統編版語文七年級上冊第6課散步練習題（含答案）積累與運用下面是同學們對課文的感悟，文中加點字的讀音和括號處應選擇的字形都正確的一項是()親人是波光粼粼的大海，是廣袤遼闊的草原，是滋潤生命的甘露。《散步》通過描寫祖孫三代散步時發生分(奇/歧)并各(得/德)其所的事，一霎間引發作者的一種“生命的感慨”，抒發了交織在祖孫三代之間濃濃的親情。在散步的過程中，作者將其對生命、人生的深刻體會寄寓其中。A.lín 歧 得 shà yùB.lǐn 歧 德 shà yùC.lǐn 奇 德 chà yǔD.lín 奇 得 shà yǔ2.改正下面句子中的錯別字。（1）樹上的嫩芽也蜜了。（）（2）我想折散一家人，終不愿意。（）（3）兒子雖然很胖，畢競幼小。（）（4）不過，一切都取絕于我。（）3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是()(1)但是春天總算來了。我的母親又________過了一個嚴冬。(2)他們兩人意見________很大，一直爭執不休。(3)我們應該重視人才，讓人才_______，盡展其長。(4)媽媽既要工作，又要顧家，但她總能想出________的辦法。A.度分別各行其是一箭雙雕B．熬分歧各行其道面面俱到C．熬分歧各得其所兩全其美D．活分別各得其所兩全其美4.下列句子沒有語病的一項是（）A．閱讀經典作品，一般循著由易到難的順序進行，從重點詞語的理解，到全篇內容的把握，再到解決字詞方面的疑問。B．在《中國詩詞大會》的比賽現場，選手們信手拈來一句句古典詩詞，讓我們發自內心由衷的敬佩。C．運動讓人快樂。長期久坐，不僅影響體能，還容易導致作息紊亂，引發負面情緒。D．成功者之所以成功，大多是因為他們有更堅定的恒心和更為頑強的毅力的原因。5.下列句子中標點符號使用有誤的一項是 ()A.“效法羲和馭天馬,志在長空牧群星。”以“羲和”命名的我國首顆太陽探測科學技術試驗衛星成功發射,標志著我國正式步入“探日”時代。B.“我和我的同事們,此生屬于祖國,此生無怨無悔。”黃旭華院士獲得“共和國勛章”時的發言,成為他潛心科研、畢生報國的真實寫照。C.一群來自西雙版納國家級自然保護區的野生亞洲象,開啟了一年多的漫長旅程。它們一路穿森林啊、跨紅河啊、越農田啊,受到海內外關注。D.益智類節目《國學小名士》,不僅有典籍故事,還刻畫出孟子善辯的鮮明特點,營造代入感;不僅引用經典,還闡釋為人處世的道理,體現時代特點。6．填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是()“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。為自己的父母盡一份孝心吧！也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；________，________；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上一個鮮紅的“優”。在愛的天平上，它們是等值的。A．也許是蔚藍天空的一朵白云也許是汪洋大海的一葉扁舟B．也許是汪洋大海的一葉扁舟也許是蔚藍天空的一朵白云C．也許是近在咫尺的一個口信也許是大洋彼岸的一只鴻雁D．也許是大洋彼岸的一只鴻雁也許是近在咫尺的一個口信7．下列有關課文的說法錯誤的一項是()A．本文的作者是莫懷戚，體裁是散文，運用了“以小見大”的表現手法。B．本文的景物描寫不多，僅有兩處，卻充滿了詩情畫意，為“散步”提供了一個美妙的背景。C．課文在記敘的同時穿插議論，并以議論為主，揭示中心。D．課文通過散步這件小事，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德，滲透著肩負重任的中年人對生活的高度使命感。8．