內蒙古自治區平煤高級中學新高考適應性考試生物試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏（D）對矮稈、抗倒伏（d）為顯性，抗病（R）對易感病（r）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據材料分析，下列選項中錯誤的是（）A．若過程①的F1自交3代，產生的F4中的純合抗病植株占7/16B．過程②利用其花藥離體培育而成的幼苗能夠穩定遺傳C．可以用放射性同位素標記的抗病基因作探針以檢測③目的基因是否導入受體細胞D．利用④的方法培育“黑農5號”大豆和青霉素高產菌株的原理為基因突變2．下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述正確的是（）A．腐乳制作所需要的適宜溫度最高B．制作果酒時長期通氧可提高酒精產量C．使用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌種都具有核糖體、DNA和RNA3．在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源，科研人員研究了不同砍伐強度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量（某一時刻單位面積內實存生活的有機物質總量）的影響，結果如表所示。據表分析，下列敘述錯誤的是（）砍伐強度%生物量/（t?hm-2）齡組/年1．02．93．06104．15．736．64207．548．099．083010．8711．1012．12A．適度砍伐可以實現經濟效益和生態效益的統一B．該表格信息還不足以反映出砍伐強度與生物量之間的關系C．人工林的恢復力穩定性要比自然林的恢復力穩定性差很多D．各齡組的林木生物量在一定范圍內隨砍伐強度的變化趨勢基本上一致4．下列生物學實驗相關敘述，正確的是（）A．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段B．釀醋是利用有氧條件下，在醋酸桿菌線粒體內將糖類和酒精氧化生成醋酸C．探究溫度對酶活性的影響時，需將酶與底物分別在設定的溫度下保溫一段時間D．可利用滅活的農桿菌促進小鼠細胞融合，篩選獲得雜種細胞5．對HIV的化學成分進行分析，得到如圖所示組成關系，敘述正確的是A．a與a之間通過“－NH－CO－”相連接B．甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能C．乙徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基D．HIV的遺傳信息主要儲存在大分子甲中6．在一段時間內，某自然生態系統中甲種群的增長速率變化、乙種群的數量變化如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A．在to-t4時間段，甲種群和乙種群的數量增長曲線相同B．甲種群在t2時刻數量最大C．若甲種群是有害動物，則在t3時刻進行防治效果最佳D．乙種群的數量在t4時刻后的一段時間內可能還會繼續增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）干擾素是一種淋巴因子，可用于治療病毒感染和癌癥。科學家利用大腸桿菌生產人體干擾素的操作過程如下，請回答：（1）大腸桿菌常被作為基因工程的受體細胞，因其具有_______特點。在人體淋巴細胞中獲得干擾素mRNA后，經_______過程獲得干擾素cDNA。如果用人體發育某個時期的mRNA獲得多種cDNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群體叫做_______。（2）請舉出在生物體外重復②③④過程進行DNA克隆和體內DNA復制的兩點不同之處_______、_______。（3）在利用甲、乙獲得丙的過程中，常用兩種限制酶同時切割甲和乙，避免發生_______，而獲得更多的重組質粒。將重組質粒導入大腸桿菌之前，需用Ca2+處理，使細胞處于_______的生理狀態，稱為感受態。完成導入一段時間后，從大腸桿菌細胞中提取蛋白質，采用_______技術進行檢測，若有雜交帶出現則表明干擾素基因成功表達。8．（10分）某研究者對某一大豆新品種種子萌發和幼苗生長過程開展研究，首先將大豆種子置于水分、空氣、光照等條件適宜的環境中培養，定期檢測萌發種子的重量變化，結果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進行無土栽培實驗，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答有關問題：（1）如圖甲所示，實驗小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3，此時大豆細胞內有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為____；6天后種子重量減少的主要原因是______，第____天，大豆的光合速率與呼吸速率大致相當。