第第頁小學語文二班級上冊的教學總結（合集10篇）指縫很長,時間很短,悄然而逝,回首過去的一段時間,我的教書閱歷,有汗水,也有收獲,寫下我的教書心得,用心地記下。以下是我為大家收集整理的小學語文二班級上冊的教學總結，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學語文二班級上冊的教學總結第1篇眼間，我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年，高中語文老師工作總結。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使本身快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作情況總結如下：一、師德方面：加強修養，塑造師德。我始終認為作為一名老師應把師德放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的人。為了給本身的同學一個好的表率，同時也是使本身陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高本身水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年X月我擔負_級_班的語文教學工作，本年X月至今擔負本級_、_兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業務水平，提高語文教學質量無疑是至關緊要的。隨著歲月的消失，伴著我語文教學天數的加添，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但本身訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從語文教學閱歷上。由于本身語文教學閱歷不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快加添一些寶貴的語文教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領大大加強。第三是做到不恥下問語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的老師。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學學問。我第一年帶高三畢業班，我深感責任之重點。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎學問，使本身能夠比較自若的進行語文教學；另一方面，連續向老老師學習，抽出業余時間向楊宏大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節課；認真聽課，認真學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦研討語文教學，虛心向老老師學習，我本身感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。同學的語文成績也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優異。三、班主任工作：全心全意，盡職盡責。我所帶的_級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔負班主任的班級。從擔負班主任第一天開始，我就兢兢業業，把本身大部分時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜犧牲本身大量業余時間。古人云：其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。在管理班級、教育同學的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到；反對同學做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班同學基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持對事不對人，從不鄙視任何一個同學，因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不虛心的說_級_班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養基礎，那么現在高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面本領大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們本身己的大學夢。