寫出下列各句運用的表達方式。(1)我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。()(2)那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。()(3)好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。()9.某校組織了以“家風文化”為主題的活動。活動結束后，同學們收集了豐富的材料，學到了深刻的道理，準備在班級對這次活動做一個總結。新聞摘錄：清明節除了掃墓祭祖、踏青郊游，曬家風家訓也被越來越多的群眾認可和推崇。為此，“清明祭英烈共頌中華魂”詩詞歌會還特別設置了分享好家風家訓環節。“耕讀興家業，文化啟后昆”“恭遜益百世，尚德裕子孫”……一條條立意深厚、內容博奧的家訓傳遞了向上向善的正能量，也讓講家訓、重家風成為社會風尚和家庭自覺。名人感言：“學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執著追求，學父親的赤子情懷，學父親的儉樸生活。”(摘自《習近平的家風：從父親身上學到五件事》)網友留言：我們要倡導社會新風，應當從培育每一個家庭的良好家風開始。家風好了，社會風氣才會好。家風的好壞直接影響社會風氣的優劣，守望家風是所有人的必修課。調查數據：家風對個人成長的影響調查統計圖(1)閱讀調查數據，概括調查統計圖的主要信息。(2)仿照示例，為“呼吁傳承優良家風”活動寫一條宣傳語。探尋名人家風，傳承優良傳統(3)在微博熱搜“該不該大力宣傳家風”的話題下，網友展開了一系列的討論，請你閱讀大家的觀點，再談談你的觀點。小咪：我認為不該大力宣傳家風，雖然好的家風能夠讓青少年健康成長，但是有些家長只是借著“家風”的名義給孩子灌輸自己的思想，還有的家長直接把糟粕帶進了家里，比如“唯父母論”，壓迫孩子的個性。小天：我覺得你有點因噎廢食，這樣專制的父母終歸是少數，而且大家都提倡家風，我們也應該響應。閱讀理解（一）閱讀課文，回答問題。我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西------生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。10.請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。11.下面句子中的加點詞屬于大詞小用，試分析其表達效果。后來發生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……12.“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”這種對稱式的語句出自孩子之口，有什么表達效果？閱讀下文，回答問題。一碗雞蛋茶焦學龍在我的少年時代里，清晨是雞蛋茶香味的。半夢半醒間，窸窸窣窣的響動傳來，是母親起床。透過半透明的窗紙向外看，東邊天空剛剛泛起魚肚白。為祖母沖一碗雞蛋茶，是幾十年來母親每天起床后做的第一件事。二十世紀八九十年代，農村做飯用的是灶臺，燃的是柴草，燒的是大鍋。每天清晨，母親總是第一個起床。她輕手輕腳走進廚房，往鍋里添幾舀水，坐在灶膛邊的老木頭墩子上，拿起火柴，“嗤”地一擦，火苗劃破黑暗，在清晨凜冽的空氣里跳動幾下，整個世界仿佛就在那一剎那蘇醒過來。等水開的當兒，母親起身凈手，從紅泥罐里取個雞蛋，在鍋沿輕磕一下，單手打入瓷碗中。母親用筷子飛快地把蛋打散，幾勺沸水入碗，蛋液霎時變成絮狀，旋轉開花，蛋香四溢，再撒上幾顆鹽粒，滴上幾滴香油，馥郁的香味就是這樣，鬧鐘一般喚醒沉睡的我們，數十年如一日。許多年后，細數有關母親的記憶，最深刻的還是灶臺邊的她。