宜君縣2024-2025學年四年級數學第二學期期末監測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．用四個“3”和四個“0”組成八位數，一個“零”都不讀出來的是（______），讀出三個“零”的是（______）。2．一個兩位小數保留一位小數是2.3，這個兩位小數最大是_____，最小是_____．3．在15、17、18、22、28這組數據中加一個數據，使這組數據的平均數是20，添加的這個數________。4．由3個10、6個0.1和7個0.01組成的數是（__________），它讀作（__________）。5．一個三位小數四舍五入后約是5.90，這個數最小是（_____），最大是（_____）。6．如圖，（______）。7．一個等腰三角形的頂角是78°,它的一個底角是（____）。8．仔細觀察，數一數。小汽車向（______）平移了（______）格。小船向（______）平移了（______）格。9．一個數由5個十，3個0.01組成，這個數寫作（______）。10．58005495是（______）位數，它的最高位是（______）位，8在（______）位上，十位上是（______）。11．1．04讀作（________________），二百點零六九寫作（_________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．在一個數的末尾添上“0”或去掉“0”，這個數的大小不變。（________）13．與從上面看到的形狀相同。（______）14．0.305和0.35一樣大。（_______）15．一個三角形的最大內角是89°，這個三角形是銳角三角形．（_____）16．面積相等的兩個三角形一定是等底等高的（______）17．學了平均數的知識后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。（________）18．從上面看到的圖形是。（____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．東東的語文、數學平均分是88分，加上英語成績后，平均分提高了2分，東東的英語成績是（）A．90分 B．88分 C．94分 D．92分20．如圖中共有（）個三角形．A．5B．20C．1521．下面圖形不是軸對稱圖形的是（）。A．正方形 B．平行四邊形 C．圓22．下面與10最接近的數是（）。A．10.01 B．9.998 C．9.9 D．10.1023．120千米/時讀作（）。A．每時120千米 B．120千米每時 C．120時每千米四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．0.7+0.3=________15.8-4=________4.6+5.4=________8-0.08=________3.54+3.4=________36.45-6.45=________3.7+3=________5.28+4.72=________25．列豎式計算，帶※的要驗算。12.8＋7.54＝6.1－4.36＝※15－1.73＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？28．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．一輛小汽車行駛10千米耗油0.79升，如果行駛1000千米耗油多少升？30．四(1)班為了獎勵積極參加數學課外活動的同學,準備了豐富的獎品。1.2元的獎品買了30份,2.5元的獎品買了12份。(1)買這兩種獎品一共需要多少元?(2)如果帶100元去買,應找回多少元?31．月星小區有一塊正方形草坪，邊長40米；一個長方形花圃，長25米，寬12米，花圃的面積比草坪的面積小多少平方米？32．李叔叔2019年上半年各月份體重變化情況統計圖如下。（1）在上半年中，（）月份李叔叔的體重最重。（2）3月到4月，李叔叔體重減輕了多少千克？（3）李叔叔上半年的平均體重是多少千克？33．獲取信息，解決問題。（1）今年元旦節共售出賀卡13.6萬張，要消耗幾棵3米高的大樹？（2）為節能環保各地紛紛開展“垃圾分類”，今年該地區至少回收多少噸廢紙，才能抵消元旦時銷售賀卡所消耗的大樹？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、3333000030300303【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，要想只讀一個“零”。要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想讀出三個“零”，就要有三個或三組0不能寫在每級的末尾，且不能相鄰。【詳解】用四個“3”和四個“0”組成八位數，一個“零”都不讀出來的是33330000，讀出三個“零”的是30300303。【點睛】本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數的情況，是常用的方法，要熟練掌握。2、2.342.25【解析】要考慮2.3是一個兩位數的近似數，有兩種情況：“五入”得到的2.3最小是2.25，”四舍”得到的2.3最大是2.34，由此解答問題即可．3、20【分析】添加的這個數＝數據的平均數×（原來數據的個數＋1）－原來的數據之和，據此代入數據作答即可。【詳解】20×6－（15＋17＋18＋22＋28）＝120－100＝20，故答案為：20。【點睛】此題主要考查了平均數的認識和計算，并利用平均數反求其他數據。4、30.67三十點六七【分析】3個10是30，6個0.1是0.6，7個0.01是0.07，由3個10、6個0.1和7個0.01組成的數是30＋0.6＋0.07＝30.67；根據讀小數的讀法，整數部分按照整數的讀法來讀（整數部分是0的讀“零”），小數點讀作“點”，小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字，即可讀出此數。【詳解】由3個10、6個0.1和7個0.01組成的數是30.67；30.67讀作三十點六七。故答案為：（1）30.67（2）三十點六七【點睛】寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫（整數部分是零的寫作“0”），小數點點在個位的右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數字；讀小數的時候，整數部分按照整數的讀法來讀（整數部分是0的讀“零”），小數點讀作“點”，小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字。5、5.8955.904【解析】略6、100°【分析】根據三角形的內角和等于180度，減去兩個已知角的度數，即可解答。【詳解】180°－38°－42°＝100°【點睛】本題主要考查三角形的內角和定理的應用。