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是_______。（2）據圖乙分析，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____，若白天溫室溫度高于5℃，則白天溫室中CO2濃度的變化情況是___，為獲得最大經濟效益，溫室應控制的最低溫度為___℃。（3）圖乙C點時葉肉細胞產生的O2的移動方向是____，圖中___（填字母）點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。9．（10分）科學家對光合作用的研究經歷了漫長的探索過程。1937年英國生物化學家和植物生理學家羅伯特·希爾發現，從細胞中分離出葉綠體，加入“氫”接受者，照光后發現，即使不提供，也可以釋放，這一過程被稱為希爾反應。請回答下列問題：（1）希爾反應證明了光合作用釋放的來自____________（物質），從葉綠體基質到達類囊體薄膜上的“氫”接受者是____________。（2）很多肉質植物如仙人掌以氣孔白天關閉、夜間開放的特殊方式適應高溫干旱環境。下圖為仙人掌葉肉細胞內部分生理過程示意圖，據圖回答：RuBP：核酮糖二磷酸PGA：3-磷酸甘油酸PEP：磷酸烯醇式丙酮酸OAA：草酰乙酸酶1：RuBP羧化酶酶2：PEP羧化酶①仙人掌葉肉細胞進行光合作用時，酶2固定的場所是___________________。圖中蘋果酸脫羧后產生的可供線粒體呼吸利用的物質A是___________________。②仙人掌以夜間氣孔開放、白天氣孔關閉適應高溫干旱環境特殊的光合作用適應機制是______________________________。10．（10分）某生物小組的同學用如圖所示的裝置培養乳酸菌。請回答下列問題：（1）實驗室中可用番茄汁來培養微生物。將番茄汁過濾并進行______________處理，冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養物質有____________________________。向培養基中加入的瓊脂的作用是____________________________。（2）密封玻璃罐前先將蠟燭點燃，原因是____________________________。（3）研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長的乳酸菌菌株進行產酸能力研究，并提取發酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用，實驗結果見下表：編號pH酸度（0T）抑菌圈直徑（mm）菌株DJ33.69179.121.33菌株DJ44.30109.717.72乳酸溶液3.70176.417.92乳酸溶液4.31109.515.69空白對照6.6015.48.64產酸能力較強的菌株是______________，根據實驗數據分析，乳酸菌發酵液的抑菌機制可能是____________________________。11．（15分）據報道，某地農業示范園里，許多西瓜未成熟就競相炸裂，引發人們的關注，初步調查發現西瓜的炸裂可能與使用膨大劑有關。膨大劑名為氯吡苯脲（CPPU），是國家批準的植物生長調節劑。回答下列有關問題：（1）植物激素是指由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的____________有顯著影響的微量有機物。在農業生產中一般都選用植物生長調節劑，與植物激素相比植物生長調節劑具有____________（至少2點）等優點。（2）科學家以3H-CPPU處理植物，結果發現在豌豆葉綠體的類囊體膜上出現較強的放射性，提取分離具有放射性的物質，經鑒定發現是細胞分裂素結合蛋白（受體），這一事實說明，CPPU是____________（選填“生長素”、“細胞分裂素”、“赤霉素”）類植物生長調節劑。（3）植物生長調節劑在農業生產中使用可以提高作物產量和品質，但也給人們帶來疑慮，即這些人工合成的化學物質是否會危害人體健康？請以生長情況相同的幼齡小鼠肝細胞懸液為材料，以動物細胞培養液、CPPU可溶性液劑等作為試劑，設計實驗探究CPPU能否抑制動物細胞的增殖，請簡述實驗思路__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

