語法常識古代漢語的語法規則，同現代漢語相比較，總的來看是相同或相近的，但也有一些不同或差異較大的地方。而這些地方，正是高考考查的重點。學習文言文，就要牢牢把握住這些差異。古代漢語與現代漢語的不同之處主要體現在詞法與句法上，下面就從這兩個方面為大家作一個簡單的介紹。一、詞法常識(一)古今詞匯的區別

古代漢語，以單音節詞為主，間有少量雙音節詞。現代漢語，以雙音節詞為主，間有少量單音節詞。所謂單音節詞，就是一個字一個詞，如“山”“水”“江”“河”等。所謂雙音節詞，一般是兩個字一個詞，如“憔悴”“執事”“行李”“奈何”等。古日月懼喜今太陽月亮害怕歡喜了解了古代漢語常用詞匯的這一特點，我們在學習古代漢語時就要正確辨識其中的單音節詞，翻譯時將其準確替換為現代漢語的雙(多)音節詞。古今比較如下：(二)詞匯分類——實詞、虛詞1．實詞(1)概念：文言實詞主要指名詞、動詞、形容詞、數量詞。(注：古代漢語量詞很少，現代漢語量詞很多。)(2)種類：①古今異義詞。大致包括詞義擴大、詞義縮小、詞義轉移、詞義弱化、詞義強化、感情色彩變化六種。Ａ．詞義擴大：如“中國”，古義指“中原地區”；現指“整個中國”。Ｂ．詞義縮小：如“谷”，古義是莊稼和糧食的總稱；今義在北方專指“小米”，在南方專指“稻谷”。Ｃ．詞義轉移：如“腳”，古義指“小腿”；現在專指“足”。Ｄ．詞義弱化：如“羞”，古義是“羞愧，感到恥辱”；今義是“害羞，不好意思”。Ｅ．詞義強化：如“宣言”，古義是“揚言”；今義是“宣告，聲明”。Ｆ．感情色彩變化：如“逢迎”，古義是“迎接”，中性義；今義是“說話和做事故意迎合別人的心意”，貶義。②多義實詞。把握多義實詞，就要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。如“本”的本義是“樹木的根”，“根本、本來、原本、基本”是它的引申義；“爪牙”的本義是“鳥獸的爪子和牙齒”，比喻義是“壞人的黨羽”，現在屬貶義詞；“莫”的本義是“日落”，“沒有”是其假借義。③通假字。通假，是中國古書的用字現象之一。對于通假字，除了靠平時的積累外，還要依據通假條件，判斷該字是否通假。這兩個通假條件是：A．通假字自身的特點——a．讀音相通(有些字因語音演變今天已看不出相通了)，b．字形相似；B．語境條件，在具體句子中，當某個字用它的本義、引申義等義項都講不通時，就可以考慮通假。④偏義復詞。兩個意義相關或相反的語素組合成一個詞，在特定語境中，實際只取其中一個語素的意義，另一個語素只起作陪襯音節的作用，這類詞叫做偏義復詞。如《孔雀東南飛》中“我有親父兄”的“父兄”，“晝夜勤作息”的“作息”。邊練邊悟1試辨析下列句中加顏色詞語的古今詞義，并說明其詞義變化類型。

(1)河內兇，則移其民于河東(《寡人之于國也》)古義：黃河今義：天然的或人工的大水道詞義變化類型：詞義擴大

(2)鍥而不舍，金石可鏤(《勸學》)

古義：金屬

今義：黃金

詞義變化類型：詞義縮小邊練邊悟1

試辨析下列句中加顏色詞語的古今詞義，并說明其詞義變化類型。

(3)行李之往來，共其乏困(《燭之武退秦師》)

古義：出使的人

今義：出門所帶的包裹、箱子等

詞義變化類型：詞義轉移(4)先帝不以臣卑鄙(《出師表》)