我希望從我帶的班走出去的同學都是合格品，都是有用之才。四、學校各項活動情況：積極參加活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后連續堅持。舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。小學語文二班級上冊的教學總結第2篇本學期我以學校工作計劃、教育處工作計劃、學校語文本領實施方案為引導，認真、踏實地完成了本學期的語文教學工作。實在工作總結如下：一、認真備課，依據本班同學的特點，認真研討教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、寫好活頁教案，按時批改作業適時反饋、講解。二、高效利用課堂時間完成課本資料的教學，努力做到當日事，當日畢。三、虛心向右閱歷的老師請教，取長補短。四、重視并抓好課外閱讀1、做好準備：為進一步提高自身的認得，上網查找資料深入感知“讀書”的緊要性；學習他人引導同學讀書的方法。2、加強與家長溝通，爭取在“讀書”的問題上達成共識，進而得到家長的進取支持。事實證明，這項工作很有效，很多的家長都自動參加到此項活動中來了，管延續家長做得尤為突出。3、讓同學明白讀書的緊要性。4、多種方法激發和培育同學的閱讀愛好。（1）講故事——感受書的奇妙。（2）設懸念——調動讀書的欲望。（3）演故事——感悟故事情節5、保證孩子的閱讀時間———清晨、中午，專時專用。6、將“讀書”納入作業中，漸漸讓同學在家養成讀書的習慣。7、加強總結、評比，到達激勵或鞭策同學的目的。五、利用語文課堂抓好同學的朗讀1、明確朗讀的要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進一步做到———讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。2、老師做好范讀，每篇課文我都練習很多遍，努力到達用聲音正確表達課文資料，給同學很好的導向。3、捉住典型課文，逐句引導同學。4、舉辦朗讀比賽，激發同學朗讀愛好。5、做好差生輔導。六、堅固結實地抓好背誦背誦能幫忙小同學積累語文基礎、豐富學問，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，可見，背誦是同學語文本領、提高語文教學質量的有效途徑。為了保質保量地完成背誦任務，檢查這一關更不敢放松。動員家長在家里檢查，到校同學查，老師查。不僅僅要求聲音洪亮、吐字清楚，就連平翹舌也是一個一個矯正的。七、重視寫字教學，打好寫字基本功。利用課堂教學時間，認真引導同學寫字。課堂上從基本筆畫教起，每篇課文的生字，我都一筆一劃的示范，甚至開始的一個月每堂課我都給同學逐個地寫字頭。還上網下載寫字課件，讓同學感受字型，記住筆畫。有付出就必需會有收獲，這一點在低班級同學的身上表現得就更為明顯。同學寫字越來越好，我由衷地感到快樂。八、適時做練習冊學完一課就適時做練習冊，本學期練習冊基本是在學校，在老師的引導下完成的。對練習冊即時批改，適時發覺問題，即時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。九、認真批改作業每次布置作業都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業批改適時、認真，重視分析同學的作業情景，將他們在作業過程顯現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景適時改善教學方法，做到有的放矢?？傊?，本學期老師和同學共同努力下，同學有了很大提高。我內心感到非常充實、勸慰。我會連續努力！小學語文二班級上冊的教學總結第3篇今年我重要負責二班級語文的教學工作，在教學中我重視培育同學的創新意識和精神，將本身學的理論學問與教學實踐聯系起來，將課內與課外緊緊地融合到一起。為提高同學的學習，我認真地備好課，并努力上好每一堂課，使我的教學任務圓滿地完成?，F將本學年度的教學工作總結如下：一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為上好課，我做下面的工作：1、課前準備：備好課。為讓同學把握好語文學問，我提前翻閱教材教案的書籍，依據教案的內容與本班同學的實際，認真備好每一節課，做足每一節課的課前準備。并結合本班的實際情況，上課運用輕松快樂的語言，活潑有趣味的教學方式，加上新奇形象的教學課件，激發同學的學習愛好，讓課堂充分活力，以此提高課堂教學效率。2、課堂上的情況。上課時，我注意引導同學的自動探究，盡可能的放手讓同學自主學習，自主的去取得學問，充分讓同學表述本身對課文的理解和感悟，提高他們的思考問題和解決問題的本領，真正為同學的學習供給廣闊的舞臺。