jù)占總數(shù)的百分比，各個(gè)部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，但不能判斷出喜歡各種球類(lèi)的具體人數(shù)，更看不出全班的總?cè)藬?shù)，因此（1）題和（2）題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！菊_解答】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤易錯(cuò)點(diǎn)4：誤認(rèn)為不同扇形統(tǒng)計(jì)圖中相同的百分比表示的數(shù)量相等。下面是兩家水果店周日的水果銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)圖。已知嘉園水果店周日銷(xiāo)售蘋(píng)果100千克,那么莉莉水果店周日銷(xiāo)售蘋(píng)果多少千克？【錯(cuò)誤答案】100千克【錯(cuò)解分析】錯(cuò)誤解答錯(cuò)在對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖沒(méi)有完全理解,雖然題目中兩家水果店銷(xiāo)售的幾種水果所占的百分比相同,但是兩個(gè)百分比的整體“1”不一定相同,因此以上統(tǒng)計(jì)圖只能說(shuō)明每種水果銷(xiāo)售量的百分比相同,而不能說(shuō)明銷(xiāo)售量一定相等。【正確解答】不能確定。易錯(cuò)點(diǎn)5:不了解每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),選錯(cuò)統(tǒng)計(jì)圖。填空:營(yíng)養(yǎng)學(xué)家要想表示每人每天需要攝人各種營(yíng)養(yǎng)成分所占總攝入量的百分比,應(yīng)該用（）統(tǒng)計(jì)圖。【錯(cuò)誤答案】折線(xiàn)【錯(cuò)解分析】此題錯(cuò)在不理解各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)不同,應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。條形統(tǒng)計(jì)圖重點(diǎn)突出每個(gè)信息的具體量,扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比,折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地表示某一種量的增減變化情況。本題是要表示各種營(yíng)養(yǎng)成分所占總攝入量的百分比,應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖?！菊_答案】扇形易錯(cuò)點(diǎn)6：分段統(tǒng)計(jì)時(shí)易忽略數(shù)據(jù)段的起點(diǎn)和終點(diǎn)。判斷:分段統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),數(shù)據(jù)段的范圍不包含起點(diǎn)和終點(diǎn)的數(shù)。（）【錯(cuò)誤答案】正確【錯(cuò)解分析】在進(jìn)行分段統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)時(shí),數(shù)據(jù)段起點(diǎn)和終點(diǎn)的數(shù)也在統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi),即這一數(shù)據(jù)段也包含這兩個(gè)數(shù),統(tǒng)計(jì)時(shí)可以采用畫(huà)“√”?”"△”等方式標(biāo)注,最后采用畫(huà)“正”字的方法統(tǒng)計(jì)這個(gè)數(shù)據(jù)段內(nèi)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)?！菊_解答】錯(cuò)誤易錯(cuò)點(diǎn)7：對(duì)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和繪制方法掌握不牢。判斷:繪制復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖時(shí),先連線(xiàn),再描點(diǎn)。（）【錯(cuò)誤答案】正確【錯(cuò)解分析】繪制復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖時(shí),我們要用不同顏色(或虛實(shí))的線(xiàn)條來(lái)區(qū)別兩種不同的事物,然后描點(diǎn)并寫(xiě)上數(shù)據(jù),接著用直尺順次連接各點(diǎn)。【正確解答】錯(cuò)誤第三部分第三部分七種易錯(cuò)題型突破突破題型一扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及簡(jiǎn)單應(yīng)用1．如圖是明明家2023年7月支出情況統(tǒng)計(jì)圖，他家這個(gè)月的總支出是3000元，看圖回答問(wèn)題。（1）這個(gè)月購(gòu)買(mǎi)衣物支出占總支出的（）%。（2）水電費(fèi)、費(fèi)比購(gòu)買(mǎi)衣物的費(fèi)用少（）元。2．下圖是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每星期播出各類(lèi)節(jié)目的時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖。若《書(shū)香校園》每星期播出38分鐘，則紅領(lǐng)巾廣播站一星期共播出（）分鐘，《兒童大合唱》每星期播出的時(shí)間比《古詩(shī)欣賞》少（）分鐘。3．竹江小學(xué)把圖書(shū)館的書(shū)分成3類(lèi)，各類(lèi)書(shū)所占的百分比如圖所示，已知圖書(shū)館有科技類(lèi)圖書(shū)5400冊(cè)。（1）圖書(shū)館一共有圖書(shū)（）冊(cè)。（2）科學(xué)類(lèi)圖書(shū)比藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)多（）冊(cè)。4．聰聰家2020年12月總支出6000元。如圖是五項(xiàng)支出的情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）這個(gè)月支出最少的一項(xiàng)支出了（）元。（2）伙食的支出比文化教育支出多了（）%。突破題型二選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖5．