古義：表示地位低、見識短淺，中性詞

今義：（語言、行為）惡劣、不道德，貶義詞

詞義變化類型：感情色彩變化邊練邊悟2

根據下面“回”的字形演變和提供的例句，按照要求回答問題。

回：象形字，甲骨文象淵水回旋之形，本義為回旋、旋轉。例：①移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。(白居易《琵琶行》)②峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者。(歐陽修《醉翁亭記》)③手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。(白居易《賣炭翁》)④風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)(1)上述例句中的“回”字，使用本義的有②④(只填寫序號)(2)請根據上述例句中“回”的本義和引申義，各寫出一個包含“回”字的成語。①用本義：百轉千回回腸蕩氣②用引申義：回心轉意回頭是岸(二)詞匯分類——實詞、虛詞2．虛詞文言虛詞主要包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。在高考中，考查頻率最高的是代詞、連詞、副詞、介詞、助詞的用法。(1)代詞代詞是指代替詞語、短語和句子的詞，它能避免相同詞語重復，使文章簡潔。共有三類：①人稱代詞，有第一人稱“我”“吾”“余(予)”，第二人稱“汝(女)”“爾(而)”“乃”“若”，第三人稱“之”“其”“彼”“厥”等。②指示代詞，有近指代詞“此”“是”“斯”“之”“茲”“然”，遠指代詞“彼”“夫”“其”，虛指(不定)代詞“某”“或”“莫”等。③疑問代詞，有“何”“曷”“胡”“奚”“安”“惡”“孰”“誰”“焉”等。(2)連詞連詞是指連接詞語、短語或句子并表示它們之間某種關系的詞。它可以幫助我們認識句子的語法結構和邏輯關系，便于我們更準確地理解句子的含意。主要有：①表并列關系：與、及、而、且、則、以等。②表遞進關系：而、且、況、尚……況……、非獨……亦……，等等。③表承接關系：而、以、因、則、遂、即、乃等。④表選擇關系：如、抑、或、其……其……、非……則……，等等。⑤表轉折關系：而、然、但、則、雖、顧等。⑥表假設關系：若、茍、如、設、今、而、即、使、縱、誠、令、假令等。⑦表因果、目的關系：以、因、為、而、則、故、是故、是以等。(3)副詞副詞是指用來修飾或限制動詞、形容詞，表示程度、范圍、時間、情態、否定等的詞。主要種類有：①表程度：少、稍、略，愈、益、彌、更，最、極、甚、殊、太、至、尤、良、大、絕、特、頗。②表范圍：悉、皆、咸、俱、舉、畢、凡，唯、特、徒、獨、直、第、但、止、則、僅。③表共同：共、同、并、相。

④表時間：既、已、曾、嘗，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、適、會，俄、旋、尋、臾、未幾、無何、斯須、既而，急、遽、猝、立、即，將、且、行將，終、卒、竟。

⑤表語氣：必、誠、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、無，殆、蓋、庶、其、得無、無乃、庶幾，豈、寧、庸、其。⑥表頻率：屢、數、輒、每、頻、累，復、更、再、又、亟。⑦表敬謙：竊、辱、伏惟，幸、敢、請、敬、謹。(4)介詞介詞是指用在名詞、代詞或名詞性短語的前面，與后面的詞語(短語)一起表示時間、地點、原因、方式、對象的詞。主要有“于”“以”“為”“與”等。(5)助詞助詞是指在古漢語中不能單獨使用，也不能充當句子成分，只能在句中起某種輔助作用的詞。主要有：①結構助詞：之、者、所。②語氣助詞。表陳述語氣：也、矣、焉、耳。表疑問語氣：哉、乎、邪。句首語氣詞：夫、唯、蓋。③音節助詞：之、其。(6)除以上常見虛詞外，還有兩種特殊虛詞——復音虛詞和文言兼詞①復音虛詞：文言中有一些虛詞常兩兩結合在一起使用，其中一部分結合得相當穩固，因此人們把兩個結合得穩固的虛詞稱為“固定結構”，如“所以”“奈何”“且夫”。這類結合穩固與非穩固的虛詞統稱為“復音虛詞”。②文言兼詞：一個單音節詞由兩個字快讀而成，同時兼有兩種詞性。常見的兼詞有：焉(“于之”或“于是”的合音)、諸(“之于”或“之乎”的合音)、盍(“何不”的合音)。邊練邊悟31．判斷下列各組句子中加顏色虛詞的意義和用法是否相同。答案：B項相同，其余不同。2．解釋下列句中加顏色字的意思。①安帝雅聞衡善術學：平素②且相如素賤人：本來，向來③欲茍順私情，則告訴不許：姑且④(蘇武)稍遷至栘中廄監：漸漸⑤愿大王少假借之，使畢使于前：稍微⑥而卒莫消長也：最終二、詞法常識(一)特殊句式