正由于本身的不懈努力，現在大部分同學喜愛上語文課，學習語文的愛好也比較濃。正都源于我能夠組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，同時，想方設法創設教學情景，激發同學的愛好和情感，使他們產生愉悅的心境，并能制造良好的課堂氣氛，語言簡潔明，克服以前重復的毛病。課堂提問時也面對全體同學，注意引發同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。而且只要有機會，有時間，我就會下載一些相應的語文教學課件，豐富的教學資源，多彩的教學課件，形象直觀的畫面，極大的調動同學參加教學的積極性，使同學置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，不知不覺地愛上語文，自動的學習語文，開啟同學學習語文的一扇窗。3、做好課后輔導工作。小同學愛動、好玩，缺乏自控本領，有的不能按時完成作業，有的同學抄襲作業。針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習引導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作。尤其在后進生的轉化上，我努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談本身工作的不足。針對本班同學書寫習慣差的缺點，我在班里評比出書寫最認真的幾位同學，不僅給他們嘉獎，而且把他們的作業常常在班里進行展覽，為其他同學樹立良好的學習榜樣，并對幾位書寫特別差的同學嚴格要求。這樣，大部分同學的書寫都有改觀，書寫較有進步。小學二班級上冊語文教學工作總結二、重視課內外學問的結合，促進同學的全面進展。從近幾年的測試中可以看出，試題中不僅考察同學基礎學問、基礎本領，課外學問也占有相當大的比重。為擴大同學的視野，豐富同學的課外積累，在每堂課的教學中，我都依據教材內容，適當拓展一些與教學內容相關的課外學問并且激勵同學多閱讀課外書籍，加添他們的課外學問積累，多給同學交流的機會。總之，在本學期的教學工作中，我都力爭嚴格要求本身，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，重視身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往地要求本身，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與進展貢獻本身的氣力！小學語文二班級上冊的教學總結第4篇這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學自動進展為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激發同學的制造本領，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛取得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高本身的教學水平，并順當完成教育教學任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，適時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但重視集體的政整治論學習，還注意從書本中吸取營養，認真學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的防備措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的'毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習引導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談本身工作的不足。7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、酷愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的掛念，良好的老師和同學關系促進了同學的學習。三、工作考勤方面：我酷愛本身的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好本身分內的工作。