要反映上海、北京、太原、吉林四個(gè)城市6月份的最高氣溫情況，最好選用（）統(tǒng)計(jì)圖；要反映太原1月份到6月份的月降水量變化情況，最好選用（）統(tǒng)計(jì)圖；要反映太原6月份各類(lèi)天氣的天數(shù)占6月份總天數(shù)的百分比情況，最好選用（）統(tǒng)計(jì)圖。6．要反映“蘇果超市”今年1～6月各月份的銷(xiāo)售變化情況，應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖，要反映我校各年級(jí)人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分比，應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖。7．“直播帶貨”已成為促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的有效途徑。2023年5月20日－5月25日，農(nóng)產(chǎn)品直播電商平臺(tái)“東方甄選”在太原古縣城舉辦山西專(zhuān)場(chǎng)。短短6天，全國(guó)人民的熱切目光對(duì)焦山西、上億元的山西好物銷(xiāo)往全國(guó)……據(jù)統(tǒng)計(jì)：此次“東方甄選山西行”銷(xiāo)售“山西好物”約達(dá)130000000元，此前，僅一條宣傳短視頻就獲得289000的點(diǎn)贊量。130000000讀作（），改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是（）；289000精確到萬(wàn)位是（）。如果把這6天每天的銷(xiāo)售額占總銷(xiāo)售額的百分比用統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)，最適宜選用（）統(tǒng)計(jì)圖。（填“條形”“扇形”或“折線(xiàn)”）8．下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適？A．江蘇地貌包含平原、山地、丘陵三種類(lèi)型。其中平原面積占比86.9%，丘陵面積占比11.54%，山地面積占比1.56%。B．某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)如下?；顒?dòng)項(xiàng)目看電視打球聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)其他數(shù)量/人8068745623C．小強(qiáng)從一年級(jí)到六年級(jí)每年體檢的身高記錄如下。年級(jí)一二三四五六身高/厘米125129135140150153A用（）統(tǒng)計(jì)圖，B用（）統(tǒng)計(jì)圖，C用（）統(tǒng)計(jì)圖。突破題型三扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制9．補(bǔ)充扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖。下面是六（1）班上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。10．中國(guó)舉辦的第一屆夏季奧運(yùn)會(huì)是在2008年，這一屆奧運(yùn)會(huì)又被稱(chēng)為2008年北京奧運(yùn)會(huì)。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌情況如圖。根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖完成扇形統(tǒng)計(jì)圖。11．果農(nóng)張大伯2013年種植的三種水果產(chǎn)量如下：蘋(píng)果1440千克，梨900千克，桃1260千克。算出各種水果質(zhì)量占水果總質(zhì)量的百分比，填在下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中。12．畫(huà)一畫(huà)。根據(jù)醫(yī)學(xué)分析，一個(gè)體重60千克的人，體內(nèi)含有蛋白質(zhì)約11.1千克，脂肪約9千克，水約36千克，其他物質(zhì)約3.9千克。你能用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示人體內(nèi)各種物質(zhì)的含量嗎？突破題型四運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題13．紅光村共有耕地1600公頃，種植各種作物情況如統(tǒng)計(jì)圖所示。紅光村種植糧食作物多少公頃？14．某市2021年9月份的天氣情況如下圖所示。請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。15．下面分別是甜甜家上個(gè)月支出情況統(tǒng)計(jì)圖和鵬鵬家上個(gè)月支出情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題。（1）如果甜甜家上個(gè)月旅游費(fèi)支出是720元，那么甜甜家上個(gè)月支出的總費(fèi)用是多少元？（2）如果鵬鵬家上個(gè)月的旅游費(fèi)用與甜甜家上個(gè)月的旅游費(fèi)用一樣多，那么鵬鵬家上個(gè)月在服裝方面的支出是多少元？16．下面的統(tǒng)計(jì)圖顯示了智慧小學(xué)六（3）班學(xué)生喜歡各種球類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)占比情況。（1）最受歡迎的是哪種球類(lèi)活動(dòng)？（2）你認(rèn)為圖中的“足球21%”是如何得到的？所有百分比之和是多少？（3）如果你是這個(gè)班的體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類(lèi)比賽，為了吸引更多同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看哪種比賽？突破題型五扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖綜合解決問(wèn)題17．學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活，準(zhǔn)備調(diào)整興趣小組，為此進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，并根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問(wèn)題：

