教科版四年級下冊科學第三單元巖石與土壤測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.巖石與礦物在學了《巖石與土壤》這個單元后，同學們帶著自己收集到的巖石和礦物到學校，并且對它們的特征進行了探究。小科帶來的是從家里廚房裝修用到的一種巖石，其表面呈花斑狀，由黑、白、肉紅和無色透明的顆粒組成，很堅硬，據此，你判斷這種巖石是（

）。A.大理石B.花崗巖C.砂巖2.下列關于土壤的說法，正確的是（

）。A.蚯蚓能穿破緊密的土壤，對土壤起到了破壞作用B.土壤為動植物提供了食物和生存空間，對人類沒有多大作用C.東北“黑土地”的“黑”主要是因為土壤中含有比較多的腐殖質D.土壤是一種成分單一的物質3.小科在西藏某地旅游時，在當地的山體中發現很多不同種類的貝殼化石，小科以下的推理合適的是（

）。A.遠古人類曾有貝殼帶上高原B.這里遠古時候可能是海洋C.貝殼原來在生活在高山上，后來環境巨變，才到水中的生活4.適合水稻生長的土壤是（

）。A.沙質土B.黏質土C.土壤5.下列巖石中容易分層的是（

）。A.板巖B.花崗巖C.石灰石D.礫巖6.小科拿出的礦物呈片狀，鐵黑色，不透明，有金屬光澤，質地很軟，觸摸有滑膩的感覺，手會被染色，這種礦物不適合用來（

）。A.固體潤滑劑B.切割珠寶C.做鉛筆芯7.東東通過查閱資料知道風仙花的生長習性是喜陽光，怕濕，耐熱不耐塞，喜向陽的地勢和疏松肥沃的土壤。由此他推測，鳳仙花適宜種植在（

）中。A.肥沃的沙質土B.肥沃的黏質土C.貧瘠的壤土8.下列說法錯誤的是（

）。A.巖石和礦物能給人類提供能量、建筑等方面的作用B.垃圾能肥沃土壤，將垃圾與土壤混合有利于種植C.土壤是人類賴以生存的基礎，我們應該珍惜和保護土地資源9.以下說法正確的是（）。A.巖石和礦物取之不盡，用之不竭B.所有礦物都不能食用C.我們應保護土壤不被污染和浪費10.溫州蒼南縣礬山鎮擁有世界儲量第一的明礬石礦，被譽為“世界礬都”，下列說法正確的是（

）。A.明礬石礦是取之不盡、用之不竭的B.我們可以私自去礬由鎮開采明礬礦石C.明礬石礦開采后不能再生，要保護和合理利用二.填空題(共10題，共38分)1.金剛石和石墨的硬度不同，用小刀都劃不出痕跡的是（

），用手指甲就能劃出痕跡的是（

）。2.土壤的形成是一個（

）的過程。例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要（

）的時間。3.把土壤放入水中，發現有氣泡冒出，說明土壤中有（

）。4.由于（

）等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能（

），形成（

）。5.用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，涂痕顏色最深的是（

）。6.花崗石是由（

）、（

）、（

）三種礦物組成的。7.巖石和礦物被開采后，就不能（

），要好好地保護、合理利用。8.制作巖石標本時，要為巖石和礦物添加標簽，標簽應包括以下幾項內容：編號、名稱、采集地、采集人、（

）。9.將干土塊放入水中，會發現（

），說明土壤中有（

）存在；將土壤裝在塑料袋中，放在陽光下，過一會會發現（

），說明土壤中有（

）存在。10.識別礦物顏色時，我們依據（

）來識別更可靠。三.判斷題(共10題，共20分)1.很多植物都生長在土壤里，這些植物生長所需要的養料都是植物的根從土壤中吸收的。（

）2.土壤的滲水性與它含沙的量有關系。（

）3.一些巖石上保留著古代生物的遺體或遺跡叫化石。（

）4.一種礦物只能組成一種巖石。（

）5.在制作巖石標本時，不能將巖石蔽碎，避免破壞巖石結構。（

）6.把潮濕的沙和黏土團成小球，一段時間后，先平攤在紙上的是沙。（

）7.巖石碎裂后馬上就變成了土壤。（

）8.玻璃反光比金屬弱。（

）9.在制作巖石或者礦物的標本時，最關鍵的一個步驟是將巖石或者礦物放置在小盒內。（

）10.大部分金屬礦物有金屬光澤。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將觀察土壤時運用的各種材料與相應用途連起來。牙簽