在工作上，我嚴格要求本身，工作實干，并能完成學校予以的各項任務，為提高自身的素養，我不但積極參加各項培訓，聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯系，時時掛念他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現在社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出本身奉獻。小學語文二班級上冊的教學總結第5篇時間過得真快，轉瞬工夫，本學期的各項工作已經結束現將我擔負的二班級二班的語文教學工作總結如下：一、基本情況我班共有同學46名，其中女生14名。原整個班同學成績較優，有不少同學聰慧，這期新轉來18名新生，有成績優異的，也有個別基礎偏差，作風懶散的同學。（一）認真做好教學“六認真?！?、認真備好每一節課。在教學法中，我始終做到了提前備課。再深入細致地研討教材，設計教學方法，制作教學課件，圍繞本課時教學目的、要求，依據同學的實際情況，把多而雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；同班級組之間也常常性地打開交流，認真進行教學反思。2、認真上好每一節課。依據二班級同學的年齡特點，我設計了大量的活動于我的課堂教學之中。在教學中，我注意采納了小組競賽的方法來組織課堂，培育同學的集體榮譽感，如：生字教學中采納“爭當小老師”“猜字游戲”“開火車”等活動進行；在課文教學法中，我采納多種形式的讀，讓同學鞏固所學的字，理解課文內容，體會其中表達的情感。如：男女生讀、開火車讀、齊讀、老師和同學接讀、小組讀、等方式。深入體會文章內容，豐富同學的語言。在口語交際時，注意組織同學的發言，也注意培育同學的傾聽意識，讓同學在暢所欲言的同時，學會傾聽，也完善了本身的答案。這樣盡量讓課堂充分活力。嚴把課堂教學質量關。3、細心設計好每一次作業，作業布置做到合理，對于二班級的孩子來說，除了要教給他們識字的方法，書寫習慣的培育特別緊要。為此，我們的作業都要求在課堂上完成。并適時注意矯正同學的寫字姿勢，引導同學每一筆每一畫都寫到位。我還把同學寫得好的作業貼在墻上，這樣一來，大大提高了他們認真寫字的積極性，一學期下來，本班同學的書寫都比較規范、乾凈；為了激發我班同學的寫話愛好，我細心設計了每一次的作文課，對同學寫得精彩的兒歌，我另發一張紙給他，重新抄寫好貼出來。從而培育了他們寫話的愛好。4、認真批改作業、重視后進生的輔導。我在細心設計作業時，也一直堅持作業的認真批改，并做好成績登記。這不僅有利于對同學學問落實的情況的更好把握，更使我對同學課堂表現情況，有了一個更加全面的認得，從而能夠更好的依據同學的情況，調整教學。對于整個班里的后進生，我利用課間、午休前對他們進行個別輔導，同時采納“結隊子”的模式，讓一個優生輔導一個后進生，讓他們盡快地跟上班上的其他同學。從本期的情況來看，這個方法還是很有效，李智杰就有明顯的進步。5、認真組織同學考試。依據學校的布置，我們班級組每月認真進行一次月考，并依據教學進度，同學的學習情況，制試卷，認真考核，并對考試中發覺的問題認真進行反思。以便提高教學質量。通過教學，我班成績穩中有升，同學學風良好，按質按量完成了各項教學任務。（二）積極參加教研活動。每周三，我都積極參加了教研組組織的活動。通過聽課評課，不僅學習到了各位老師新的教學藝術、教學理念、開闊了思路，也為本身的備課積累了豐富的素材。通過吸取各種鮮活生動的事例、教學方法，使我受益匪淺，在本期10月份，還參加了龍馬潭區的優質課獻課活動，效果較好。二、存在的不足和今后的計劃：1、班級進展不平衡，學法引導有待進一步加強，教學成績依舊欠突出，還需提高。2、同學學習習慣的養成教育，比如：按時完成作業、適時改錯、珍惜書本等方面還做得不夠好，后進生的學習自動性有待進一步提高；3、積極運用多媒體電化教學手段優化課堂教學，提高教學質量；連續加強業務學習，提高自身的業務素養?？偠灾@一學期的工作，有成功，也有失敗，有閱歷，也有教訓，在來期的工作中在努力，爭取做到更好。小學語文二班級上冊的教學總結第6篇一轉瞬，一個學期已經過去，回顧本身一學期的語文教學工作實踐，感覺既漫長又短暫，一幕幕都仿佛又呈現在眼前。雖然其中也不免有一些小小的失誤，但我想這都是寶貴的閱歷和財富，尤其是每當我面對我的同學們那純真的笑臉的時候，我就會一如既往的鼓起勇氣，連續努力前進，由于他們就是將來，就是希望！現將教學方面的工作總結如下:一、積極聽課,認真備課,擅長反思。聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材.各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的呈現,微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也更改了同學對學習感到枯燥,單調,脫離實際的成見。二、緊抓作業批改,重視學困生輔導。作業的檢查和批改,是檢測同學學問把握情況的緊要途徑。