像大多數農村婦女一樣，母親沒受過系統教育，一輩子沒走出過山村，身上總浸滿煙火氣，總在一刻不停地忙碌著，日子就這樣一天天流走。然而生活不就是這樣嗎？柴米油鹽，細水長流，日復一日的瑣碎總要一件一件處理好，哪怕只是沖沏一碗平常的雞蛋茶。母親沖雞蛋茶時神情是那么專注，那么溫柔，那么虔誠。這種簡單的食物，是那個年代母親能夠給予我祖母的最豐富的營養，最真摯的敬意，最樸實的孝心。母親小心翼翼地端著大瓷碗，送到堂屋里。祖母剛好起床。母親輕輕地把大瓷碗放在祖母跟前，滿面含笑地招呼祖母：“娘，沖好雞蛋茶了，快趁熱喝吧！”“真香啊！”祖母笑著應答母親。老人端起大瓷碗遞到嘴邊，一口一口地抿著。我常常聞得口水直流。祖母把我叫到身邊，讓我跟著一起喝。那時候家里本來就過得捉襟見肘，雞蛋更是不可多得的奢侈食物，我們這種小孩子大多是無福享用的。母親暗地沖我使個眼色。我意會，不再喝祖母的雞蛋茶。祖母與母親，雖是婆媳，卻情同母女。祖母六十九歲那年開始生病，母親除了農活和家務瑣事，肩上又多了一道重擔。她肯吃苦，又不抱怨，幾十年如一日地伺候祖母。母親的孝心，左鄰右舍看在眼里，都因此格外敬我母親三分。祖母到了晚年，依然面色紅潤，精神矍鑠，完全沒有行將就木的衰朽感。我常想，這與每天雷打不動的一碗熱熱乎乎、香氣四溢的雞蛋茶，一定有著很大的關系吧。祖母是八十七歲高齡時去世的。祖母去世前一天，母親還給老人家沏了一碗她一生最愛喝的雞蛋茶。印象中，母親吃穿用度上對自己苛刻到極致。物資貧乏的年代，大人們習慣了把欲望降到最低，勒緊褲腰帶過活。但凡有什么好吃的，總是先考慮老人，再想到小孩子，總把自己放在最后一位。我年少時經常暗下決心，一定要走出這個小村子，掙錢讓母親吃好的，不必再為一枚小小的雞蛋斤斤計較。母親過去常教育我們，吃飯留三分饑，穿衣留三分寒，這三分的饑和寒，便是家底，往后再遇到難挨的日子，也不至于承受不住。而侍奉老人，一定要拿出萬分真心來——“百善孝為先，誰沒有老的一天呢？”這些樸素的道理，貫穿了她的一生，也貫穿了我的成長。如今，祖母早已去世，母親也離開我整整一周年了。每當憶起母親，常深深心痛，亦時感溫情。我的心中也一直留有母親在灶臺邊忙碌的身影，那一碗馥郁的雞蛋茶的香氣，那一顆真誠樸素的孝心，一直是我心里的溫暖一隅，每每想起，仍有垂頭淚涌的沖動。(有刪減)13．結合語境，說說“這些樸素的道理，貫穿了她的一生，也貫穿了我的成長”中“這些樸素的道理”指的是哪些道理。14、閱讀第五段，結合全文主旨，說說你對“母親”每天沖雞蛋茶深層含義的理解。15．選文主要寫母親，為什么還要用大量篇幅寫祖母？16．文章以“一碗雞蛋茶”作為題目，請簡要分析其含義。（三）閱讀下文，完成各題。

黃昏

張蟄①撲棱撲棱在水里奔跑，那是田雞。蘆葦叢里有個東西探頭探腦地想出來，那是野鴨子。西天是一片說不出的絢爛，紅，紫，黃，灰，淡藍……顏色糾結在一起。太陽沒有了，從河灘里望回去，村莊開始有黃昏的暗。②我坐在河灘上，把節節草含在嘴里，無所事事，割了一下午的草正發出甜絲絲的味道。我有點搞不明白，天邊為什么會有這么多顏色，那些奇形怪狀的彩色云彩，想什么像什么。牛哞，驢叫，馬在嘶鳴，空曠的漫河灘里十分嘈雜，聲音此起彼伏。它們知道該到圈棚里去了，它們需要休息，干了一天活它們要吃草料，它們知道黃昏一來夜就要來了，夜一來它們就該收工啦！③這些牛馬驢比平時叫得歡，可能跟黃昏的顏色有關，它們也覺得不能無動于衷。我坐在漫河灘的黃昏里，想一個孩子的心事。田二家的走過我身旁，叫著我的小名喊我回家，我沒搭理她。我已經上學了難道她不知道嗎？她不會寫字，也不會算賬，她只知道出工干活掙工分，順便偷點東西回家，可我都已經會寫天安門了。她好占便宜，上次扒隊里的紅芋，她硬是比我們每個人都多吃一塊，把她噎得躬著腰亂轉圈子都沒舍得把剩下的半塊給我們。④大雁叫著往南飛去，風開始變得有些涼意，泥土開始變得涼悠悠的，整個漫河灘都涼意十足。西天無聲地燃燒，非常非常燦爛，我坐在河邊的泥土溝里看田雞快樂地奔跑，野鴨子到底沒敢出來。炊煙裊裊升起來，一個村莊漸漸淹沒在淡淡的煙霧和斑斕的黃昏里。從我坐的地方看過去，西天正在村莊的屁股后頭燃燒。

