2024-2025學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末模擬測試卷02一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．在物理學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常需要進(jìn)行估測，下列估測較為符合實(shí)際的是（）A．某同學(xué)的身高約168dm B．正常人10次脈搏的時(shí)間約為1minC．一枚一元硬幣的厚度約為2cm D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.05kg2．如圖所示，一只小貓正在平面鏡前好奇地注視著它在鏡中的像，小貓?jiān)阽R中的像應(yīng)是圖中（

）A．

B．

C．

D．

3．在圖所示的活動(dòng)項(xiàng)目中，下列描述最能說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．用力拉弓，弓彎了B．用力彎鋸條，鋸條彎曲C．用力頂球，球飛出去 D．用力撐桿，桿彎曲了4．下列敘述正確的是（）A．光在透明物質(zhì)中是沿直線傳播的B．光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位C．光速是3×109m/sD．影子的形成說明光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播5．下列關(guān)于聲波的利用的說法中，正確的是（）A．超聲波可以清洗眼鏡，主要利用聲波可以傳遞信息B．醫(yī)生用聽診器給病人診病，主要利用聲波傳遞能量C．超聲波能夠粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量D．輪船的“聲吶”系統(tǒng)利用了次聲波定位性強(qiáng)的特點(diǎn)6．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（

）A．誤差無法避免，也無法減小B．多次測量取平均值可以減小誤差C．誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤D．通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差7．戰(zhàn)國時(shí)期，墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成倒立的像，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．小孔成像說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B．木板上的小孔一定是圓形的C．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變小D．小孔成像的原理是光的直線傳播8．小明用正確校零的彈簧測力計(jì)，以如圖所示的方法測量甲、乙兩個(gè)物體受到的重力，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．該彈簧測力計(jì)的量程為0~5N，分度值為0.2NB．利用該彈簧測力計(jì)不能測量質(zhì)量為0.7kg的物體所受的重力C．甲物體重力為2N，乙物體重力大于2ND．在中國空間站中，不能使用該彈簧測力計(jì)測量物體的重力9．某同學(xué)拿凸透鏡來觀察物理書的頁面如圖所示，若要將透鏡成的像“理”字挪至透鏡中央，書本的移動(dòng)方向是（

