教科版四年級下冊科學第三單元《巖石與土壤》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列巖石中容易分層的是（

）。A.板巖B.花崗巖C.石灰石D.礫巖2.每一方巖石都留有大自然的痕跡，下列那一項不是巖石留下的信息（

）。A.巖石中有動植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過B.巖石的光滑程度表明它被水流沖刷的時間長短C.巖石的化學成分可以告訴我們它們的形成年代3.程程同學拿著自己的礦物從它的邊緣看字，發現書上的字模糊不清，說明這塊礦物的透明度為（

）。A.透明B.半透明C.不透明4.取一塊土壤放入水中、攪拌、靜置的實驗時，下列描述的現象錯誤的是（

）。A.把土壤放入水中有氣泡產生B.攪拌后輕的、小的顆粒先沉積C.攪拌后有一些植物殘體浮在水面5.以下（

）不是花崗巖的組成物質。A.石英B.滑石C.云母6.巖石與礦物在學了《巖石與土壤》這個單元后，同學們帶著自己收集到的巖石和礦物到學校，并且對它們的特征進行了探究。小科帶來的是從家里廚房裝修用到的一種巖石，其表面呈花斑狀，由黑、白、肉紅和無色透明的顆粒組成，很堅硬，據此，你判斷這種巖石是（

）。A.大理石B.花崗巖C.砂巖7.巖石受到風化作用最終會變成（

）。A.土壤B.腐殖質C.空氣8.小科拿出的礦物呈片狀，鐵黑色，不透明，有金屬光澤，質地很軟，觸摸有滑膩的感覺，手會被染色，這種礦物不適合用來（

）。A.固體潤滑劑B.切割珠寶C.做鉛筆芯9.小明準備把爸爸送給自己的三塊巖石做成標本：他找來了一只紙盒，然后給巖石編了號，再對照巖石標本圖鑒進行了識別，下一步他應該做的是（）。A.放進紙盒里保存B.給巖石添加標簽C.拿到學校里與同學進行交流10.為了保護土壤不被污染和浪費，正確的做法是（

）。A.大量施加化肥使土地變得肥沃B.多植樹造林C.大量開墾，擴大耕地面積二.填空題(共10題，共38分)1.能夠用來做鉛筆芯的礦物是（

）。2.在喜馬拉雅山發現（

）化石，說明幾億年前這里是海洋。3.巖石一般是由一種或幾種（

）組成，研究巖石的一種方法就是尋找巖石中的（

）。4.我們可以用（

）粗略地把礦物的硬度分成幾個等級：軟：能用指甲刻畫出痕跡。較軟：不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫出痕跡。較硬：不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡。硬：用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。5.老師拿出了三種礦物，用相互刻畫的方法比較它們的硬度，發現礦物1＞礦物2＞礦物3，老師說這三種礦物是長石、石英和云母。據此判斷礦物1是（

），礦物2是（

），礦物3是（

）。6.由于（

）等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能（

），形成（

）。7.沙和黏土有很大不同，（

）很松散，（

）會粘手指。8.巖石的化學成分可以告訴我們它們的（

）。巖石中動植物的痕跡表明過去有哪些（

）存在過。9.地球的年齡約是（

）年，菊石是早已滅絕的遠古時代海生無脊椎動物，在喜馬拉雅山發現了菊石化石，說明幾億年前這里曾經是（

）。

10.根據土壤中含沙和黏土的多少，可以將土壤分為沙質土、（

）和（

）三種。三.判斷題(共10題，共20分)1.泥土反光較強。（

）2.土壤是由一種物質組成的。（

）3.巖石和土壤非常常見，它們往往只用幾天時間就形成了。（

）4.小明的爺爺買東西的時候從來不用塑料袋，而是自己帶一個布袋子，他說這樣有利于環保。（

）5.我們可以用手團揉潮濕的土壤來比較黏性。（

）6.日常生活中，有些礦物可以供我們食用。（

）7.巖石和礦物的用途很廣，比如，一些礦物可供我們食用，計算機里的許多芯片由硅制成的。（

）8.巖石和礦物是組成地球的重要資源，人類開采這些資源以后，它們就不能再生了，因此，我們可以隨意開采資源。（

）9.很多植物都生長在土壤里，這些植物生長所需要的養料都是植物的根從土壤中吸收的。（

）10.煤不屬于礦產資源。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把相應的礦物和用途連一連金剛石

做菜、食用石墨

切割玻璃石膏

航空航天石英

點豆腐食鹽

計算機、鐘表五.簡答題(共5題，共25分)1.花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征？2.沙質土、黏質土和壤土分別有什么特點？3.怎樣觀察到礦物的條痕？4.科學與生活科學興趣小組的同學利用外出旅游的機會采集了一些巖石，打算制成標本保存下來，怎樣制作？請你幫幫他們吧！5.巖石變化的原因有哪些？六.綜合題(共3題，共28分)1.巖石和土壤是地球上最有價值的資源，寧寧為了研究它們的成分，采集了一些樣本，開始了一系列研究。（1）我們可以用哪些科學詞匯來描述巖石？（2）在觀察土壤時，把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌靜置，整個過程中會出現什么現象？說明了什么？2.一年之計在于春，春天是播種的季節，萬物蘇醒；春天也是花的海洋，百花齊放。（1）農民伯伯播種前，總是選用顆粒大飽滿的種子，是因為(

)。A.便于播種機播種B.大的種子長出的植株也大C.子葉或胚乳飽滿，含大量營養物質（2）播種機播種時，投放出來的種子方向并不統一，但我們發現根的生長方向是（

）。3.土壤的探究土壤是寶貴的資源。為了探究土壤的成分，同學們準備一些土壤進行研究。（1）由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，許多大塊的巖石_____形成土壤的成分。我們可以根據_____把土壤的微粒分類，其中最大的顆粒是_____，其次是沙和_____，最小的土壤微粒是_____。（2）取一些土壤在手中捻一捻，感覺到土壤濕潤，說明土壤中含有_____。（3）在給土壤加熱的過程中，我們聞到有一股焦臭味，說明土壤中含有_____。（4）把土壤放入盛有水的燒杯中，看到中的現象是_____，說明土壤有空氣。（5）攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，發現沉積下來的土壤有_____現象，顆粒相對較大的沉積在_____（填“上面”“下面”或“中間”）。（6）通過以上實驗可以得出土壤是一種_____。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.B二.填空題1.石墨2.鸚鵡螺3.礦物；礦物4.指甲、銅鑰匙、小刀5.石英；長石；云母6.太陽、風、水、地震和火山；碎裂；較小的顆粒、沙和黏土7.沙；黏土8.形成年代；生物9.45.6億；海洋10.壤土；黏質土三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.巖石是一種或多種礦物組成的。大理巖：純白色、黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，比較粗糙，晶瑩潤澤，緊密，較軟。花崗巖是花斑狀，顆粒較粗，粗糙，很堅硬，遇鹽酸不會冒泡。砂巖：有紅、土黃、灰等多種顏色，看起來像許多粗細差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。2.①沙質土：顆粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏質土：顆粒小，空隙小。③壤土：顆粒大小適中。3.把礦物放在無釉瓷磚上摩擦，瓷磚上留下的痕跡就是這種礦物的條痕。4.答：（1）制作標本盒，用硬卡紙把內部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。（2）將巖石砸成與標本盒大小相近的小塊，洗凈、晾干。（3）裁些小紙條，寫上巖石的名字，作為標簽貼在巖石上。（4）將貼有標簽的巖石放入小方格內，按順序排好，便做成了巖石標本。5.冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動。六.綜合題1.（1）可以通過顏色、條紋、氣味、