題圖分析：①為雜交育種，②為單倍體育種，③為基因工程育種，④為人工誘變育種。【詳解】A、若過程①的F1（Rr）自交3代產生的F4中雜合子的抗病植株Rr占（1/2）3＝1/8，則RR=rr=（1－1/8）/2=7/16，即純合抗病植株RR占7/16，A正確；B、過程②利用其花藥離體培育而成的幼苗為單倍體植株，不能穩定遺傳，B錯誤；C、檢測目的基因是否導入受體細胞還可以采用DNA分子雜交技術，即用放射性同位素標記的抗病基因（目的基因）作探針與基因組DNA雜交，C正確；D、過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變，培養青霉素高產菌株采用誘變育種，誘變育種的原理是基因突變，D正確。故選B。【點睛】本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識圖能力和識記能力；重點考查變異在育種上的應用，要求學生熟練掌握可遺傳變異的類型，及誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優缺點和典例。2、D【解析】

果酒使用的菌種為酵母菌，屬于兼性厭氧真菌，溫度為18～25℃。果醋制作菌種是醋酸菌，屬于原核細胞，適宜溫度為30～35℃，需要持續通入氧氣。腐乳制備的菌種是毛霉，適宜溫度為15～18℃，一定濕度。【詳解】A、果酒需要的溫度在18-25℃，果醋制備的溫度是30-35℃，腐乳制作需要的適宜溫度是15-18℃，A錯誤；B、制作果酒時酵母菌先進行有氧呼吸大量繁殖，而后進行無氧呼吸發酵產生酒精，因此長期通氧酵母菌只進行有氧呼吸不產生酒精，B錯誤；C、果酒、果醋和腐乳制作使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌和毛霉，C錯誤；D、果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌種分別是酵母菌（單細胞真菌）、醋酸桿菌（屬于需氧型細菌）和毛霉（多細胞真菌），它們均有細胞結構，都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA；D正確。故選D。3、C【解析】

表格分析：隨砍伐強度的增加，生物量不斷增加；在同一砍伐量情況下，隨著年限的增加，生物量也逐年增多。【詳解】A、由表格數據可知，適度砍伐可以提高生物量，實現經濟效益和生態效益的統一，A正確；B、表格中的信息砍伐強度最大是3.06%，所以還不足以反映出砍伐強度與生物量之間的關系，B正確；C、人工林群落結構比自然林簡單，所以抵抗力穩定性低，但恢復力穩定性高，C錯誤；D、各齡組的林木生物量在一定范圍內隨砍伐強度的變化趨勢基本上一致，隨著砍伐強度的增加而生物量不斷增加，D正確。故選C。【點睛】本題考查了群落的穩定性的知識，重點是考生需要結合表格中的數據分析出砍伐強度和生物量之間的關系。4、C【解析】

基因工程中連接兩個DNA片段需要使用DNA連接酶，DNA復制時需要使用DNA聚合酶。醋酸桿菌為需氧的原核生物，在有氧條件下可將糖類或酒精氧化生成醋酸。誘導動物細胞融合常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等方法。【詳解】DNA連接酶連接的是兩個DNA片段，而DNA聚合酶連接的是單個的脫氧核糖核苷酸，A錯誤；醋酸桿菌為原核生物，沒有線粒體，B錯誤；探究溫度對酶活性的影響時，需將酶與底物分別在設定的溫度下保溫一段時間，然后再混合，保證反應溫度為預設的溫度，C正確；可利用滅活的病毒促進小鼠細胞融合，篩選獲得雜種細胞，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查考生對教材基礎知識的理解和記憶能力，難度不大。5、A【解析】

HIV病毒是RNA病毒，組成成分是蛋白質和RNA；因此圖中的大分子甲是蛋白質，小分子a是氨基酸，大分子乙是RNA，小分子b是核糖核苷酸，據此分析作答。【詳解】A、由以上分析知，a物質為氨基酸，構成蛋白質的氨基酸之間通過肽鍵（-CO-NH-）連接，A正確；B、HIV是病毒中的一種，不具有細胞結構，其體內沒有線粒體，B錯誤；C、RNA中含有堿基U，不含有堿基T，因此RNA徹底水的產物是磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基，C錯誤；D、HIV是RNA病毒，遺傳信息存在于RNA中，即圖中的乙物質，D錯誤。故選A。【點睛】本題結合對HIV的化學成分進行分析所得到的組成關系圖，考查核酸和蛋白質的知識，考生識記蛋白質的構成，明確氨基酸脫水縮合的過程，掌握核酸的種類、組成和分布是解題的關鍵。6、D【解析】

結合題干信息分析，圖中甲種群的增長速率先增大后減小，符合S型曲線增長規律，增長速率最大的t2時刻對應S型曲線中的K/2點，t4時刻對應S型曲線中的K點。乙種群數量在to-t4時間段逐漸增加，且增長速率逐漸增大。【詳解】A、在to-t4時間段，甲種群數量符合S型曲線增長，乙種群數量沒有到達最大值，二者增長曲線不同，A錯誤；B、甲種群在t4時刻數量最大，B錯誤；C、若甲種群是有害動物，防治應在K/2點之前，即t2時刻之前，C錯誤；D、乙種群在to-t4時間段增長速率逐漸增大，所以其數量在t4時刻后的一段時間內可能還會繼續增加，D正確。故選D。【點睛】本題的解題關鍵是審清題干信息，圖中是甲種群增長速率曲線，進一步結合S型曲線的各時期判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、單細胞、繁殖快、遺傳物質較少逆轉錄cDNA文庫體外DNA克隆不需要解旋酶（高溫變性解旋）DNA雙鏈完全解開后再復制（不是邊解旋邊復制）質粒和目的基因的自身連接（質粒和質粒之間、目的基因和目的基因之間的連接）能吸收周圍環境中的DNA分子抗原-抗體雜交【解析】

