根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考法庫縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師知識結構的核心是教師的（）。A.教育學知識B.心理學知識C.專業知識D.相關學科知識【答案】：C2.班主任的基本素質不包括（）。A.體育素質B.能力素質C.道德素質D.心理素質【答案】：A3.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。A.分組教學B.復式教學C.個別教學D.現場教學【答案】：B4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統習俗決定的B.社會輿論決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規決定的【答案】：C5.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩定性B.特殊的規范性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：B6.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設計B.教學任務分析C.C教學測量D.教學評價【答案】：B7."拔苗助長"違背了個體身心發展的（）特點A.個體差異性B.方向性與不可逆性C.連續性與階段性D.不平衡性【答案】：C8.在我國全面發展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）。A.培養體育人才B.提高運動水平C.傳授基本體育知識與技能D.增強學生體質【答案】：D9.害怕考試和體育比賽時雙腿發抖的原因都是焦慮，“焦慮”是（）。A.表面特質B.首要特質C.根源特質D.共同特質【答案】：C10.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想、有道德、有文化、有紀律B.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操C.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心D.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心【答案】：C11.與近現代社會相比，古代社會更重視教育的（）。A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能【答案】：A12.教學管理的核心是（）。A.教學管理中計算機的應用B.常規管理C.教學思想管理D.教學質量管理【答案】：D13.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術？（）A.縮簡B.關鍵詞法C.語義聯想法D.諧音聯想法【答案】：D14.對正常發育的學生來說，遺傳素質對他的身心發展（）。A.起決定作用B.起一般作用C.不起決定作用D.起導向作用【答案】：C15.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.角色意識淡化C.敬業精神弱化D.價值觀念單薄【答案】：B16.學生中常見的焦慮反應是（）。A.考試焦慮B.課堂焦慮C.交往焦慮D.上學焦慮【答案】：A17.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現象的發生，進而探討兩者因果關系的研究方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.個案法D.調查法【答案】：A18.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.以身作則B.嚴謹治學C.熱愛學生D.公平公正【答案】：D19.在西方教育史上，第一次從職業道德的高度探討教師職業道德的是（）。A.昆體良B.德謨克里特C.維多思若D.蒙臺涅【答案】：A20.以下旨在向家長系統宣傳和指導教育孩子的正確方法的是（）。A.家長委員會B.電話聯系C.咨詢活動D.家長學校【答案】：D21.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和調節性B.集中性和選擇性C.指向性和選擇性D.集中性和指向性【答案】：D22.上好課的先決條件是（）。A.了解學生B.先進的教學設備C.和諧的師生關系D.備好課【答案】：D23.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.觀察實物B.實地參觀C.出示掛圖D.演示實驗【答案】：C24.馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑是（）。A.教育與生產勞動相結合B.學校教育與社會教育相結合C.知識分子與工人農民相結合D.普通教育與職業教育相結合【答案】：A25.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A.外部的不可控因素B.內部的不可控因素C.內部的可控因素D.外部的可控因素【答案】：A26.素質教育的重點是培養學生的（）。A.高水平的智力B.實踐能力C.健康體魄D.創新精神【答案】：D27.教育心理學研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.測驗法B.調查法C.個案研究法D.觀察法【答案】：D28.教學過程中“間接經驗與直接經驗相結合”的規律的主要觀點是（）。A.以間接經驗為主，直接經驗為輔B.學生學習以直接經驗為主C.直接經驗比間接經驗更重要D.學習直接經驗必須以間接經驗為基礎【答案】：A29.（）是課外、校外活動的主體。A.學生集體B.學生個人C.班干部D.學生集體和個人【答案】：D30.“環境決定論”的代表人物是（）。A.華生B.高爾登C.格塞爾D.霍爾【答案】：A31.由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是（）。A.原型啟發B.負向遷移C.功能固著D.定勢影響【答案】：A32.主張通過自由聯想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.構造主義心理學C.精神分析學派D.行為主義心理學【答案】：C33.孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”表明孔子很強調（）。A.學習與思考相結合B.學習與行動相結合C.因材施教D.啟發式教學【答案】：A34.自我效能感的概念最早由（）提出。A.費斯廷格B.阿特金森C.奧蘇見爾D.班杜拉【答案】：D35.小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.