1.判斷句判斷句是指對事物的性質、情況、事物之間的關系作出肯定或否定判斷的句子。文言判斷句的主要形式有：(1)“……者，……也”。如：廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)(2)“……者，……”。如：粟者，民之所種。(《論貴粟疏》)(3)“……也”。如：和氏璧，天下所共傳寶也。(《廉頗藺相如列傳》)(4)“……者也”。如：城北徐公，齊國之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)(5)用副詞“乃”“為”“即”“則”“皆”等表示肯定判斷，“非”表示否定判斷。如：①當立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)②如今人方為刀俎，我為魚肉。(《鴻門宴》)③梁父即楚將項燕。(《項羽本紀》)④此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)⑤夫六國與秦皆諸侯。(《六國論》)⑥城非不高也，池非不深也……(《得道多助，失道寡助》)(6)用“是”作判斷動詞。如：不知天上宮闕，今夕是何年。(《水調歌頭·明月幾時有》)(7)無標志判斷句。如：劉備天下梟雄。(《赤壁之戰》)2．被動句所謂被動句，是指主語與謂語之間的關系是被動關系。也就是說，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受動者，而不是主動者、實施者。文言被動句的主要形式有：(1)“……于……”或“受……于……”。如：①此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁賦》)②吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。(《赤壁之戰》)(2)“為”“為……所……”或“……為所……”。如：①父母宗族，皆為戮沒。(《荊軻刺秦王》)②有如此之勢，而為秦人積威之所劫。(《六國論》)③不者，若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》)(3)“見”或“見……于……”。如：①秦城恐不可得，徒見欺。(《廉頗藺相如列傳》)②臣誠恐見欺于王而負趙。(《廉頗藺相如列傳》)(4)“被”。如：舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)(5)意念被動句，無標志詞。如：戍卒叫，函谷舉。(《阿房宮賦》。“舉”意為“被攻占”)3．賓語前置句現代漢語中，賓語一般放在謂語之后，而文言文中則存在大量的賓語前置現象，大致有以下幾種情況：(1)否定句中，代詞作賓語時前置。如：然而不王者，未之有也。(《寡人之于國也》)(2)疑問句中，疑問代詞作賓語時前置。如：①之二蟲又何知！(《逍遙游》。疑問代詞“何”作動詞“知”的賓語)②微斯人，吾誰與歸？(《岳陽樓記》。疑問代詞“誰”作介詞“與”的賓語)(3)用“之”“是”作提賓的標志時賓語前置。如：①夫晉，何厭之有？(《燭之武退秦師》)②無乃爾是過與？(《季氏將伐顓臾》)(4)介詞賓語前置。如“一以當十”中的“一”是作介詞“以”的賓語。(5)用“自”作賓語，也常常前置。如：秦人不暇自哀。(《阿房宮賦》)4．定語后置句文言文中，定語的位置一般放在中心詞的前面，但有時為了突出中心詞的地位，強調定語所表現的內容，或使語氣流暢，往往會把定語放在中心詞的后面。定語后置句一般有以下幾種形式：(1)用“者”字表示。如：客有吹洞簫者，倚歌而和之。(《赤壁賦》)(2)用“之”字表示。如：蚓無爪牙之利，筋骨之強……(《勸學》)(3)用“之＋者”表示。如：馬之千里者，一食或盡粟一石。（《雜說(四)》）(4)數(量)詞后置。如：我持白璧一雙，欲獻項王。(《鴻門宴》)5．狀語后置句介詞加上賓語，組成介賓短語，一般放在動詞或形容詞的后面。它有三種情況：(1)用介詞“于(乎)”組成的介賓短語，在今譯時，大多數都要移到動詞前面作狀語。如：①月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(《赤壁賦》)②生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(《師說》)(2)用介詞“以”組成的介賓短語，在今譯時，一般都要前置。如：具告以事。(《鴻門宴》)(3)數詞后置修飾動詞，在今譯時，需要前置。如：后秦擊趙者再。(《六國論》)