基因工程是在分子水平上對基因進行操作的復雜技術，是將外源基因通過體外重組后導入受體細胞內，使這個基因能在受體細胞內復制、轉錄、翻譯表達的操作。基因工程四步驟包括：目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與表達；分析題圖可知，過程①表示逆轉錄；過程②表示PCR中的變性階段，使模板DNA變為單鏈；過程③表示PCR中的退火和延伸階段，使引物和模板DNA結合形成新的DNA；過程④表示新合成的DNA繼續作為模板DNA參與復制擴增；【詳解】（1）大腸桿菌因其具有單細胞、繁殖快、遺傳物質較少的特點被用作基因工程的受體細胞；mRNA經過反轉錄可以獲得cDNA；如果用人體發育某個時期的mRNA獲得多種cDNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群體叫做cDNA文庫；（2）②③④表示PCR技術的DNA克隆，與體內DNA復制相比，體外DNA克隆不需要解旋酶，而是利用高溫變性解旋；DNA克隆是將DNA雙鏈完全解開后再復制，而不是邊解旋邊復制；（3）常用兩種限制酶切割DNA片段和質粒的目的是防止質粒和目的基因的自身連接；用Ca2+處理大腸桿菌是為了使其能吸收周圍環境中的DNA分子的生理狀態，稱為感受態細胞；導入目的基因并提取蛋白質后，采用抗原-抗體雜交技術檢測目的基因的表達。【點睛】本題考查基因工程的基本操作過程以及PCR體外DNA克隆技術的流程。要求學生熟練掌握課本知識，并且結合題干與題圖所示的信息分析各個操作流程，同時掌握檢驗目的基因表達的各項方法和檢驗對象。8、1：6細胞呼吸分解了有機物10葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳溫度減小20從葉綠體→線粒體和從葉綠體→葉肉細胞外B、D【解析】

（1）設無氧呼吸過程消耗的葡萄糖為X，則無氧呼吸產生的二氧化碳為2X，有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，有氧呼吸過程吸收的氧氣為6Y，產生的二氧化碳為6Y，由題意可得關系式：6Y：（6Y+2X）=1：3，解得；X：Y=6：1.6天后種子重量減少的主要原因是細胞呼吸分解了有機物。根據曲線圖，第10天大豆的呼吸速率與光合速率大致相當。用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。（2）圖乙中，限制AB段限制光合作用CO2吸收速率的主要因素是自變量溫度。據圖分析，白天溫室溫度高于5℃，植物能夠進行光合作用，二氧化碳吸收量大于0，則白天溫室中CO2濃度減小。圖中的實線表示植物的凈光合速率，虛線表示呼吸速率，高于20℃后實線不再上升，而虛線繼續升高，表明該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高，溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為20℃。（3）圖乙C點表示光飽和點，此時光合作用大于呼吸作用，葉肉細胞產生的O2的移動方向是從葉綠體→線粒體和從葉綠體→葉肉細胞外。B、D點均在橫軸的上方，凈光合速率均大于0，植物光合作用實際制造的有機物大于細胞呼吸消耗的有機物。B點、D點凈光合作用與呼吸作用相等，因此實際光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。【點睛】分析圖甲中：大豆種子在萌發的過程中有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，有氧呼吸時消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧氣，產生6mol二氧化碳；無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產生2mol二氧化碳，根據種子吸收O2與釋放CO2的體積比可以計算出種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比。分析圖乙中：實驗的自變量為溫度，因變量為某植物在單位時間內CO2的吸收量或O2消耗量。其中O2消耗量可以表示呼吸速率隨溫度變化的曲線；從空氣中吸收的CO2量表示凈光合速率。因此圖中A點時，從空氣中吸收的CO2量為0，表示此時該植物的光合作用強度剛好等于呼吸作用強度；超過A點時，光合作用大于呼吸作用，此時光合作用二氧化碳的來源有：線粒體有氧呼吸釋放的二氧化碳、從空氣中吸收的二氧化碳。9、水（或）氧化型輔酶II（或）細胞質基質丙酮酸仙人掌夜間氣孔開放，將外界固定為蘋果酸儲存在液泡中，當白天氣孔關閉，就利用夜間儲存的蘋果酸脫羧形成的合成有機物【解析】