）A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方10．分別用力F1、F2拉同一物體，使物體先后沿豎直方向向上、向下勻速運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖中的（a）、（b）所示，不計(jì)空氣阻力，則（）A．F1可能大于F2，二力方向可能相同B．F1一定大于F2，二力方向一定相同C．F1可能等于F2，二力方向一定相同D．F1一定等于F2，二力方向一定相同二、填空題（本大題共8小題，共26分）11．物體所含的多少叫做質(zhì)量，在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是。質(zhì)量是物體本身的一種，2023年7月10日神舟十六號航天員穿著質(zhì)量約為120千克艙外服，在空間站機(jī)械臂支持下圓滿完成出艙活動(dòng)，在太空處于失重狀態(tài)時(shí)，艙外服質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。12．我國古代就有光現(xiàn)象的描述，如“杯弓蛇影”、“潭清疑水淺”。其中“杯弓蛇影”是光的現(xiàn)象形成的像，“疑水淺”是光的現(xiàn)象形成的像。13．圖中是中國古代的計(jì)程車“計(jì)里鼓車”。當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于發(fā)聲，通過傳到人耳。當(dāng)車走到十里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的（填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞信息。14．物體在月球受重力等于地球上所受重力的，將12kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是kg，所受重力是N，月球上的重力加速度。15．速度是表示物體的物理量，上海磁懸浮列車是世界上第一條商業(yè)化運(yùn)營的磁懸浮列車，也是世界上最快的磁懸浮列車之一，它運(yùn)行時(shí)最高速度約為432千米/時(shí)，合米每秒，表示磁懸浮列車每秒；一名坐在行駛列車中的乘客，以座椅為參照物，他是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。16．重力分別為10N和20N的甲、乙兩個(gè)物體，在大小為8N的水平向左的拉力下，分別在沙皮和大理石表面水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)甲物體受到的摩擦力乙物體受到的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”），乙物體受到摩擦力的方向?yàn)?，若兩物體在運(yùn)動(dòng)過程中所用時(shí)間之比為，運(yùn)動(dòng)路程之比是，則他們的速度之比是。17．在井的上方放置一塊平面鏡，與水平方向成角的太陽光經(jīng)鏡面反射后能豎直照到井底，則平面鏡跟水平方向的夾角應(yīng)是度；現(xiàn)使平面鏡繞入射點(diǎn)O沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過，同時(shí)移動(dòng)光源，使入射光也繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則反射光線將從原來位置轉(zhuǎn)過度。18．現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到操縱制動(dòng)器來剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器剎車，到車停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離，下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離，請回答：速度（km/h）40506080100反應(yīng)距離（m）79111519制動(dòng)距離（m）813203454①分析上表數(shù)據(jù)可知，汽車制動(dòng)距離與行駛速度的關(guān)系是：。②利用上表數(shù)據(jù)，估算該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為（精確到0.01秒）秒。③為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理。。三、作圖題（本大題共3小題，共6分）19．根據(jù)入射光線和透鏡的類型，畫出經(jīng)透鏡折射后的折射光線。20．如圖，小球以一定速度沖上斜面并正在壓縮彈簧，畫出此時(shí)小球所受彈力（彈簧的彈力與斜面的支持力）的示意圖。21．在圖中，根據(jù)入射光線PO和反射光線OQ的位置，畫出平面鏡的位置。四、計(jì)算題（本大題共3小題，共16分）22．某物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在5s內(nèi)通過的路程為2m，求：（1）物體運(yùn)動(dòng)的速度；（2）10min內(nèi)物體通過的路程。23．如圖所示，將一個(gè)重力為4牛的籃球豎直向上拋出，籃球在運(yùn)動(dòng)過程中受到重力，還受到與其運(yùn)動(dòng)方向相反的空氣阻力作用，且阻力的大小始終為0.1牛。求：（1）籃球在上升過程中所受的合力F的大小及方向。（2）籃球在下落過程中所受的合力的大小及方向。24．下表是列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分，若列車從鎮(zhèn)江到上海的行駛過程可近似看成勻速。往上海方向（路程：270km）車次到達(dá)時(shí)間（鎮(zhèn)江）開車時(shí)間（鎮(zhèn)江）終點(diǎn)站（上海）T13109：4309：4512：27D41310：0410：0611：36(1)求T131次列車從鎮(zhèn)江駛向上海過程中的速度v。(2)比較T131次列車與D413次列車的速度大小。（寫出必要的分析或計(jì)算過程）(3)若T131次列車在上海站停靠一段時(shí)間后，以原速度的1.2倍返回鎮(zhèn)江，求該列車從上海返回鎮(zhèn)江的時(shí)間t。五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共6小題，共32分）25．如圖為某實(shí)驗(yàn)小組“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在白色紙板上發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射的緣故；（2）將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后折（如圖乙所示）。實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙板B上觀察到下半部分有反射光線，上半部分（選填“有”或“沒有”）反射光線，該實(shí)驗(yàn)說明。26．某同學(xué)用圖（a）所示玻璃管做“測量小氣泡的速度”實(shí)驗(yàn)。(1)該實(shí)驗(yàn)的測量原理是；(2)該實(shí)驗(yàn)需要的測量工具有和刻度尺；(3)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；(4)根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù)，該同學(xué)畫出的s-t圖像如圖（b）所示，則可判斷氣泡做運(yùn)動(dòng)；(5)本實(shí)驗(yàn)采用氣泡做研究對象進(jìn)行速度的測量，是因?yàn)闅馀莸倪\(yùn)動(dòng)速度較（選填“快”或“慢”），便于測量運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。27．為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)在①②③④四次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；(2)比較①、②實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論，滑動(dòng)摩擦力越大；(3)比較①、④實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是；(4)小明要對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖⑤所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。28．下面是小明同學(xué)學(xué)習(xí)用托盤天平、玻璃杯練習(xí)測量食用油的質(zhì)量的測量過程及記錄的數(shù)據(jù)，請你完成填空：測量前，他將天平放在水平桌面上，然后調(diào)節(jié)天平平衡，天平平衡后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。（1）請你指出小明調(diào)節(jié)天平平衡的過程中遺漏的操作步驟：；（2）完成遺漏的操作步驟后，為調(diào)節(jié)天平平衡，他需向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使分度盤的指針指到分度盤中央刻度線，最終調(diào)節(jié)天平橫梁平；（3）把適量食用油倒入玻璃杯中如圖乙，用天平測出玻璃杯和食用油總質(zhì)量；（4）把玻璃杯中的適量食用油倒入容器中；（5）在測剩余食用油和玻璃杯質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加入一定砝碼后，指針指在如圖丙所示位置，再加入一個(gè)最小的砝碼，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丁所示位置，則他應(yīng)該進(jìn)行的操作是直到指針指到分度盤中央。天平再次恢復(fù)平衡時(shí)如圖戊所示，此時(shí)玻璃杯和食用油質(zhì)量是g；（6）倒入容器中的食用油質(zhì)量為g。若所用的砝碼有磨損，則所測的倒入容器中的食用油質(zhì)量會(huì)。（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）29．某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號物距u（厘米）像距v（厘米）像的性質(zhì)14013.3倒立縮小實(shí)像213.340倒立放大實(shí)像33015倒立縮小實(shí)像4153052417.2倒立縮小實(shí)像62020倒立等大實(shí)像分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為厘米；②當(dāng)u=15cm時(shí)，像的性質(zhì)是；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號1、3和5的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論；進(jìn)一步分析物距u變化時(shí)，像距v的變化，還可以得出初步結(jié)論；④經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能在光屏上得到清晰的像。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時(shí)，光路具有。30．小明和小華在“探究物體所受重力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測：物體所受的重力可能與體積、質(zhì)量和組成物體的材料有關(guān)。（1）小明找了一只鉛球與一只籃球，測出鉛球的重力遠(yuǎn)大于籃球的重力，因此可以認(rèn)定物體的重力與物體的體積無關(guān)。你認(rèn)為小明的推理過程（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；（2）在確認(rèn)物體的重力與體積無關(guān)后，他們分別用手提著彈簧測力計(jì)測量已知質(zhì)量的大米、木頭、黃沙等物體的重力，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中；①分析比較實(shí)驗(yàn)序號中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：，即物體所受的重力與物體的材料無關(guān)；②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2或3（或4與5或6，或7與8或9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：；③他們把實(shí)驗(yàn)