前兩種情況的狀語后置，也可叫介賓短語后置、介詞結構后置。另外，有時，有些省略了介詞“于”的句子，也是狀語后置句。如：將軍戰(于)河北，臣戰(于)河南。(《鴻門宴》)6．主謂倒裝句文言文中的一些感嘆句或疑問句，為了強調和突出謂語的意義而將它放到句首，這就是主謂倒裝，也叫謂語前置。如：甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》。正常語序應是“汝之不惠甚矣”)7.省略句省略是文言文中常見的語法現象，一般省略的是主語、賓語、介詞。此外，與現代漢語不同的還有省略謂語。(1)主語的省略。如：(木)雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。(《勸學》)(2)賓語的省略。如：①有志矣，不隨(之)以止也。(《游褒禪山記》)②南取百越之地，以(之)為桂林、象郡。(《過秦論》)(3)介詞的省略。如：將軍戰(于)河北，臣戰(于)河南。(《鴻門宴》)(4)謂語的省略。如：一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(《曹劌論戰》)8．固定句式文言文中，有些虛詞與虛詞配合，或者虛詞與實詞(包括短語)配合，中間或前后插入一定成分，組成固定搭配的形式，稱之為固定句式。固定句式具有一定的整體意義，我們在閱讀翻譯時不要拆開理解。牢牢掌握固定句式及其變化，對快速準確翻譯有很大幫助。文言文固定句式，根據表達語氣和表達作用可分為下列幾種：(1)表陳述語氣：“有以”(“有用來……的辦法”“有……的”)、“無以”(“沒有用來……的辦法”“無法……”)，“有所”(“有……的”(人、物、事)）、“無所”(“沒有……的”(人、物、事)）等。(2)表疑問語氣：

“何如”“如(奈、若)……何”，均譯作“把(對)……怎么辦”。(3)表反問語氣：①“何(奚、曷)以(用)……為”“何……為”，可譯作“還要……干什么呢”“哪里用得著……呢”。②“不亦……乎”(不也是……嗎)、“何……之有”(有……呢)、“庸……乎”(難道……嗎)。(4)表揣度語氣：

“無乃(得無)……歟(邪)”(莫非/該不會……吧)。邊練邊悟41．下列句子中，不屬于被動句的一項是（Ｄ）不者，若屬皆且為所虜這里啥都么有戍卒叫，函谷舉這里啥都么有秦城恐不可得，徒見欺這里啥都么有秦王復擊軻，被八創“被”是“遭受”之意，不表被動。2．下列句子中，句式與其他三項不同的一項是（Ｂ）之二蟲又何知賓語前置句求人可使報秦者定語后置句固一世之雄也，而今安在哉賓語前置句不然，籍何以至此賓語前置句(二)詞類活用1．名詞活用(1)名詞活用為狀語在文言文某些特殊的語言環境中，名詞放在動詞的前面，擔負起了副詞的語法功能，充當了動詞謂語的狀語。如：①君子博學而日參省乎己。(《勸學》）時間名詞“日”作狀語，每天。②上食埃土，下飲黃泉。(《勸學》）方位名詞“上”“下”作狀語，向上，向下。③天下云集響應。(《過秦論》）名詞“云”“響”作狀語，像云那樣，像回聲那樣。(2)名詞活用為動詞名詞活用為動詞，主要有以下幾種現象：①名詞后帶賓語。如：左右欲刃相如。(《廉頗藺相如列傳》)刃：殺。②名詞前面有副詞。如：巫醫樂師百工之人，不恥相師。(《師說》)師：學習。③名詞前面有“而”。如：扣舷而歌之。(《赤壁賦》)歌：唱歌。④名詞前面有能愿動詞。如：假舟楫者，非能水也，而絕江河。(《勸學》)水：游泳。⑤名詞前面有否定詞。如：未云何龍？(《阿房宮賦》)云：形成云。⑥名詞后面跟介賓短語。如：況吾與子漁樵于江渚之上。(《赤壁賦》)漁樵：打魚砍柴