2023年學校關于加強和改進新時代師德師風建設的實施方案為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》及《學校關于加強和改進教師思想政治工作的實施辦法》等文件精神，大力加強和改進學校新時代師德師風建設工作，引領教師在更高層次和水平上追求卓越，全面提升教師思想政治素質和職業道德水平，現結合學校實際，制定本實施辦法。一、指導思想、基本原則和總體目標(一)指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，把立德樹人成效作為檢驗一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫弘揚奮斗精神推進工作創新，激勵廣大教師自覺涵養大愛大德大情懷，努力成為“四有”好老師，引領教師在更高層次和水平上追求卓越，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班(二)基本原則1.堅持正確方向。堅持黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，堅持社會主義核心價值觀，落實學校黨委主體責任，發揮黨建的引領作用，確保教師在立德樹人根本任務中的主體作用得到2.堅持尊重規律。遵循教育規律、教師成長發展規律和師德師風建設規律，注重高位引領與底線要求相結合、嚴管與厚愛并榮譽感和內驅力。3.堅持傳承創新。傳承中華優秀師道傳統，大力弘揚西財歷代優秀教師的家國情懷和愛國奉獻精神。增進認知認同、樹立鮮明導向、強化示范帶動，全面落實黨和國家對高等學校教師的新要求新期待，嚴格落實思想政治理論課教師“六要”要求，引導激勵教師堅持“四個相統一”,爭做“四有好老師”,當好“四4.堅持高位求進。圍繞辦好“有靈魂、有情懷、有氣度、有眼光、有激情”的社會主義大學的要求，貫徹落實好《高等學校教師職業道德規范》《新時代高校教師職業行為十項準則》,持續深化師德師風建設工作創新，著力加強長效機制建設，促進教師思想政治素質、職業道德水平和立德樹人能力全面發展，培養造就更多支撐實現中華民族偉大復興中國夢的大國良師。(三)總體目標人、為國育才”的初心使命。辦好“師德大講堂”,舉辦全國教書育人楷模先進事跡報告會等活動，以生動活潑的典型案例引導教師增強職業認同感和榮譽感。3.加強職業規范教育。組織開展教育法、高等教育法、教師法等法律法規中有關師德要求的學習活動。持續深化《高等學校教師職業道德規范》《新時代高校教師職業行為十項準則》等教師職業道德規范教育。健全高等教育領域違規違紀及師德失范案例定期通報機制，加強警示教育提升教師底線紅線意識。通過行前培訓會、宣講會等形式，加強與師德有關的外事紀律宣傳，引導教師在各種國際場合、涉外活動和交流交往中展示良好形象。強化網絡倫理和網絡道德教育。(二)深化師德實踐養成，引導教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德4.傳承西財優良傳統。將西財校史、西財精神、西財名師等融入師德教育，大力弘揚西財歷代優秀教師的家國情懷和愛國奉獻精神。利用校慶、教師節等重要時間節點，開展優良師德傳承活動，舉行新進教職工入職宣誓儀式、榮休及從教紀念活動等。將西財傳統優良師德納入骨干教師、學科帶頭人、學科領軍人才和優秀教師團隊等培育培訓重要內容。5.突出課堂教學育德。充分發揮課堂主渠道作用，引導廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，把大愛大德大情懷滲透到教育教學全過程，踐行“四個相統一”,增強育人的通過老帶新等機制，發揮傳幫帶作用，使其盡快熟悉教育規律、掌握教育方法，在育人實踐中錘煉高尚道德情操。6.發揮黨建引領作用。全面加強基層黨組織建設，選優配強教師黨支部書記及班子，加強“雙帶頭人”培養建強教師黨支部，使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量。重視在高層次人才和優秀青年教師中發展黨員工作，開展好“三會一課”,健全黨的組織生活各項制度，通過組織集中學習、定期開展主題黨日活動、經常開展談心談話、組織黨員教師與非黨員教師結對聯系等形式，充分發揮教師黨支部的戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。7.健全師德監督機制。構建學校、學生、家長和社會多方參與的師德監督體系，完善多方廣泛參與、客觀公正、科學合理的師德監督評估制度。及時掌握師德信息動態，不斷加大監督檢查力度，及時糾正不良傾向，著力解決師德突出問題。充分利用師德監督平臺，暢通師德投訴舉報渠道，接受社會輿論監督。8.加強關鍵環節監督。完善教師招聘、人才引進審查機制，明確思想政治素質和師德師風把關的具體內容及相應流程。加強教育教學過程及研究生導師指導學生的管理，不斷規范教育教學過程和教師履職行為。健全科研誠信審核、科研倫理審查等有關10.健全師德考核機制。將師德考核擺在教師考核的首要位票否決”,取消其職稱評聘、推優評先、表彰獎勵、科研和人才得作為合格。在同等條件下，師德表現突出的，在教師職務(職稱)晉升和崗位聘用、研究生導師遴選、各類人才項目和榮譽稱11.健全教師榮譽體系。聚焦建設世界一流大學一流學科重12.發揮先進典型示范作用。深入挖掘凝煉歷代名家名師的13.完善師德失范處理制度。堅持嚴管與厚愛相結合，不斷14.完善師德權益保護機制。嚴格師德失范行為的性質及程15.弘揚尊師重道傳統。健全教職工代表大會、工會會員代(一)完善組織領導體系門緊密聯動、學院(中心)負責落實與教師嚴格自律相結合的師設的首要位置，認真貫徹落實落實本實施辦法及師德師風建設相關制度。鼓勵支持校內各單位結合自身實際探索師德師風建設工作創新。建立師德重大問題報告和師德輿情快速反應機制。(二)完善督查檢查機制將師德建設責任落實情況、師德問題整治成果等師德師風建設納入學校年度工作督查檢查、納入校內巡察的重要內容，推動師德師風建設工作落深落細。將師德建設作為基層黨組織工作考核和辦學質量評估的重要指標，對師德師風建設的先進單位予以表彰獎勵，對出現重大師德師風問題的單位及主要責任人在年度考核中實行“一票否決”。(三)完善追責問責機制健全責任落實機制，堅持失責必問、問責必嚴。教師出現師德失范問題，學校需向上級主管部門做出說明，進行自查自糾與落實整改。反復出現重大師德失范問題，分管校領導及相關責任人應向學校做出檢討，學校應在上級主管部門督導下進行整改。壓實第一責任人責任，學院(中心)黨政主要負責人和各部門主要負責人為本單