放置干土壤便于觀察放大鏡

把已經捻碎的土壤顆粒分開透明杯

用它仔細觀察顆粒的大小與微小細節小棒

攪拌水中的土壤白紙

土壤和水混合的容器塑料袋

盛放采集回來的土壤五.簡答題(共5題，共25分)1.我們為什么要保護巖石、礦物、土壤等自然資源？2.沙質土、黏質土和壤土分別有什么特點？3.土壤會“搬家”嗎？如果會，我們應如何防止它“搬家”？4.在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，為什么要提倡植樹種草？5.巖石和土壤有什么用途？（各至少三條）六.綜合題(共3題，共42分)1.巖石和土壤是自然界中天然存在的物質，是組成地球的重要資源。他們的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時間，由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。土壤對我們人類非常重要，為我們提供了衣食住行的材料來源，而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。人類必須依賴土壤才能生存，因此應該珍惜土壤，保護土壤不被污染和浪費。通過閱讀上述材料，請你結合所學知識完成下列各題。（1）土壤中含有：(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。（2）土壤是地球上最有價值的資源之一，為人類提供了衣食住行的材料來源。(

)（對的打√錯的打×）（3）作為小學生，我們應該如何保護土壤和巖石資源？（至少答兩點）2.土壤的探究土壤是寶貴的資源。為了探究土壤的成分，同學們準備一些土壤進行研究。（1）由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，許多大塊的巖石_____形成土壤的成分。我們可以根據_____把土壤的微粒分類，其中最大的顆粒是_____，其次是沙和_____，最小的土壤微粒是_____。（2）取一些土壤在手中捻一捻，感覺到土壤濕潤，說明土壤中含有_____。（3）在給土壤加熱的過程中，我們聞到有一股焦臭味，說明土壤中含有_____。（4）把土壤放入盛有水的燒杯中，看到中的現象是_____，說明土壤有空氣。（5）攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，發現沉積下來的土壤有_____現象，顆粒相對較大的沉積在_____（填“上面”“下面”或“中間”）。（6）通過以上實驗可以得出土壤是一種_____。3.在登山途中，小明撿到了路邊草叢里的幾塊小石頭。他借助放大鏡等工具進行了探究，在本子上記錄了以下信息：巖石1有黑、白等顏色的粗顆粒組成，有的顆粒透明，有光澤；用小刀刻畫無痕跡。巖石2有小卵石等粗顆粒組成，顏色灰灰的，摸起來粗糙，用小刀不能刻畫出痕跡。巖石3由灰色細密顆粒組成，用肉眼可以看出明顯分層，用銅鑰匙敲擊時聲音不清脆，但能刻畫出痕跡。巖石4由黑、白色較粗的顆粒組成，許多顆粒有光澤，銅鑰匙刻畫后有痕跡。（1）從上面的信息中，可以知道小明是從哪些方面來觀察、探究巖石的？（請至少寫出2個方面）______________________________。（2）判斷巖石1與巖石4的硬度。巖石1：_________________________巖石4：_________________________（3）為進一步區別巖石1和巖石4，你覺得還可用哪一種方法探究？______________________________。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.C二.填空題1.金剛石；石墨2.極其漫長；幾百到數萬年3.空氣4.太陽、風、水、地震和火山；碎裂；較小的顆粒、沙和黏土5.黏土6.石英；長石；云母7.再生8.采集時間9.氣泡；空氣；水珠；水分10.條痕顏色三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.巖石和礦物是地球上的重要資源，也是人們生產生活的寶貴資源。這些資源被開采后，就不能再生了，因此我們要好好保護、合理利用巖石和礦物。土壤為我們提供了食物，還為人和許多生物提供生存家園，就不能再生了，因此我們要好好保護、合理利用巖石和礦物。2.①沙質土：顆粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏質土：顆粒小，空隙小。③壤土：顆粒大小適中。3.會，要多種綠色植物，防止水土流失。4.綠色植物的根系發達，盤根錯節，可以將土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防風固沙的作用。5.巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術品等。土壤是動植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促農作物生長。六.綜合題1.（1）沙礫；沙；黏土；腐殖質；水；空氣（2）√（3）作為