開學以來,我一直堅持作業的認真批改,這不僅有利于對同學學問落實的情況的更好把握,更使我對同學課堂表現情況,有了一個更加全面的認得。從而能夠更好的依據同學的情況,調整教學。對于個班里的學困生,我一直堅持個別學問輔導和思想教育相結合的方式,在給同學談理想,談目標的同時,激發同學的學習熱誠。三、重視讀和說的訓練。語文是一門工具學科,它不同于數學,語文教學要求語言文字教學和情節,內容教學相結合,相輔相成。而低班級的語言文字教學顯得尤為緊要。聽,說,讀,寫是語文教學的四個基本環節,我認為,在低班級“說”和“讀”的緊要性尤為突出。所以,在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。語文教科書上“口際交際”是一項很緊要的教學內容。自古以來,能說會道,體現一個人的睿智,思維快捷?，F代語文教學,“多說多練”勢在必行。整個學期,我重視教同學由詞說到句,再由句說到段。給同學營造一種歡樂的學習氛圍,讓每個同學都有“說”的欲望,英勇地暢所欲言。在有話說的基礎上,教給同學一些說的技巧,用不同的詞語或語句表達一種意思,怎樣有次序地,不零亂的表達本身要說的話。平常發言很少的同學,能講幾句,就予以表揚,相反,成績較好,口頭表達本領較強的同學要求能用新學的詞語,有次序,有感情地表達。通過一個學期的訓練,我發覺同學們的表達本領有較大的進步,邏輯思維本領也加強了。俗話說:讀書百遍,其義自現。語文“讀”的'要求,首先要讀準字音,讀通句子,讀通課文。讀完后,能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的。其次,用“讀”來感悟文章,理解文章的意思。在理解文章的基礎上,再來有感情地朗讀。讀的形式多樣,可以采納個別讀,齊讀,小組讀,分角色朗讀等。再次,用“讀”幫忙記憶,培育語感,陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及所要表達的思想感情。語文教學中,除了“說”和“讀”很緊要外,還要培育同學的總結,歸納本領,即學完一個單元,學會本身歸納,學懂了一些什么,還存在哪些問題?？鬃釉?溫故而知新。常常溫習功課,以后的學習才會覺得較輕松。課程改革是一場前所未有的攻堅戰,新理念,新教材,新教法必定要和舊有的一切教學觀念,教學模式發生激烈的碰撞和摩擦。課程改革試驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力,我將連續努力,與同學在課程改革中的共同提高,共同進展。小學語文二班級上冊的教學總結第7篇1.背、抄識字1、2.AABB：許很多多高快樂興進進出出花花綠綠快歡樂樂說說笑笑3.背、抄古詩兩首《贈劉景文》《山行》。4.寫動詞（背、抄識字2）：練書法（）（）（）5.李小青是我們班的勞動委員?！獎⑺俏业暮没锇椤！?.快樂地（）認真地（）親切地（）緊緊地（）順當地（）興奮地（）贊同地（）從容地（）7.動詞：掃地提水搬桌子推車挑土抬木頭捕魚捉蟲抓小雞（）（）（）8.除去部首有幾畫：計（）實（）飯（）浪（）除（）刻（）枝（）爛（）9.讀讀記記。綠樹成蔭鮮花盛開風景美妙來來往往瓜果飄香非常茁壯高樓大廈名勝古跡興致勃勃引人注目科學技術百花盛開各種各樣金光閃閃秀麗奇妙四海為家無影無蹤川流不息迫不及待叫苦連天自言自語10.連線。堆雪景飄著銀裝打雪人披著雪毯看雪仗鋪著雪花11.近：美麗—美麗出名—知名中央—中心特別—特別反：進—退買—賣快—慢正—反安全—不安全多而雜—簡單美—丑愛—恨真誠—虛假冷漠—熱忱貧—富冷—暖饑寒—溫飽索取—奉獻黑—白大—小高—矮粗—細短—長12.花壇真美麗??！我要把它拍下來。北京（）??！我多么想（）。（）真（）！我（）。13.抄寫、背識字4、14.否定句改陳述句。葉子上的蟲還用治嗎？葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不可怕。15.擴句。小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。16.寫寫記記。一本正經二話不說三心二意四周八方七嘴八舌八仙過海十全十美17.標點符號的把握。18.寫拼音。（）一花獨放不是春。（）百花齊放春滿園。19.聞了聞一個比一個好瞧了瞧一棵比一棵壯（）了（）一（）比一（）（）了（）一（）比一（）20.寫句子。你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？——————————————嗎？現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。———————————————吧。21.奇妙極了可怕極了（）極了蕩來蕩去跑來跑去（）來（）去立刻喊起來立刻歡呼起來立刻（）22.一只（）一個（）一把（）一塊（）一條（）一盤（）23.