（1）先計(jì)算，再將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）愛(ài)好書(shū)畫(huà)的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分之幾？（3）如果該學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1350人，那么該學(xué)校愛(ài)好書(shū)畫(huà)的約有多少人？18．為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)了民族樂(lè)器社團(tuán)課?，F(xiàn)對(duì)部分學(xué)生最喜歡的民族樂(lè)器進(jìn)行調(diào)查，并制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。（1）這次參加調(diào)查的一共有（

）人。（2）算一算，然后請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（3）你能再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？19．隨著互聯(lián)網(wǎng)普及，購(gòu)物支付方式也在不斷更新。從最初的現(xiàn)金支付到現(xiàn)在多種方式共存，支付方式的發(fā)展歷程見(jiàn)證了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活方式的改變。為了解兩江新區(qū)居民的常用支付方式（A微信，B支付寶，C信用卡，D現(xiàn)金支付，E其他），某平臺(tái)對(duì)兩江新區(qū)若干居民進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查（問(wèn)卷均有效），根據(jù)調(diào)差結(jié)果，繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖。（1）請(qǐng)你根據(jù)信息完成以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖。（2）從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，電子支付已經(jīng)成為當(dāng)下主流的支付方式，你認(rèn)為原因可能是什么？未來(lái)的支付方式還可能怎樣發(fā)展？20．端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。六（1）班對(duì)本校同學(xué)開(kāi)展“端午節(jié)文化習(xí)俗的了解情況”的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．了解較少。并將調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。（1）被抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是（

）人。（2）B級(jí)人數(shù)和C級(jí)人數(shù)的比是4∶5，C級(jí)有（

）人。（3）觀察上面的統(tǒng)計(jì)圖，你對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承有什么建議？（請(qǐng)寫(xiě)一條）突破題型六扇形統(tǒng)計(jì)圖與折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖綜合解決問(wèn)題21．下面是根據(jù)某品牌服裝店2021年四個(gè)季度銷(xiāo)量情況繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。（1）如果服裝店要預(yù)測(cè)銷(xiāo)量，為下一年的各個(gè)季度訂貨，應(yīng)參考（

）統(tǒng)計(jì)圖。（填“折線(xiàn)”或“扇形”）（2）該品牌服裝店第三季度的銷(xiāo)量是第二季度的百分之幾？（3）根據(jù)某品牌服裝店2021年四個(gè)季度的銷(xiāo)售情況折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，分別算出2021年每個(gè)季度銷(xiāo)量占全年銷(xiāo)量的百分之幾？把數(shù)據(jù)補(bǔ)充到扇形統(tǒng)計(jì)圖上。22．PM2.5指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物，它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，空氣中PM2.5含量濃度越高，表示空氣污染越嚴(yán)重。現(xiàn)階段北京市PM2.5本地排放源主要包括：交通源、生活源、揚(yáng)塵源、工業(yè)源、燃煤源。調(diào)查報(bào)告顯示，2013年燃煤源排放占本地排放的22.4%，經(jīng)過(guò)四年的治理，2017年已經(jīng)下降到3