7、51°【解析】略8、右8左7【分析】通過圖中箭頭的方向可知物體移動的方向；找出圖形平移前后的一組對應點，對應點之間的距離就是圖形平移的距離，據此即可解題。【詳解】根據平面圖中的箭頭和方格圖可知，小汽車向右平移了8格。小船向左平移了7格。【點睛】平移了幾格關鍵看對應點相距幾格，不是兩圖最近相距幾格。9、50.03【分析】5個十是50，3個0.01是0.03，據此寫數。【詳解】根據分析這個數是50.03。故答案為：50.03【點睛】考查學生對數位順序表及對應計數單位的掌握情況。10、八千萬百萬9【分析】在數位順序表上，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位。由此可以完成這道題。【詳解】58005495是八位數，它的最高位是千萬位，8在百萬位上，十位上是9。故答案為：八；千萬；百萬；9【點睛】此題主要是數位順序表的應用，牢記數位順序表即可。11、五百零六點零四200.069【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】在一個小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變，這叫做小數的性質；并不是任何數字的末尾添上0后大小都不變。【詳解】在1的末尾添上“0”，這個數就擴大10倍，原題說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】解答本題要求熟練掌握小數的性質。13、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，從上面看到的是；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。14、×【分析】根據小數的大小比較方法判斷即可。從高位起，依次把相同數位上的數加以比較.因此，比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位大的那個數就大；如果十分位上的那個數也相同，百分位上的數大的那個數就大…。【詳解】比較0.305和0.35，發現它們的整數部分和十分位上的數相同，百分位上的0＜5，所以0.305＜0.35。故判斷錯誤。【點睛】本題考查小數的大小比較，小數中間有0和末尾有0是有區別的。15、√【解析】略16、×【詳解】由“三角形的面積＝底×高÷2”可知，如果兩個三角形的面積相等，則這兩個三角形一定是底和高的乘積相等．故答案為：×．17、√【分析】根據題干分析，平均水深1.2米，并不能反映出整個水池中每一處的水深大小，有的地方會深一些，有的地方會淺一些，所以身高1.45米要過河可能不一定安全。【詳解】身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全，說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是平均數的概念，平均數是反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中各個數據的大小，由此即可進行判斷。18、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】（88+2）×3﹣88×2＝90×3﹣176＝270﹣176＝94（分）20、C【解析】略21、B【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可解答。【詳解】A.正方形是軸對稱圖形，不符合題意；B.平行四邊形不是軸對稱圖形，符合題意；C.圓是軸對稱圖形，不符合題意；故選：B。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運用定義來判斷軸對稱圖形。22、B【分析】要找出與10最接近的數，用10與選項中的四個數分別相減，差越小，則這個數就越接近10，即可解答。【詳解】根據分析可知：A.10.01－10＝0.01B.10－9.998＝0.002C.10－9.9＝0.1D.10.10－10＝0.10因為0.002＜0.01＜0.1＝0.10，所以9.998與10最接近。故答案為：B【點睛】本題考查了小數的減法以及比較大小，需要注意的是在減法運算中用大數減去小數。23、B【分析】根據速度單位的讀法，“米/秒”讀作米每秒，“千米/時”讀作千米每時，據此進行選擇。【詳解】題干中是120千米/時，讀作120千米每時。故答案為：B【點睛】本題考查的是速度單位的讀作，正確的讀出速度單位是關鍵。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、1；11.8；10；7.92；6.94；30；6.7；10【解析】【考點】小數的加法和減法解：0.7+0.3=115.8-4=11.84.6+5.4=108-0.08=7.923.54+3.4=6.9436.45-6.45=303.7+3=6.75.28+4.72=10故答案為1；11.8；10；7.92；6.94；30；6.7；10【分析】計算小數加減法時要把小數點對齊，計算加法時要注意進位情況，計算減法時要注意退位情況.25、20.34；1.74；13.27【分析】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。【詳解】12.8＋7.54＝20.346.1－4.36＝1.7415－1.73＝13.27驗算：【點睛】整數減小數和小數加減法意義相同，計算時都是相同數位上的數對齊，就是小數點要對齊。不同：整數減小數時要多一步，先把整數轉化成小數。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。28、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、79升【分析】這輛小汽車行駛10千米耗油0.79升，先求出每千米耗油多少升，即用0.79÷10＝0.079（升），再用每千米的耗油量乘1000就是行駛1000千米需要油的升數，或先求1000千米里有幾個10千米，再乘每10千米的耗油量，即1000÷10×0.79。【詳解】1000÷10×0.79＝100×0.79＝79（升）答：如果行駛1000千米耗油79升。【點睛】此題是考查整數、小數乘、除法的意義及應用，關鍵是認真審題，弄清數量關系。30、（1）66元（2）34元【解析】（1）根據題意可知:1.2元的獎品買了30份,2.5元的獎品買了12份,求買這兩種獎品一共需要多少元,就要把買1.2元獎品的錢和2.5元獎品的錢合起來,列成綜合算式:1.2×30+2.5×12,然后按照先算乘除法,后算加減法的順序進行計算。（2）根據題意可知:買獎品花了66元,帶了100元,求找回多少錢,要用帶的錢減去花了的錢,就是找回的錢。【詳解】(1)1.2×30+2.5×12=36+30=66(元)答:買這兩種獎品一共需要66元。(2)100-66=34(元)答:應找回34元