抄、背識字6、24.氣球上畫著一張可愛的小臉?？蓯鄣模海ǎ┛评飦喭巴饪鞓返匦α??？鞓返兀海ǎ?5.我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。我要給樹上的小鳥畫很多好吃的谷粒。我要給（）。26.寫拼音。（）（）（）（）（）昨天妹妹學校書包幫助（）（）讀書少年兒童27.背、默《回鄉偶書》《贈汪倫》28.健康的（身體）羨慕的（眼光）寒冷的（北風）遙遠的（地方）心愛的（裙子）火紅的（太陽）歡樂的（）機靈的（）翠綠的（）蓬松的（）29.組詞。從（）戶（）己（）叢（）護（）記（）30.湖水像一面鏡子。山石像一只即將跳起的青蛙。（）像（）。31.“把”字句換“被”字句。太陽會把淺水洼里的水蒸干?！?。他把小魚扔進大海里?！?2.抄、背識字8、33.一片片葉子一把把扇子一塊塊（）一條條（）一顆顆（）一棵棵（）一只只（）一頭頭（）一雙雙（）34.漂流飄揚云在空中（），碰到冷風就變成小水珠落下來。彩旗迎風（），廣場顯得更加美麗。小學語文二班級上冊的教學總結第8篇一、通假字1、窺谷忘反“反”通“返”，返回2、蟬則千轉不窮“轉”通“囀”，鳥叫聲。二、詞類活用1、任意東西東西名作動，往東往西2、負勢競上上名作動，向上3、橫柯上蔽上名作狀，在上面4、相互軒邈軒邈形作動，軒，往高處伸展；邈，往遠處伸展5、猛浪若奔奔動作名，飛奔的馬6、望峰息心息使動用法，使.停止，平定7、風煙俱凈敬形作動，干凈，消失三、一詞多義1、息：望峰息心（平定）奄奄一息（氣息）生生不息（停止）2、直：直視無礙（一直）爭高直指（筆直）3、上：橫柯上蔽（在上面）負勢競上（向上）4、絕：沿溯阻絕（斷絕）猿則百叫無絕/哀轉久絕（消失）絕山獻多生怪柏（極）天下獨絕（絕妙）四、古今異義1、許：一百許里（古：表約數，相當于“光景，左右，上下”。今：或許，可能，應允）2、從：從流飄揚（古：順、隨今：服從）3、奔：猛浪若奔/雖乘奔御風不以疾也（古：飛奔的馬今：奔跑）4、經綸：經綸世務者（古：籌劃今：才能、學問）5、負：負勢競上（古：憑借今：背小于零的）6、戾：鳶飛戾天者（古：至今：罪過，乖張）小學語文二班級上冊的教學總結第9篇時間如彈指一揮間，一個學期又匆忙而過?；仡欉^往，采擷亮點，摒棄缺點，望新年更上一層樓。此時，總結本學期的教學工作如下：1、抓閱讀習慣，促進語文素養的提升這一學期，為了使同學養成閱讀習慣，我細心地為同學們打造了“午讀時間”。讓同學們在我細心裝扮的“書香教室”里，四人小組圍在一起，在午間13點至13點25分進行午間閱讀，讓靜好的閱讀行為代替對時間的無所事事的消耗。漸漸地，孩子們能夠做到13點鐘一到，自發進入書香教室，坐在本身的座位上，拿出抽屜里早已準備好的心愛圖書，津津有味地看起來。有時，我會用相機拍下他們最美的童年姿勢——閱讀的姿勢，讓他們的閱讀美定格在相機里，沉淀在他們的心靈中，成為他們一生的習慣與財富。對于語文老師而言，培育孩子們的閱讀習慣可以說是最緊要的使命與擔當，我盡己力做到了。同學們從豐富的課外讀物中習得更多的語言，使得他們的看圖寫話的語言和日記的語言也更加生動多樣，寫話與說話的本領與水平也有所提高。2、細心備課，認真上課我很榮幸，能夠成為第一批使用部編本二上語文新教材的語文老師之一、面對新教材，我的心情無比激動，從開學起就立志上好每一篇生動鮮活的課文，讓每一個語文本領點堅固結實落地。在平常，我本身認真地讀課文，研討教材，結合教參寫詳案。在課堂上，我努力做到讓語文課堂充分語文味，符合語文教學的規律。讓同學的郎朗讀書聲代替我的'支離碎裂的講解，努力地讓同學的思維得到訓練。在溫州市小學語文常規的指引下，我較好地完成了二上語文的教學任務。3、嚴抓習慣培育，以激勵為主為了培育同學的各方面學習習慣，我訂立較細的習慣項目激勵措施，比如“書寫端正規范”這一欄。在每節課的寫字時間，我適時評價同學的寫字姿勢，寫字質量，給他們打星，在課間嘉獎“寫字小能手”的小貼紙。同學們愛好盎然，寫字的習慣一天比一天好。然而，回首這一學期的語文教學工作，也有很多需要改進的地方。比如：要做到一單元一檢測，放慢速度，完整地處理好一單元，再接著上下一單元；要提高課堂效率，盡量做到一篇課文在2課時中完成，不要拖沓，這樣有利于提高同學的接受本領。當然，要結合學情，不能為了完成教學任務而操之過急?？傊?，這一學期有優點，有缺點。在新的一年里，我將揚長避短，乘風破浪，與孩子們一起在語文的天地里邁向新的臺階，賞識到更美的語文風景！小學語文二班級上冊的教學總結第10篇一轉瞬，一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學隨著實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領悟新課標精神，認真反思自身教學實際，討論同學，探究教法，漸漸樹立起以同學的終身進展為目的的教學思想，