辨別學習B.言語信息C.動作技能D.概念學習【答案】：D36.現代認知心理學把記憶系統分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.操作記憶B.內隱記憶C.形式記憶D.長時記憶【答案】：D37.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的（）。A.形式訓練遷移說B.經驗類化遷移說C.同化學習遷移說D.認知結構遷移說【答案】：A38.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我期待感B.自我效能感C.自我歸因感D.自我預期感【答案】：B39.（）表征是解決問題的關鍵。A.表面特征的B.形象C.知覺D.深層特征的【答案】：D40.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.因材施教B.科學性與思想性結合C.理論聯系實際D.直觀性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內省式認知B.指導式認知C.體驗式認知D.研討式認知【答案】：ABD42.文明生產的具體要求包括（）。A.優質、低耗、高效B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練C.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場整潔D.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高【答案】：BCD43.教師良心是教師職業道德的重要范疇，其特點包括（）。A.內隱性B.綜合性C.公正性D.廣泛性E.穩定性【答案】：ABCDE44.心理過程包括（）A.個性傾向性B.認知過程C.意志過程D.個性心理特征【答案】：BC45.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.利重于義C.公平正義D.誠信友愛【答案】：CD46.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應敘述變量之間的關系B.是在研究過程中逐步完善的C.應盡量簡潔D.應是可以驗證的E.應以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE47.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.第一印象B.以貌取人C.愛屋及烏D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：BCD48.職業道德行為養成的作用有（）。A.實現人生價值B.提高全面素質C.促進事業發展D.抵制不正之風【答案】：ABCD49.職業用語的基本要求是（）。A.語言簡練，語速快，以節省顧客的時間B.語感自然，不局促、不呆板C.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客D.語意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：BD50.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.良好的職業修養B.較高的工作能力C.良好的職業道德D.較好的工作技能【答案】：AC51.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.用情緒促進思維的能力B.調節情緒以促進情緒與智力發展的能力C.對情緒的知覺、評價和表達能力D.理解和分析情緒的能力【答案】：ABCD52.與其他職業良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.示范性強B.層次性高C.內控性強D.感染性強【答案】：AB53.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業整體利益的行為B.不是自主自愿的行為C.出于道德意志的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：ABD54.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.不期待注意C.無意注意D.期待注意E.有意后注意【答案】：ACE55.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.程序性教學B.情景性教學C.隨機通達教學D.支架式教學【答案】：BCD56.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉B.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展C.有利于建立新型、和諧的人際關系D.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系【答案】：ACD57.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現的行為。產生去個性化的原因有（）。A.社會懈怠B.自我意識C.匿名性D.責任分散【答案】：BCD58.人文素養的內涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運用這些基礎知識的能力B.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度C.向他人傳播這種知識和價值觀的效果D.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向【答案】：BD59.下列有關愛崗敬業的說法中，正確的是（）。A.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業的觀念B.職業選擇自由與愛崗敬業不矛盾C.愛崗敬業就是一輩子不換崗D.提倡愛崗敬業，在某種程度上會遏制人們的創造熱情【答案】：AB60.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.教師在民辦和公辦學校之間流動B.城市生均補貼低于農村C.民辦學校學生無法享受補貼D.城市生均補貼高于農村【答案】：CD61.衡量政績的最終標準（）。A.人民贊同與不贊同B.人民答應與不答應C.人民滿意與不滿意D.領導同意與不同意【答案】：ABC62."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發揮人的主體性B.只表揚不批評C.發揮人的自由創造精神D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：A