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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.認識因素B.客觀因素C.主觀因素D.政策因素【答案】：C2.構成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教學內容和手段B.學生和教科書C.教師和學生D.教師和教科書【答案】：C3.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非?？炭?她的學習動機是（）。A.附屬內驅力B.求知欲C.自我提高內驅力D.認知內驅力【答案】：A4.教師在書寫板書時要求盡量用白色粉筆，所依據的感知規律是（）。A.組合律B.活動律C.強度律D.差異律【答案】：D5.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.講授活動B.單邊活動C.雙邊活動D.自主活動【答案】：C6.教師向學生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱為（）。A.討論法B.練習法C.講授法D.談話法【答案】：D7.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.問卷法B.測驗法C.實驗法D.觀察法【答案】：A8.以下問題屬于無結構的問題是（）。A.《背影》的作者是誰B.數學應用題C.怎樣培養學生的創新意識D.2008年奧運會主辦方是哪個國家【答案】：C9.下列說法中符合弗洛伊德關于“自我防御機制”的表述的是（）。A.它是一種壓抑或克制能力B.絕大部分“防御機制”有積極意義C.它是后天訓練出來的一種能力D.它是“超我”的活動機制【答案】：A10.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.操作技能和心智技能無法相互轉化B.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現C.騎車、打字等屬于操作技能D.技能達到自動化水平稱為技巧【答案】：A11.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.條件反應B.無條件反應C.中性刺激D.無條件刺激【答案】：B12.如果學生已經有了“哺乳動物”的概念，然后再學習“鯨”這種動物，這種學習屬于（）。A.概念學習B.并列結合學習C.下位學習D.上位學習【答案】：C13.在認知過程中，根據認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.分析策略B.監控策略C.調節策略D.計劃策略【答案】：B14.教育心理學研究的核心內容是（）。A.學生B.教師C.學習過程D.教學過程【答案】：C15.下述說法不正確的是（）。A.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復合客體B.教育者作為教育活動中的人的因素,是教育實踐活動的主體，更確切地說是“教”的主體C.受教育者是教育過程中“學”的主體D.—個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程【答案】：D16.認為智力的內部構成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學家是（）。A.提出智力群因素論的瑟斯頓B.提出三元智力理論的斯騰伯格C.提出多元智力理論的加德納D.提出PASS模型的達斯【答案】：B17.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】：D18.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.同事們如何看我B.學生是否能聽我的C.備課材料是否充分D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：C19.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.態度特征B.理智特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：A20.最早提出歸因理論的是（）。A.維納B.麥克里蘭C.海德D.阿特金森【答案】：C21.教育評價按功能及用途劃分,可分為（）。A.他人評價和自我評價B.診斷性評價、形成性評價和終結性評價C.宏觀評價和微觀評價D.定性評價和定量評價【答案】：B22.（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.活動律B.組合律C.差異律D.強度律【答案】：B23.以下屬于智力因素的是（）。A.動機B.情感C.意志D.注意力【答案】：D24.最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是（）。A.昆體良B.杜威C.夸美紐斯D.孔子【答案】：D25.認知策略屬于（）。A.言語技能B.交際技能C.操作技能D.心智技能【答案】：D26.有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創立者是（）。A.奧蘇伯爾B.苛勒C.布魯納D.加涅【答案】：B27.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反射B.實踐C.學習D.反應【答案】：C28.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.切撥曼C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C29.在知識理解的過程中，教學時總是先出現若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.無關特征B.整體特征C.局部特征D.關鍵特征【答案】：A30.以下關于智力與知識的觀點中，正確的是（）。A.智力完全隨著知識的掌握而發展B.發展智力是掌握知識的重要條件C.知識的多少等于才能的高低D.智力水平決定掌握知識的數量【答案】：B31.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.95B.80C.100D.130【答案】：D32.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.發現學習B.機械學習C.掌握學習D.接受學習【答案】：A33.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張（）。A.教師處于顧問地位B.學生處于主體地位C.教師處于主導地位D.學生處于中心地位【答案】：C34.下列情境中代表內在學習動機的情境是（）。A.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意B.陳英因為作業寫完可以看幾個小時電視，所以每天一回家就做功課C.校長在全校大會上宣布三好學生名單D.課間休息時，小李回到教室里做作業【答案】：D35.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）。A.洛克B.弗洛伊德C.布魯納D.斯滕伯格【答案】：C36.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于（）。A.沉思型B.場依存型C.場獨立型D.沖動型【答案】：C37.一題多解屬于（）。A.分析思維B.直覺思維C.發散思維D.聚合思維【答案】：C38.（）守尤法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國教師法》規定的學歷或者國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A.中國公民B.世界公民C.民眾D.中國人民【答案】：A39.根據經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現象叫做（）。A.泛化B.消退C.分化D.保持【答案】：A40.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。A.內部動機B.間接動機C.外部動機D.直接動機【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.內部管理制度B.分類管理制度C.財務管理制度D.國家監督制度【答案】：ABCD42.加強職業道德修養的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.堅決同社會上的不良現象作斗爭C.學習先進人物的優秀品質，不斷激勵自己D.培養自己良好的行為習慣【答案】：ACD43.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.對教育規律的再認識C.對教育觀念的糾偏D.堅持教育的公益屬性【答案】：BCD44.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.個性心理特征B.意志過程C.認知過程D.個性傾向性【答案】：BC45.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信是市場經濟的內在法則B.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾C.誠實守信要敢于講真話，堅持真理D.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務【答案】：ACD46.符合團結互助精神的表述是（）。A.“三個和尚沒水喝”B.“孟母三遷”C.“團結就是力量”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：CD47.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來C.小曉在困難的時候獲得大家幫助，感動地哭了D.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC48.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.法治化B.智能化C.社會化D.專業化【答案】：ABCD49.下列關于創新的說法中，正確的是（）。A.標新立異，不墨守成規B.創新需要智慧，意志不起作用.C.創新不是科學家的專利D.敢于大膽設想，大膽試驗【答案】：ACD50.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.不可控歸因D.外在歸因【答案】：AB51.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛勞動B.愛家人C.愛朋友D.愛科學【答案】：AD52.平衡是事物發展的一種狀態，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協調事物內部各種因素的相互關系B.準確掌握辯證否定的方式和方向C.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系D.精確把握事物的度【答案】：ABCD53.有關學習這種師德修養方法的說法正確的是（）。A.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀B.只有加深對教育事業的認識，才能堅定從教的信念C.是師德修養的基本方法D.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識【答案】：ABCD54.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.想象力C.學習任務D.意志【答案】：ABD55.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現了（）。A.師生關系的變化B.學習內容的變化C.學習方式的變化D.學習觀的變化【答案】：ACD56.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。【答案】：ABCD57.個性心理特征主要包括（）A.性格B.動機C.氣質D.能力【答案】：ACD58.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它是教育行為當事者一種內在的控制力B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩C.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的D.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力【答案】：ABCD59.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導正確辦學理念B.加強基礎設施建設C.促進師生和諧的文化D.美化校園物質環境【答案】：ACD60.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的決定道德手段的表現形式C.道德目的和道德手段間是相互對立的D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化【答案】：ABD61.下面關于職業道德和職業關系的說法中正確的是（）。A.職業道德有利于職工人格的升華B.職業道德是職工事業成功的重要條件C.企業把職業道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業道德不利于跳槽、升遷【答案】：AB62.職業范圍包括（）。A.操作規則B.崗位責任C.規章制度D.誠實守信【答案】：ABC63.下面關于文明安全職業道德規范正確的表述是（）。A.職業活動中，文明安全已經有相關