⑤有不知名的蟲子開始嘰嘰地折騰出動靜來，先是一種，后來有不一樣的聲音。我坐在那里，口含節節草，不想回家。這個念頭非常強烈。我想把自己割了一個下午的草交給誰更可靠些，然后我走掉，沿著河灘往東北走。往東北走并沒有具體的目的地，只是河水是往東北方向流的，這條被黃河扔掉幾百年的廢舊的古道如今水清草肥，行走緩慢。我把含了很長時間的節節草扔到水里，看著它一點一點地漂走，往東北方向漂去。我站起來，極力往那個方向望過去，在黃昏里前方漸暗，讓人覺得有些茫然。我沿著河岸走了十幾米遠，又不知不覺地回到我的草堆前，嘆了口氣，有些悶悶不樂地坐下。我看到有顆星星拱出來，天色更加暗淡，西天的燦爛變成一抹絳紫紅，但余暉依然把村子上空的那塊天襯亮著，村莊倒是更暗了，看不見了炊煙，一個莊子就幾乎成了一團的幽暗。⑥田鴨子今天在課堂上出了洋相，因為學了好幾天了，他仍然只會一塊糖加兩塊糖是三塊糖，一旦變成1加2就不知道等于幾。老師臉色鐵青，青筋暴跳。我想極力抬起頭來看清黑板，但實際上只看到坐在我右前方的田鴨子滿不在乎，摸著頭可憐巴巴地看著我，鼻涕老長地掛在嘴邊，我別過臉去，不愿面對他。⑦下午三點不到就放學了，我習慣性地到漫河灘里來割草。割草我知道是填坑漚積肥為家里掙工分，可會寫天安門能做啥呢？似乎有用。但到底有啥用？我無法回答自己。我一會兒想讀書識字，一會兒又想流鼻涕的田鴨子，心里七上八下，坐臥不安，矛盾萬分。終于又心灰意冷起來，再次抬起頭四望望，河水開始變黑，蘆葦叢在風里沙沙作響，西天沒有了一抹紅，天上開始掛更多的星星，周圍各種小東西弄出的聲音雜亂無章。我最后猶豫著是否現在就沿著河沿兒走掉，不打招呼與所有的人告別。正在這個關鍵的時候，一個悠長熟悉的聲音對著漫河灘呼喊我的名字，讓我回家吃飯。我拖長聲調高聲回應，鼻子發酸。又嘆一口氣，我彎腰背起一大捆草，拖著書包往家走。⑧周圍雜亂無章的蟲鳴因為我的動靜一下子停止了，但很快又轟然響起，歌唱被意外打斷后每個蟲子似乎格外賣力，聽起來爭先恐后，聲嘶力竭。西天再沒有黃昏的一絲跡象，一個村莊站在遠處，黑乎乎地等著我。⑨那是我此生第一次思考求知路上的無趣。現在想起來，我之所以沒有在那個黃昏走掉，似乎一直在苦盼那個喚我回家的聲音，似乎想用那個聲音告訴心里的另一個自己，瞧，我沒法走，我得回家。少年時代的這種經歷，沒誰看得見，只能藏在自己心里，偶爾拿出來，摸一下。17.賞析第④段畫線句的景物描寫。

18.幾處畫線句都將村莊置于黃昏的背景下描寫，構思巧妙，請賞析。

19.請結合全文分析“田二家的”“田鴨子”兩個人物的作用。

我反復說“不想回家”，想“走掉”，但文章結尾卻說“似乎一直在苦盼那個喚我回家的聲音”，請分析作者如此矛盾的原因。（四）閱讀下文，完成各題。清明的心弦王蒙①我喜歡北方的初冬，我喜歡初冬到郊外、到公園去游玩。②地上的落葉還沒有掃盡，枝上的樹葉還沒有落完，然而，大樹已經擺脫了自己沉重的與快樂的負擔。春天它急著發芽生長，夏天它急著去獲取太陽的能量，而秋天，累累的果實把枝頭壓彎。果實是大地的驕傲、大樹的安慰，卻又何嘗沒有把大樹壓得直不起腰來呢？③現在它寧靜了，剩下的幾片葉子，什么時候落下，什么時候飛去，什么時候變化成泥？隨它們去。也許，它們能保留在整個的冬天，待到來年春季，歸來的呢喃的燕子會銜去這經年的枯葉，去做巢。而剛出蛋殼的小雛燕呢，它們不會理會枯葉的瑣碎，它們只知道春天。④湖水或者池水或者河水，凌晨時分也許會結一層薄冰，薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘呢。然而，太陽出來了。有哪一個太陽比初冬的太陽更親切、更嫵媚、更體貼呢？