根據題干信息分析，希爾反應實際上是光合作用的光反應，在沒有二氧化碳的參與下，水的光解產生了[H]和氧氣。據圖分析，夜晚植物氣孔開放，二氧化碳與PEP在酶2的作用下發生二氧化碳的固定生成OAA，進而生成蘋果酸儲存在液泡中；白天液泡中的蘋果酸進入細胞質基質，一方面釋放二氧化碳，另一方面產生A（丙酮酸）進入線粒體參與有氧呼吸并釋放二氧化碳；前面兩種來源的二氧化碳都進入葉綠體基質，在酶1的作用下與RuPB結合生成PGA，再還原生成有機物（CH2O）。【詳解】（1）由于參加光合作用的物質為CO2和H2O，希爾反應認為沒有二氧化碳的情況下，葉綠體也能夠產生氧氣，證明了光合作用釋放的O2來自于水（H2O）；由光合作用過程可知，從葉綠體基質到達類囊體薄膜上的“氫”接受者是NADP+（氧化型輔酶Ⅱ）。（2）①據圖分析可知，酶2可以催化CO2的固定，發生的場所是細胞質基質。根據有氧呼吸過程可知，能夠進入線粒體內進一步氧化分解的物質為丙酮酸，結合圖示信息，可以判斷出A物質為丙酮酸。②據圖分析，仙人掌夜間氣孔開放，二氧化碳與PEP在酶2的作用下發生二氧化碳的固定生成OAA，進而生成蘋果酸儲存在液泡中；當白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸進入細胞質基質，釋放二氧化碳供光合作用合成有機物。【點睛】解答本題的關鍵是根據題干信息確定希爾反應實際上是光反應，并能夠根據圖形分析仙人掌葉肉細胞內部發生的特殊的光合作用的過程，尤其是弄清楚其二氧化碳的來源以及兩個二氧化碳固定的實質和場所等。10、高壓蒸汽滅菌（滅菌）碳源、氮源、水和無機鹽作為凝固劑乳酸菌是厭氧菌，蠟燭燃燒可以消耗罐內的氧氣形成厭氧環境，有利于乳酸菌的培養DJ3乳酸菌發酵產生的乳酸抑制金黃色葡萄球菌的繁殖，除乳酸外，乳酸菌述產生了其他抑菌物質，并且這些抑菌物質在酸性條件下具有抑菌活性【解析】

1、培養基的成分包括碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子。2、乳酸菌屬于厭氧型微生物。3、常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，其中培養基適合用高壓蒸汽滅菌法。【詳解】（1）用番茄汁作為培養基來培養微生物，需要進行的處理就是滅菌，以防止雜菌的污染；番茄汁之所以能用來培養乳酸菌，說明番茄汁含有乳酸菌生長繁殖所需要的營養物質，包括碳源、氮源、水和無機鹽；向培養基中加入瓊脂的作用，是作為凝固劑，使培養基變得粘稠，有固化作用。（2）乳酸菌是異養厭氧型細菌，將蠟燭點燃可以消耗玻璃罐中的空氣，營造一種無氧的條件。（3）根據實驗結果所示的表可知，菌株DJ3的pH比菌株DJ4要低，菌株DJ3酸度比菌株DJ4要高，所以產酸能力比較強的菌株是DJ3；根據實驗數據分析，乳酸菌發酵液的抑菌能力與菌株的產酸能力相關，產酸能力越強，發酵液的抑菌能力越強，所以其機制可能是乳酸菌產生的乳酸能抑制金黃色葡萄球菌的生長，同時除乳酸外，乳酸菌述產生了其他抑菌物質，并且這些抑菌