《汽車文化》單元教學設計任課教師：

單元設計本單元標題：中國汽車名人授課班級上課時間第周月日第節上課地點教學目的了解中國汽車名人背后的故事和貢獻。掌握中國汽車名人歷史和發展的相關知識，包括技術革新、品牌故事等。能培養搜集、整理和呈現中國汽車名人相關資料的能力。增強中國自主汽車品牌崛起信念。樹立正確的價值觀，學習汽車名人的優秀品質和精神追求。教學目標能力（技能）目標知識目標1.培養搜集、整理和呈現中國汽車名人相關資料的能力。2.提升分析和評價中國汽車名人貢獻和影響的能力。1.了解中國汽車名人背后的故事和貢獻。2.掌握中國汽車歷史和發展的相關知識，包括技術革新、品牌故事等。3.理解中國汽車名人文化對汽車工業和社會的影響。重點難點及解決方法教學重點：分析和評價中國汽車名人貢獻和影響；教學難點：掌握中國汽車歷史和發展的相關知識，如技術革新等；解決方法：在講解中國汽車名人文化時把相關技術視頻資料講解給學生聽，以圖文加視頻的形式講解；參考資料《汽車品牌文化》，葉蓉燕主編，機械工業出版社，2021.11

單元教學設計基本框架第一節課【步驟一】理想汽車宣傳視頻介紹 （時間：15分鐘）吸引學生目光，視頻觀看完以后，拋出問題“理想汽車什么是哪個國家的汽車品牌？”“李想是誰？”，引起同學們討論。【步驟二】中國汽車名人 （時間：5分鐘）中國是汽車工業的發源地，涌現出許多杰出的汽車名人，包括各項新能源汽車公司創業者、著名的汽車零部件公司創始人等等。這些中國汽車名人在汽車工業的發展過程中發揮了重要作用，他們的貢獻不僅推動了汽車技術的進步，也塑造了現代汽車的形態和產業格局。【步驟三】中國汽車名人介紹 （時間：25分鐘）學生分小組搜集、整理中國汽車名人相關資料，然后派小組代表分享一個典型名人。（在講這部分內容時，可以講下科技興國，讓本專業學生增強科技創新創業的意識！）第二節課【步驟四】新能源汽車創業者 （時間：40分鐘）1.李想——一位連續創業者圖2-1李想李想，中國知名的企業家，泡泡網的創始人，汽車之家的聯合創始人和前CEO，理想汽車的創始人、董事長和CEO。理想汽車公司的成立，源于李想的個人夢想和對未來的洞察。他深知消費者對于汽車的需求不僅僅是為了出行，更是為了追求更好的生活品質。在李想的領導下，理想汽車逐漸嶄露頭角。公司的第一款產品——理想ONE，一經推出便獲得了市場的熱烈反響。2020年8月27日，理想汽車在紐約證券交易所上市，成為中國第二家海外上市的新能源汽車公司。圖2-1理想ONE2.何小鵬——一位以自己名字命名品牌的創業者圖2-2何小鵬何小鵬的創業故事始于2004年，當時他專注于UC瀏覽器的開發。在UC瀏覽器成功占領市場后，2014年阿里以40億美元收購UC，創下當時中國互聯網歷史上最大的并購紀錄。在2014年，何小鵬離開了阿里巴巴，開始了他的第二次創業，創辦了小鵬汽車。小鵬汽車是一家以互聯網基因和自動駕駛技術為核心競爭力的新勢力汽車品牌。在何小鵬的帶領下，小鵬汽車取得了一系列突破。2018年11月27日，小鵬汽車發布了第一款智能電動轎跑SUV——小鵬G3，如圖3-27所示。隨后在2020年4月21日，第二款智能電動轎車——小鵬P7正式上市。這兩款車型均受到了市場的熱烈歡迎和用戶的高度評價。圖2-3小鵬G3車型【步驟五】單元小結 （時間：5分鐘）1.通過本單元學習，要求同學們能夠了解中國新能源汽車創業者的創業史，明白企業家精神的重要意義。第三節課【步驟六】汽車關鍵零部件企業家（時間：40分鐘） 1.曹德旺——汽車玻璃大王曹德旺是一位中國企業家，他是福耀玻璃集團的創始人，也是中國汽車玻璃行業的領軍人物，被譽為“玻璃大王”。曹德旺從小家境貧寒，為了生計，他賣過煙絲、販過水果、拉過板車、修過自行車。這些經歷讓他嘗遍了艱辛，但也鍛煉了他的商業頭腦和敏銳的市場洞察力。圖2-4曹德旺2.曾毓群——全球鋰電池之王圖2-5曾毓群曾毓群，出生于1968年，福建省寧德市人。他是寧德時代的創始人和董事長。2011年，為了適應市場需求和國家戰略，曾毓群投資創辦了寧德時代新能源科技股份有限公司（CATL）。該公司專注于動力電池的研發、生產和銷售。2017年6月29日，寧德時代在深圳證券交易所成功上市，成為中國第一家上市的動力電池企業。【步驟七】單元小結 （時間：5分鐘）1.通過本單元學習，要求同學們能夠了解汽車零部件創始人的應具備的素養和技能；第四節課【步驟八】實訓提升（時間：45分鐘）1.設備及工具（1）準備不同中國汽車名人的名字15個，筆15根，白板5個。2.分配任務每5人為一組，選出1名組長，組長對小組任務進行分工。組員按組長要求完成相關任務。具體任務要求如下：（1）組長選取不同名字，安排組員深入了解所選名人的生平事跡及對汽車工業的貢獻。（2）小組成員對所收集的資料進行整理和分析，提煉出關鍵信息，制作成完整的PPT報告，最后進行成果展示。3.注意事項（1）在完成任務過程中，注意收集可靠的資料來源，確保信息的準確性和可信度。（2）任務結束后，需要將使用的工具進行6S管理。4.任務工單具體實訓任務工單如表