霧氣消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水還要明澈悠遠，不再有游艇擾亂這平靜的水面了，也不再有那么多內行的與二把刀的垂釣下鉤者的貪婪。連魚也變得溫和秀氣了，它們沉靜地棲息在水的深處。⑤地闊而又天高。所有的莊稼地都騰出來了。大地吐出一口氣，迎接自己的修整，迎接寒潮的刪節。當然，還有瑟縮的冬麥，農民正在澆過冬的“凍水”，水與鐵锨戲弄著太陽。場上的糧食油料早已拉運完畢，稀稀落落的幾個人在整理谷草。初冬，農民也變得從容。什么適時播種呀，龍口奪糧呀，顆粒歸倉呀，那屬于昨天，也屬于明天。今天呢，只見個個笑臉，戶戶紫煙，炕頭已經燒熱，穿開襠褲的小孩子卻寧愿呆在家門外邊。⑥這時候到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過客已經不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺也顯得悠閑，她們已經沒有義務為游人竭盡全力地顯示他們的千姿百態。當她們完全放松了以后，也許會更樸素動人。而這時候的造訪者，才是真正的知音。連冷食店里的啤酒與雪糕也不再被人排隊爭購，結束了她們大紅大紫的俗氣，莊重而又安然。⑦到郊外、公園、到田野去吧，野鴿子在天空中飛旋，野兔在草窠里奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋，告別那喧鬧的溫暖，去迎接漫天晶瑩的白雪，迎接那盞盞冰燈，迎接房間里跳動的爐火，和火邊的沉思絮語，迎接新年，迎接新的宏圖大略，迎接古老的農歷新年，二踢腳沖上青天，還有一種花炮叫做滴溜，點起來它就在地上滴溜滴溜亂轉。⑧初冬，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。21．第②段中作者說“大樹已經擺脫了自己沉重的與快樂的負擔”，“沉重的負擔”是指______________，“快樂的負擔”'是指_______________

22．請你從修辭手法的角度賞析第⑤段畫線的句子。當然，還有瑟縮的冬麥，農民正在澆過冬的“凍水”，水與鐵锨戲弄著太陽。23．文章第⑦段一連用了六個“迎接”，有什么表達效果？24．結合全文，談談作者為什么喜歡北方的初冬？答案1、A2.（1）密（2）拆（3）竟（4）決3.C4.C5.C6.D7.C8.（1）記敘（2）描寫（3）議論9.（1）在家風對個人成長的影響調查中，超過一半的人認為家風對個人成長有著非常重要的影響，只有極少數的人認為家風對個人成長沒有影響。（2）示例一：追訪治家標準，延續美德行為；示例二：增添道德磚瓦，建設文明之家。（3）示例：我認為應該宣傳家風，不能因噎廢食，當然也不能盲目跟風。優秀家風文化是中華傳統文化的精華，不管是古代的孟母、諸葛亮，還是近代的傅雷，他們的家風不僅影響著后代，且讓他人都有所受益。我們在宣傳家風的同時，也不能忽視父母的引導，以便更好、正確地引導孩子，讓他們汲取真正的精華。10、文章寫了祖孫三代四口人一起在田野上散步時發生的分歧以及分歧是如何解決的事。11、把“走大路”還是“走小路”說成是“分歧”，大詞小用，這樣寫能更好地表現作者責任的重大，并能透露文章的深意。12、示例：語句充滿童趣，盡顯孩子的天真可愛、聰明機靈，展現了一幅幸福和諧的生活圖景。從語義表達上看，增加了思想內涵的張力，引人注意，耐人尋味。從語音美感上看，句式整齊，富有對稱之美，前后互相映襯，很有情趣。13.①吃飯留三分饑，穿衣留三分寒，這三分的饑和寒，便是家底，往后再遇到難挨的日子，也不至于承受不住。②要拿出萬分真心侍奉、孝敬老人。③百善孝為先，誰沒有老的一天呢？14、這段描寫母親沖雞蛋茶的神情，還用排比句點明了雞蛋茶的意義和凝聚的感情，歌頌了母親樸實深摯的孝心。15、選文寫祖母的病、寫祖母的高壽等，襯托了母親的能干和對祖母的孝敬16、“一碗雞蛋茶”松軟細嫩